看雪的小学语文教案

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1、看雪的小学语文教案　　　　教学目标：　　　　1、认识10个生字会写8个字能正确、流利、有感情的朗读课文　　　　2、了解课文内容体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情　　　　3、分角色朗读初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法　　　　4、体会作者盼望祖国统一的愿望　　　　教学重难点：　　　　1、了解课文内容体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情　　　　2、分角色朗读初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法　　　　教具准备：　　　　生字卡片、图片　　　　教学课时：　　　　两课时　　　　第一课时　　　　教学目标：　　　　认识10个

2、生字会写8个字初步感知课文内容　　　　教学过程：　　　　一、谈话导入新课　　　　同学们你们知道台湾省把你知道的介绍给大家　　　　二、读中识字　　　　1、自由读课文：划出生字读准字音　　　　2、小组内按自然段读课文：互查读音　　　　三、学生自主识字、小组交流　　　　1、可采用谜语帮助记忆汉字　　　　毯：一堆毛两把火睡在上面很暖和　　　　省：眼睛上面一少年勤俭节约少花钱　　　　店：站而不立庆而不大街边一间房买卖东西忙　　　　2、借助偏旁记忆汉字　　　　指接银　　　　四、巩固练习　　　　1、开火车读生字　　　　2、猜字游戏：巩固汉字的读音　

3、　　　3、“摘苹果”游戏：识记汉字读音和字形　　　　五、写字指导教师边示范边讲解　　　　六、学生自由读课文：提出不懂问题　　　　七、布置作业　　　　第二课时　　　　教学目标：　　　　了解课文内容体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法　　　　教学过程：　　　　一、创设情景导入新课　　　　出示地图：学生找出台湾的位置　　　　二、自由读课文　　　　三、小组合作学习　　　　1、分角色读一读对话　　　　2、从他们的对话中你知道了什么　　　　3、还有些不懂的地方　　　　四、全班讨论　　　　1、指名分角色

4、读对话：你知道了什么　　　　2、学生质疑全班讨论　　　　（1）、“你在里见过的”孩子们为什么惊奇地问　　　　（2）、课文最后一句话老师为什么要“深情”地说老师心理在想什么　　　　五、教师范读学生分角色读　　　　六、布置作业