艺术教育存在的问题与改进策略

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1、艺术教育存在的问题与改进策略摘要：在当前社会生活中，新课程标准的实行使得教育理念与教育方法上发生了很大的改变。艺术教育不仅仅局限于对学生艺术上的培养。更需要加强学生综合素质与艺术文化熏陶的培养。在现今社会发展的大环境下，如何加强学生对于艺术学习的观念、能力上的进步，将是冃前艺术教育面临的主要问题。艺术教育要从教育观念、教育内容、思想观念与活动方式上改进，并不断的发展艺术教育对学生在能力与综合素质上的培养。木文就对艺术教育存在的问题进行简要分析，并捉岀简单的改进措施。关键词：艺术教育；问题研究;教育改革;改进方法一、新课改下对艺术教育的教学解读（一）以培养学生

2、审美愉悦为艺术教冇目标口前艺术教育的发展应该朝着学生对美的教育的感知上发展，人是社会发展的人，在人与大口然的接触中，人在不断的成长，并不断地感知美，并学会接受美的能力。这具体到冃前学习的艺术教育口标Z中，就是耍以培养学生的审美并愉悦艺术教育为目的,并培养学生对于艺术的审美的感知，提高学生对于美的能力的发展。在新课标的引导下，艺术教育要朝着提高学生的综合素质，培养学生对丁•审美的能力的发展上，不断提高对丁•艺术教育在根本理念上的改变。（二）以贴近学生牛活走进自然为艺术教育内容艺术教育的内容打形式应该多样化，并结合学生的生活实际，以发展学生艺术教育的实际能力为标

3、准。艺术教育应该把牛活中的实际问题结合到教育上，如绘画类艺术教育，应该把牛:活中学生见到的树、草、花等结合到学牛在绘画上对实际物站的抽象理解上，通过对物品的理解，形成学仝在抽象上的认识。教师在教育过程中，应该加强这种理解，并不断发展学生的实际审美能力。（三）以学生喜欢的方式作为艺术教育的组织方式艺术专业的学半対于艺术教育往往存在不同的理解，有些学牛并不注重对于艺术教育直观的学习方式，艺术教育与一般普通学校教育方式也不同。在对艺术教育的发展上，应当尽量用学生喜欢的方式，通过直观的艺术欣赏方式，或者口由的艺术活动，多样化的组织出学生口身能够接受的艺术教育形式，并

4、捉高学主对于艺术教育方式的理解，提高学牛对于审美的感知，在学习牛活屮随时发现美。（四）以促进幼儿发展的评价为艺术教冇评价的目的幼儿教育在整个艺术教育阶段都起着关键的作用，幼儿教育通过发展幼儿在最初阶段感知美、欣赏美、理解美的能力为目标，旨在提供学生一种值得参考的学习方法，以促进学牛在学习过程中不断地发展自身能力。幼儿教冇要以促进学生对艺术的评价为目的，防止艺术教冇的功利性、技能性、缺失审美感为目的。提高幼儿教育的方法并改善幼儿教冇在理念上的创新作用。二、现阶段艺术教育中存在的问题（一）艺术教育观念存在的问题忖前艺术教育，家长主要抱着多学一门技能的心态，主要偏

5、向艺术教育朝着实用化，功利化发展。幼儿教冇在发展上，应该注重学生在实际屮把握对美的感知能力，注重学习过程屮培养艺术发展的能力。耍尊重幼儿，使其在发展过程中不断的提高口身的学习兴趣与能力;注重幼儿对于艺术的理解，尊重幼儿对不同艺术形式的创造力；尊重幼儿的内心世界。（二）艺术教育目标确立与实现存在的问题艺术教冇目标是使学生有实际欣赏美的能力，并在艺术上具备一定的技能。要提高艺术欣赏活动，而在现实生活中，艺术教育主要存在教师与家长的教育理念上，只单纯地注垂对技能的学习与对知识的教育，忽视了学生木身对于美的感受，与自身的学习习惯与学习方式上冇所差异的问题。学牛学习艺

6、术教育，要有正确的价值収向为引导，提高对于美的直观感受，不断发展对美的感悟。（三）艺术教育内容选择上存在的问题教师在艺术教育中所选择的教育内容应该是贴近生活、贴近口然的。在幼儿教育发展中，耍注重通过多个艺术门类的发展方式来共同实现幼儿对艺术教育与艺术欣赏能力的理解。幼儿教育应朝着対艺术教育的理解、对幼儿知识水平的把握上全血的提高幼儿艺术教育的发展方式。目而艺术教育中存在的问题是缺乏刈■幼儿在学习艺术教育时的游戏性与娱乐性。（四）艺术教育活动组织方式上的问题艺术教育在活动组织上的单一性极大局限了艺术教育的发展，具体体现在幼儿艺术教育的教育分类上与教育方式只注重

7、对知识的传授上的问题。艺术教育要在发展屮不断地创新。目前，艺术教育主要存在的问题是对艺术教育本少的理解不到位的问题。在艺术组织活动上，要注更幼儿的心理,以一种幼儿较为能接受的方式，不断发展艺术教育的理念上的进步。三、改进艺术教育中问题的策略（一）加快转变艺术教育观念转变教育观念，注重艺术教育的核心是审美教育，要在发展屮注重孩子的审美感受，并培养孩子的审美能力。通过布置课堂环境，美化学堂来使学生有更好的对文化的理解;利用大口然对幼儿的美开拓出一片天地，耍发展陶冶人的道德情操，通过音乐、绘画、舞蹈等方式，多方而发展学生的艺术细胞。教师在教育中，注重对于孩子审美的

8、引导，能够适当减轻或减少学生在实际学习中的理论压力，