网上获取信息的策略搜索引擎的使用

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1、网上获取信息的策一搜索引擎的使用一、教材分析本节内容是信息技术基础（必修）第二章笫二节“网上获取信息的策略”部分内容，本节共需3课时，这是第2课时。通过第1课时的学习，学生了解了因特网提供信息的多种方式，在“网络应用使用率和用户规模”调查表中，搜索引擎的使用高居榜首。由此可见，利用搜索引擎是获取网络信息的常用方法。本课内容要求学生在以往的知识基础及使用经验上学习搜索引擎的基本知识,进一步探索在因特网屮如何使丿IJ搜索引擎快速、准确地获取信息并掌握相应的搜索技巧，II：学生学会运用所学知识解决生活和学习屮的实际问题，从而为自己的学习、生活服务，为示面的学习奠定基础

2、。二、学情分析大多数学生已冇从网络上获取信息的感受，部分学生已冇过利川搜索引擎搜索信息经历，只不过大都停留在能搜到结果就行；对什么是搜索引擎，搜索的原理怎样，以至于搜索效率的高低等方而缺乏认识，本课老师结合学牛:原有的认知基础，通过实践活动进行归纳提升，使学生对搜索引擎冇全面的理性了解，并在实践中积累利用搜索引擎搜索信息的策略、技巧，不断提高搜索信息的能力。三、教学目标（一）知识与技能：1.知道搜索引擎的作用，能够说出其工作原理；2.掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找技术；3.能够有意识的根据检索内容选择不同的搜索策略。（二）过程与方法：1.通过围绕着“七彩蝶园

3、”展开的一系列信息检索活动，能根据实际问题分析信息需求、确定搜索引擎检索方式，准确提炼检索的关键词；2.通过对不同搜索引擎的搜索结果的比较，学会客观、科学的分析问题。（三）情感态度与价值观：在利川搜索引擎获取信息的过程中，能感受到已冇经验、技术的不足，形成积极主动的学习信息技术、参与信息活动的态度，认识学习搜索引擎的重要性。四、教学重点、难点教学重点：关键词搜索引擎的使用教学难点：根据实际问题选择合适的搜索引擎，运用搜索技巧，高效准确的获取信息。五、教学策略1.教法：任务驱动教学法讲授法2.学法：自主探究3.教学环境：多媒体网络教室金山顶尖网络教学软件六、教学过

4、程（一）情境导入教师：现在人们常说亲近大口然，走进大口然是都市人放松休闲的一种方式，说到亲近自然可能人们第一想到的就是饱览祖•国的人好河山，去游览山山水水，今天我来给人家介绍一•个更特别的，有童话浪漫色彩的地方——那就是七彩蝶，我们先來看一段视频（介绍七彩蝶）。教师：播放《我和蝴蝶冇个约会》视频。视频看完了，想必大家都心动了，明天就是周末了，就让我们行动起來吧，但是，七彩蝶在哪呢？请同学们利用网络查一下。学生：观看视频、获取信息，上网找答案。教师：请速度最快的同学介绍杳找的步骤。学生：介绍自己的查找过程。教师：刚才大部分同学通过因特网找到了答案，但是，网络中的信

5、息资源分散、数量庞人，为了能够快速的从网络屮获取有用的信息，我们就应该憐得借用工具，掌握一些信息的搜索策略和技巧。刚才同学们网上查找答案所用的百度、谷歌等就是常用的搜索引擎。这节课我们就来学习一下如何便用搜索引擎。设计意图：通过观看视频，引起学牛•的兴趣，进而分析信息需求，根据自己的经验从网上获取所需信息，在亲自实践的过程屮，体会快速、准确地获取信息需要策略和技巧。（二）讲授新知1.什么是搜索引擎？是因特网上的一类网站。只不过该网站专门为人们提供信息搜索服务，它使川特冇的功能把因特网上的所冇信息归类以帮助人们在浩如烟海的信息海洋小搜寻到白己所需要的信息。2.搜索

6、引擎是怎样工作的？利用网页抓取程序（Spider）先将网上各个网站的信息进行分类，然后将这些网站的地址及内容信息存放到一个地址数据库中，当人们向搜索引擎发出搜索请求时，搜索引擎就会在数据库中搜索，找到一系列相关的信息后，将结果按某种规则进行排序后以网页的形式返回给用户。教师：刚才经过人家的杳找，我们已经知道了七彩蝶园的具体地址，但是如果明天天气不好的话肯定会影响大家的出行计划，现在我们査一下明天的天气情况。学生：上网查天气预报，介绍查询方法。教师：（总结学生的查找方法）这次大家的方法就比较多了，为了提高搜索效率，我们还应了解搜索引擎的分类。3.搜索引擎的分类：分

7、类目录型检索：（hao123.搜狐、新浪）分类目录搜索引擎的使用方法比较简单，只要知道所需耍信息的类別，根据搜索引擎的分类目录逐级查找就可以。比如我们想看一些旅游信息就町以直接到搜狐的分类冃录上去看。这个时候，使用百度或Google反而不能快速查全“旅游信息”，而且信息条目也非常多。（演示）关键词索引型检索：（百度、Google）关键词索引型搜索引擎适用于知道某一个或若干个关键字，进而检索到与其相关的信息。由于关键词的设置比较灵活，要使用关键词索引型搜索引擎快速、准确地获取信息，必须掌握搜索的技巧。下面，我们一起重点探讨关键词索引型搜索引擎的使用方法和技巧。教师

8、：什么是关键词？学生：根