小学语文看雪课件

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1、小学语文看雪课件导语：看雪是小学语文的一篇课文，下面小编分享小学语文看雪课件，欢迎参考！1•学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形,理解字意，并能规范书写。2•认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容4•指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：1•学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形,理解字意，并规范书写。2•正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学难点：1.指导学生学会难字：湾商堆仗银2•观察画面，看清图意，初步了解课文内容。一、激情引趣，导入新课。1.同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪些了解？（结

2、合课前找的资料请你给大家介绍介绍，女口：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等）2•教师出示中国地图，让学生指一指台湾省的位置。3•揭示学习内容：今天老师就要和大家学习新课，板书课题《看雪》，全班齐读。二、学习本课生字和词语：1•让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。1.同桌之间开展相互间的学习：1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确,进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。3）学习完毕，同桌相互评议学习情况3•教师检查学生自学情况：1）教师出示

3、生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）湾商堆仗银讲毯景洁店省在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力）2）看投影，读词语：先让学生自己练习读，再指名读:3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书）商：先写点、横、点、撇，再写同字框，最后写里面的两部分，里面是“八字头和口”不是“古”字，要写紧凑。湾：左右结构，部首是三点水旁，右边是“弯”，这是一个左形右声的形声字。堆：左右结构，运用熟字换偏旁的方法记忆：熟字“难”去掉又字旁换上土字旁就是新字。注意右边是“隹”不是''住”字。仗：左右结构，左边是单人旁，右

4、边是个“丈”，笔顺是：横、撇、捺。洁：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个熟字：士和口字在一起动手书空写一写。（教师让学生进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意）4）理解词意：（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查）三、读课文，看插图，初步理解课文内容。1.让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。2.同桌之间进行互查。3•与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。3.教师检查学生读书情况：1）指名读书，大家进行评价。读完课文后你有什么感受?请你谈一谈。（台湾小朋友只见过橱窗里用棉花

5、作的雪，没有亲眼看到过雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看看雪的愿望。）四、练习：1.指导学生进行书写：1）让学生观察田字格中的范字，而后描写。2）教师让学生进行板演，进行评价。2.读一读生字能进行一字组多词的练习店：商店、店长、店铺、店规、饭店景：景色、情景、雪景、景致、景象五、总结本课学习情况。六、布置作业：1.抄写生字词。2•正确、流利地朗读课文。3•提出不懂的问题。教学目的：1•在熟读课文的基础上，理解课文内容。2•使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。3•能正确、

6、流利、有感情地朗读课文。4.继续培养学生参与学习的能力，感受到学习的乐趣.教学重点：1.理解课文内容。2•使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：1•使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。2•能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备：1.挂图;2.北京美景录像带。教学过程一、复习巩固生字词。1•请同学们打开生字表和词语表，用最快的速度熟悉课文的生字及词语。1.出示生字、词语卡片指名让学生读一读。二、学习课文。1

7、.小声读课文。1）学生自己小声读课文。边读边想，全文共有几个自然段？每个自然段告诉我们什么？2）指名回答共有几个自然段。3）说一说你知道哪个自然段告诉我们了什么？培养学生边读边思考的习惯和口头表达能力。（课文一共有11个自然段。）2•指名读课文，其他同学边听边想一想每个自然段告诉我们什么?（第一、二自然段写过春节的时候，北京正是下雪的季节，而台湾小朋友只能通过橱窗看见用棉花作的雪，没有亲眼看到过雪。第三自然段