试论家园共育在幼儿发展中的重要作用

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1、试论家园共育在幼儿发展中的重要作用内容摘要:文章探讨了家园共育的内涵，意义和重要性，论述了实现家园共育的具体措施，以及怎样通过家园共育，促进幼儿们的良好发展。关键词：家园共育;重要性;幼儿良好发展一、家园共育的内涵家园共育是指幼儿园和家庭双方积极主动的相互了解、相互支持，都把口己当作促进儿童发展的主体，并形成一种合力，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。纲要指出：“家庭是幼儿园觅要的合作伙伴。应本着平等、尊重、合作的原则争取家长的理解、支持，主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。”“充分利用自然资源和社区的教育资源，扩展幼儿学习和生活的空间。幼儿园应为社区的早期教育

2、提供服务。”家园共育是当今幼儿教育改革的大趋势，是促进幼儿健康成长的最好形式。家园共育是幼儿健康成长的的需要，它的重要性也有逐渐被家长和幼儿园所认可和支持。“家园共育”，更通俗一点，就是充分发挥幼儿老师和家长的积极性，形成合力，共同完成养育幼儿身心发展的目标。二、家园共育的重要性《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”（一）“家园共育”是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径，是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势1927年，我国著名教育家陈鹤琴先生家园共育平台的

3、理念中指Hh“变被动接受为主动参与”，让家园全面互动起来！1984年，美国《高质量早期教育标准》指出“幼儿与家庭关系密切，唯有认识到家庭对孩子发展的重要性，并与家长有效合作，共谢教育对策，才能使教育适应孩子的需要。”2000年，日本《幼儿园教育要领》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”因此，要促进幼儿健康成长，家庭和幼儿

4、园两方面必须相互支持、相互配合，家园互动形成合力。近些年“家园共育”受到了幼儿园的普遍重视，大家在开展各种丰富的家园共育活动的同时也在不断的探索和尝试新的家园共育途径。（-）家园共育在早期教育中的重要性人的一生都要接受三种教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。在这三种教育中，家庭教育既是对孩了的早期教育，也是对孩了的终生教育。早期教育对孩子的一生起着奠基作用，这一点，年轻的家长必须有清醒的认识。良好的早期教育会为孩子的成长和发展打下良好的基础，它可以成就一个孩子，也能圆家长培养孩子成才的梦想；错误的早期教育，必然阻碍了孩子的健康成长，甚至会葬送孩子的前程。由此可见，搞好孩子的早期教育

5、是何等的重要！（三）搞好幼儿的早期教育，家园共育是最好的途径在新课程、新《纲要》的实施过程屮我们发现，保教质量的提高单靠幼儿园木身教育难以奏效，必须充分整合利用家庭教育资源，充分发挥家长的教育作用，实现幼儿园教育与家庭教育的同步协调发展。《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园的老师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，争取家长的支持和家长的主动参与，提高教育能力。”现在，家园共育己引起幼儿战线的领导和广人幼教工作者、家长的重视，己经成为幼教改革和发展的一大趋势。三、家园合作中存在的问题（-）部分家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识当前幼儿园与家庭在幼

6、儿教育中的重要性正逐渐被人们所认可，幼儿园也在实践着家长工作。但无论从理论的深度还是实践的广度都远远不够理论研究有待于深入，就实践层面而言还存在一些问题。有位名人曾说过“家长是孩子的第一位老师。”可见家长在教育中的地位是多么的重要，对于孩子成氏过程中的影响有多大。研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构。但在这个面向金钱的时代里，大多数家长不惜为孩子投资大量的金钱去寻找名牌学校、著名教师，报读各种各样的提高班，却没有真正将自己的感情投入进去。想要培养孩子完善的品格，家长就一定耍走到孩子的内心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的认识口己的

7、孩子，也才能更好的教育己的孩子。（-）幼儿园与家庭的教育观念不同，在某些方面难以达成共识家园合作中双方地位的不对等，表现为幼儿园教育为屮心，教师指挥，要求家长配合，较少考虑家长的需要和想法，使家长在被动的地位。（三）家长与教师应该各司其职，家长只负责幼儿的家庭生活，教育是教师的事在家庭教育指导过程中教师仅仅把书报、杂志上的有关文章摘抄一下到“家长园地:里，或者，教师把家长当听众，以单向的讲授为主，不给予家长更多思考的时间，更没有留给家长发表己看法的机会，使