回顾拓展七的小学语文教案

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1、回顾拓展七的小学语文教案　　　　学习目标　　　　1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.　　　　2.通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感.　　　　3.进一步提高学生搜集和运用资料的能力.　　　　课前准备　　　　整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物.　　　　第一、二课时习作　　　　谈话导入　　　　同学们通过本单元的学习我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.我想同学们和我一样很

2、想把读书后的感受写下来是这样吧?　　　　明确要求　　　　请同学们默读习作提示看看有些要求.　　　　出示要求：读懂文章内容；写出读后感受；引用相关资料.　　　　读悟写作方法　　　　转自由读例文《圆明园的毁灭》用不同符号画出些是课文中的内容些是作者的感受些是作者引用的相关课外资料?　　　　小组交流总结读后感应怎样写.(使学生体会到写读后感要先写所读文章的主要内容然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受还可以结合其他相关资料进行思想表达.)　　　　自由写作　　　　请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感.　

3、　　　评议修改　　　　读一读自己写的习作把自己认为写得好的地方标出来.　　　　在小组内互读小组推出两篇习作在全班展示.　　　　全班评议提出修改意见.　　　　结合评议自己修改作文.　　　　第三课时交流平台口语交际　　　　图像导入　　　　请同学们先看一段录像从录像中你知道了什么?(激发学生的演讲热情.)　　　　提出要求　　　　我们经常会看到一些演讲比赛你们能说说演讲需要注意些事项?　　　　是的演讲需要做到以下几点：　　　　围绕一个主题　　　　抓准几个方面　　　　列举有力事例　　　　组织通顺语言　　　　表达有声有色　　

4、　　这节课就让我们以“不忘国耻振兴中华”为主题展开一场演讲比赛好?　　　　自主准备　　　　请同学们根据课前收集的资料想一想你对近代中国所受的屈辱有了些了解?　　　　你认为要振兴中华应从做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说.　　　　组内交流　　　　在小组内交流、试讲并提出改善意见.小组推选一个代表参加班组比赛.　　　　演讲比赛　　　　全班评选演讲优胜队.　　　　第四课时词语盘点日积月累展示台　　　　词语盘点　　　　学生自读.　　　　出示投影看拼音写词语.　　　　同桌互查.　　　　自选三个成语造句写在练习本上.　　

5、　　日积月累　　　　小组内互读词语注意把字音读准确.　　　　请同学们说一说每个词语所表达的意思并选几个说句子.　　　　展示台　　　　办一期“不忘国耻振兴中华”的中队报刊将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料(文稿、图片)展示出来.