主题班会有些类型你怎样组织班会

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1、主题班会有些类型你怎样组织班会　　　　从教育意义上讲主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识以下是小编带来的主题班会的形式希望对你有帮助　　　　班会作为课表上独立的一门课程是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生一番点评下来除了少数学生还目视前方外大部分学生已低下了头二、老师独角戏式老师在台上淘淘不绝地演讲底下坐着的学生一脸的茫然三、班干部表演式班干部承担了整个班会的策划与组织他们在台上自如地展示着自己其他同学担任观众结果只是班干部得到了

2、锻炼班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地班会形式有多种多样的其中主题班会是一种省时高效的教育形式主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育它能促进良好班风、学风的形成推动学生自我教育、自我管理、自我完善;在学生中实现更广泛的思想交流而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展　　　　1.提高学生对某问题的认识能力　　　　从教育意义上讲主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识例如在思想道德上增强判断正确与错误的能力提高对善、恶的识别能力,对美丑的认识能力等　　　　2.提高学

3、生的自我教育能力　　　　一个完整的主题班会从设计到实施都要发动学生参与学生可以在主题班会中“唱主角”这使学生的创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大的发挥学生的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强　　　　3.加强班集体建设　　　　一个良好的班集体要通过多种活动来实现而主题班会就是一项重要的活动组织得当的主题班会能产生凝聚力起到促进班级学生团结的作用主题班会也是师生共同活动的过程它能加深师生彼此了解成为密切师生关系的一条纽带好的主题班会能触及学生的灵魂为他们的成长注入营养,在他们饥渴的时候得到甘露因而会给学生留下深刻的记忆终生不忘因此我们应充

4、分利用每周一节的班会课认真选好主题积极引导学生开好主题班会　　　　组织好一次主题班会主要做到以下几个环节：一、设计方案二、组织准备三、具体实施四、巩固成果.设计主题班会最重要的一点就是确定班会的主题主题的确定可依据以下几点：　　　　1、依据学生的实际学习生活、思想动态确定班会主题　　　　班主任必须经常了解本班情况掌握第一手材料做到有的放矢即针对学生思想实际及班级存在的主要问题选择那些具有启发性对学生思想情况起潜移默化的作用的主题来组织班会活动以保持学生的健康发展班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态以确定一些带有普遍性的东西开展主题班会活动适时地

5、帮助学生弄清是非提高认识　　　　如大学生刚升入学时思想上普遍存在松口气的想法如何引导大一新生调适心理转换角色重新定位自主自律探索创新方法融入新团队打造新形象是大学新生入学教育主题班会应着力解决的问题《畅想大学生活》《团结你我?互相交流》《崭新的生活激烈的竞争——谈谈大学生活的打算》等主题班会可以促进同学们在心理上更好地明确大学生活的定位帮助他们合理地规划、利用大学时光圆满的度过大学学习生活为未来人生奠定坚实基础　　　　现在大学生就业形势越发严峻,就业问题日益突出,毕业班可以组织《我的职业畅想》《让我们飞得更高——职业规划》等主题班会来帮助同学们进一步认

6、识到生涯规划的重要意义使之自觉地按预期目标的要求开发潜能提高综合素质　　　　2.依据学生的偶发事件　　　　有的偶发事件在意想不到之中提供了教育的良好契机要注意及时抓住这一主题,否则时间久了可能会失去这一契机.如:学生有乱丢纸屑的习惯,而屡次教育都无效可开展《建设班集体从身边的小事做起》的主题班会如有学生打架斗殴则可开展《远离暴力还学校一片净土》所以面对偶发事件班主任要反应敏捷果断决策及时确定主题　　　　3、学生自主选题　　　　班主任先拟定一个大致范围然后由学生确定主题;可个别征询或动员每位同学出主题;或由班干部在广泛听取同学意见的基础上选定　　　　不管

7、采用种方法所选主题都要代表学生普遍存在的感兴趣的关心的问题这样才能使大多数同学从活动受到启发和教育当然也可根据节令、纪念日、时事等确定班会主题　　　　总而言之班会课主题的确立要做到贴近学生、贴近生活、贴近时代能够引起学生共鸣有利于引导学生成长