小学教师人生格言大全

小学教师人生格言大全

ID:46013960

大小:93.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-20

小学教师人生格言大全_第1页
小学教师人生格言大全_第2页
小学教师人生格言大全_第3页
小学教师人生格言大全_第4页
资源描述:

《小学教师人生格言大全》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学教师人生格言大全    教师最大的幸福就是看到孩子们在成长在将来能有自己的一番成就对于教师来说有些适合的人生格言寄语呢?以下是小编精心整理的有关小学教师人生格言希望能帮到你    1、把爱带给每位学生    2、师德是一面镜子    3、教师的人格是教育的基石    4、太阳下最光辉的职业——教师    5、身为世范为人师表    6、养不教父之过;教不严师之惰    7、含辛茹苦呕心沥血忘我工作    8、教师要融于师生的相互理解中    9、双手扶持千木茂慈怀灌注万花稠    10、教师施爱宜在严爱与宽爱

2、之间    11、认认真真工作老老实实做人    12、愿作园丁勤浇灌甘为烛炬尽燃烧    13、认认真真教书踏踏实实做人    14、差生身上应更多体现着老师的爱    15、大家齐努力科技教育盛开花    16、教师要用心去爱去教育学生    17、坚持启发式避免注入式    18、博学、耐心、宽容是教师最基本的素质    19、想让生命辉煌就别浪费青春    20、要不断地向命运挑战    1)为了人民的教育事业教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神    2)爱孩子这是母鸡也会做的事但善于教育孩子

3、这就是国家教育的一桩大事了    3)一个鼓励的眼神一声亲切的问候能让一名潜质生从此走出亮丽的人生    4)老师糊涂一时学生糊涂一世    5)不尊重学生就是不尊重自己    6)以仁治校以爱执教以诚待人才可融社会、学校、师生为一体    7)为师者当高风亮节动之以情付之以爱    8)用爱心和智慧培育学生心中创新的种子    9)要使学生在知识的海洋中自由翱翔教师必须把关爱公平地送给每一个学生    10)教师的成功是创造出值得自己崇拜的人    11)浪费时间是一桩大罪过学习要从现在开始    12)教与学

4、理当为一体即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合    13)问号是打开任何科学大门的钥匙要想走进这扇大门只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙    14)有时候一步就是一生一念之差就是天壤之别几秒就可以决定我们人生的成败    15)这个世界既不是有钱人的世界也不是有权人的世界而是有心人的世界    16)教育是国家万年根本大计    17)教育应当培植出活力使学生向上长    18)千教万教教人求真;千学万学学做真人    19)教是为了不需要教……“为了不需要教”就是说咱们当教师的人要引导他们使他们能够自己学

5、自己学一辈子学到老    20)人像树木一样要使他们尽量长上去不能勉强都长得一样高应当是:立脚点上求平等于出头处谋自由    1)要得到孩子的尊重和爱戴首先要学会尊重孩子的人格要尽量多地要求一个人尽可能多地尊重一个人    2)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地    3)用千百倍的耕耘换来桃李满园香    4)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸    5)知识不存在的地方愚昧就自命为科学;教师不存在的地方无知就变成了聪慧    6)和蔼可亲的态度永远是教师良好教态的注脚    7)语言作为工作对我们之

6、重要正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低    8)谷穗越饱满就越低垂学识越渊博就越谦逊    9)诚挚的心灵是孩子情感的钥匙高尚的师德是孩子心灵的明镜    10)想教孩子如何正派为人教师应先从自己正派为人做起    11)教师之所以伟大在于他(她)永远消耗自己照亮别人    12)好笋出好竹好师出好徒    13)愚蠢的教师只会传授真理聪明的教师应教孩子发现真理    14)感人肺腑的谈话能医治孩子心灵的创伤    15)老老实实做人认认真真教书    16)学高为师身

7、正为范    17)爱就是教育没有爱便没有教育    18)其身正不令其行其身不正虽令不行    19)是宽容而不是纵容是诱导而不是命令    20)教师是火种点燃了孩子的心灵之火教师是石级承受着孩子一步步踏实地向上攀登    看过“小学教师人生格言”的人还看了:  1.教师人生格言大全  2.幼儿教师人生格言  3.教师人生格言  4.感激老师的格言大全  5.老师的人生格言  6.幼儿园有关的人生格言

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。