小学语文教案基础训练三

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1、小学语文教案基础训练三　　　　只有一个地球　　　　教学目的　　　　1、学会7个生字能正确读写下列词语：渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁、目睹、和蔼可亲　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文　　　　3、通过教学让学生了解人类赖以生存的地球的特点及地球上有限的资源　　　　4、了解人类的开发对地球产生的危害加强学生保护环境的意识　　　　教学重难点　　　　让学生懂得人类“只有一个地球”要保护好地球　　　　课时划分　　　　两课时　　　　授课时间　　　　第周至第周　　　　教学设计　　　　教学目的　　　　1、学习生词　　　　2、初知课文理清脉络巩固快速阅读

2、　　　　3、学习课文第一段学习发表自己的见解　　　　教学过程　　　　一、导入课文　　　　同学们我们人类都生活在地球上全世界人民都是地球村的居民但是我们居住的地球是样的?它能供我们人类生多久呢?今天我们学完第27课《只有一个地球》后就知道了　　　　二、初知课文　　　　1、自由读课文画出生词学习生词　　　　2、检查生词学习情况　　　　(1)指名读生词　　　　(2)听写生词　　　　(3)围绕学生错得多的生词组织教学　　　　3、再读课文根据材料的性质给课文分段并想想为什么这样划分　　　　4、课文主要讲什么?　　　　三、学习课文第一段　　　　出示下列思考题学生自

3、学后讨论：　　　　1、用“——”画出描写地球样子的句子你是理解的?　　　　2、地球的特点“小”作者是写的?　　　　四、巩固练习　　　　1、抄写生词三遍听写一遍　　　　2、读熟课文　　　　教学目的　　　　1、进一步理解课文内容了解地球上有限的资源及面临的生态被教坏的状况　　　　2、让学生明白保护地球的紧迫性重要性　　　　教学过程　　　　一、复习巩固　　　　听写生词　　　　二、理解内容　　　　l、这段从些方面采说明“地球所拥有的自然资源是有限的”?资源不能再生的原因?会造成什么后果?　　　　2、自读第三段思考讨论：　　　　人类目前为什么不能够移居到别的星球

4、上去　　　　3、自读第四段讨论：　　　　(1)这段讲几层意思?　　　　(2)我们应该怎样保护地球?　　　　三、总结归纳　　　　1、这课主要讲什么?　　　　2、在写法上些值得我们学习?　　　　四、巩固练习　　　　1、读课文思考后讨论课后作业第2题　　　　2、作业：　　　　(1)反复朗读课文　　　　(2)课堂作业本上内容　　　　(3)写一篇读后感　　　　板书设计