北魏孝文帝改革新人教

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1、第四单元政权分立和民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合刘　宋北　魏孝文帝迁都孝文帝改革北方的建立和统一我是小记者形式：分小组讨论要求：派代表以小记者身份写新闻稿（注意将时间、地点、人物、经过、结果、意义等要点包含在内）内容：报道“北方的建立和统一”、“孝文帝迁都”、“孝文帝改革”三个事件439北魏统一北方北魏建立者魏道武帝拓跋珪文明的碰撞和融合：马背上得天下嘎仙洞的发现嘎仙洞位于大兴安岭北段顶颠之东麓，是一天然石洞，洞内总面积达2000多平方米，可容纳数千人，是鲜卑族拓跋部的发祥地。五胡乱中原（羌、氐、羯、

2、匈奴、鲜卑）十六国名称简称国　名一夏成汉、夏（匈奴）二赵前赵、后赵三秦前秦、后秦、西秦四燕前燕、后燕、西燕、南燕五凉前凉、后凉、西凉、北凉、南凉刘　宋北　魏北方南方魏蜀吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈东汉隋朝魏晋南北朝（220—589）平城洛阳北魏孝文帝迁都洛阳示意图北魏平城遗址494年北魏迁都洛阳穿越时空再现历史看图说话——《新孝文帝迁都》我是孝文帝，我要迁都，哈哈哈……朕准备率20万军队南伐……啊？……万万不可万万不可（怒）退朝！……请皇叔拓拔澄留下朕南伐只是借口，真实的目的是想迁都洛阳哦……原来如此。那微臣坚决支持陛下南伐出发那……那？那好吧……不行，继续前进陛下，前面就是洛阳了，

3、休息一下吧不南伐也可以，必须迁都洛阳小辩论:要不要迁都？（思路引领：可从地理位置、自然条件以及生活习俗、最终目的等方面分析）①北魏孝文帝又会怎么想？（作为改革者的角度）②鲜卑保守贵族会怎么想？（作为保守者的角度）493年，孝文帝以南伐为名，亲自率领步兵、骑兵30多万，从平城出发，经过长途跋涉，终于到达洛阳。北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的政治、经济中心。北魏洛阳城的规划布局，对后世城市建设影响较大。孝文帝迁都，保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。北魏洛阳平面图你能将孝文帝的改革措施浓缩一下吗？看谁缩减得最好最妙？游戏在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑

4、语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。①说汉语⑥学汉礼④与汉姻③改汉姓②穿汉服⑤用汉制汉化改易服饰鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋邱穆陵步六孤贺赖独孤贺楼刘贺陆穆元楼与汉族通婚隋朝隋文帝的独孤皇后都是鲜卑人，独孤皇后是鲜卑大贵族、柱国大将军独孤信的女儿。隋炀帝是一个汉族与鲜卑族的混血王。唐朝唐高祖李渊的生母、皇后、一个儿媳均为鲜卑人。两朝的达官显宦有很多鲜卑人--位至宰相的就有20余人，其他如尚书、侍郎，地方上的都督、刺史，更不胜枚举汉制太和九年，公元48

5、5年，下诏均天下民田：诸男夫五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……(休耕轮作)所授之田，率倍之(男夫80亩，妇人40亩，亦称倍田)，三易之田，再倍之(三易之田：耕种一年，休耕两年的贫瘠土地。再倍之：男夫120亩，妇人60亩)，以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……”于是海内安之。——《魏书'食货志》用汉制野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！链接生活涮羊肉烤肉葱胡椒大蒜胡床方凳汉代讲学图第20课北方民族大融合北

6、魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝汉化改革北方的统一和民族融合课后延伸请同学们用绘画（可以是漫画）的形式表现孝文帝改革前后的北方人民生活的变化（可以是一个侧面）1、439年统一黄河流域的是()A、三国中的魏国B、氐族建立的前秦政权C、鲜卑族建立的北魏政权2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（）A、长安B、洛阳C、许D、殷3、促进了北方民族大融合的改革是（）A、商鞅变法B、管仲改革C、李悝变法D、北魏孝文帝改革4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（）A、氐B、鲜卑C、汉族D、匈奴课堂练习CBDC5.北魏孝文帝改革的根本目的是()A.适应民族融合的趋势B.增加财政收入C.巩固鲜卑贵族的统治D.学习汉

7、族文化C课堂练习6.下列对于民族融合的理解,错误的是()A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同C．在各民族交往的过程中逐渐融合D．少数民族都变成汉族D