欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45997834
大小:67.00 KB
页数:10页
时间:2019-11-20
《群众路线教育实践活动对照检查材料司法行政政工干部适用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、群众路线教育实践活动对照检查材料司法行政政工干部党的群众路线教育实践活动开展以来,按照局党委的部署和要求,自己认真学习了习近平、刘云山同志在中央机关党的群众路线教育实践活动的重要讲话,学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于群众路线的重要论述、学习了王琨书记在全省、唐军书记在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话。坚持从党的作风建设面临的严峻形势、长期执政条件下党保持与人民群众血肉联系的更高要求、为实现中华民族伟大复兴的中国梦和加快建设富遮美丽文明**的高度,充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。坚持以贯彻落实
2、中央八项规定为切入点、以思想政治建设和作风建设为着力点、以为民务实清廉为落脚点解决四风问题。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照党章和廉正准则要求,对照学习实践活动和改进作风要求,对照讲诚信、懂规矩、守纪律的要求,认真查找自己存在的主要问题,深入剖析存在问题的根源,明确下一步的努力方向。自己从事司法行政政治工作25年,如何加强自己的人生观、世界观、价值观改造,进一步改进自己的思想作风和工作作风,努力发扬密切联系群众的优良作风,保持同人民群众的血肉联系,既是个人党性修养的现实需要,也是履行岗位职责的必然要求。结合自己的
3、思想、工作和作风实际,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照党章和廉正准则,对照学习实践活动和改进作风的具体要求,深入剖析自己在''四风”方面存在的具体问题,明确下一步的努力方向。一、"四风”方面存在的主要问题1、在形式主义上的主要表现:一是学习上不求甚解、浅尝则止。对学习抓的不够紧,特别是对理论的学习抓的不够紧,总认为自己搞了一辈子的政治工作,有一定的政治理论基础,有些事情凭经验、吃老本也能应付一阵子;有时候现学现卖也赶趟,没有学习的紧迫感和自觉性。二是工作上只求过得去、不求过得硬。缺乏创新、激情不够,习惯于按老路子
4、、老办法思考问题、开展工作。比如在年度政治工作中,满足于年初有计划、年三是落实上满足于做了、不深不细。以文件落实文件、会议落实会议的现象还比较突出;对一些指导性的工作思考不够、研究不细、调研不透、把关不严,导致有时工作指导效果不尽于人意。中有检查、年底有总结,年复一年,没有新意。2、在官僚主义方面的主要表现一是主观主义的现象在自己的身上比较严重的存在。拍脑门办事情,凭经验断是非,看情绪定曲直的现象,在工作中还时有发生。二是座办公室看文件多、下基层调研少。这些年,客观上讲,机关工作任务确实重一些,琐事多,难以沉下身到基层去,再加上怕到
5、基层去给基层添麻烦,导致到基层实地调研少,在机关看材料多,有时甚至是领导或上级机关要某方面的材料,才打电话向基层要。对基层情况若明若暗。三是对基层和群众困难同情多、实地帮助解决少。由于到基层少,对群众困难和基层的难处了解不多,前儿年到基层帮贫扶困,当看到困难群众、困难家庭的困难程度时,自己内心也深受震憾,自己也想多帮他们一把,但实在是力不从心、无能为力,只能尽点绵薄之力,而更多地只能是同情。3、在享乐主义方面的主要表现存在求安逸、图平稳的现象,拼搏进取的工作劲头有所弱化。表现在精神状态上有所泄怠,常言到“人到中年万事休”,自己都快进
6、入老年了,常想天命之年自己的应有定位,不想在钉是钉、钏是钏上较真,认为自己凭着良心干活,凭着党性办事,凭着德性做人,不求有功,但求无过,不愿意求深求实、开拓创新,有时缺乏激情和活力。4、在奢靡之风方面的主要表现这些年,作风建设、软环境建设、廉政教育,使我们的廉洁自律意识、艰苦奋斗厉行节约意识得到了加强,自身的生活情绪和道德修养也得到了极大的提高。但有时候自己也觉得司法局本来就是“清水衙门”,政治部就更是"清水衙门中的清水衙门”,不存在奢靡的问题,也没有奢靡的条件。通过这次教育实践活动,自己认识到思想水平上存在差距:比如艰苦奋斗的优良
7、作风有所淡化,不愿意吃苦受累。有时在福利待遇上还有攀比心理和失衡心理,因此导致工作标准降低,满足于过得去。5、在“讲诚信、懂规矩、守纪律”方面。能牢记“人无信不立”的古训,对党组织做到襟怀坦白,在政治上、思想上、行动上,自觉地与党中央保持高度一致;对领导、对同事、对群众,能做到忠诚守信,台上台下一个样,人前人后一个样。遵守办事规程和行为准则,坚守品行修养和道德情操,注重将守规矩成为一种工作和生活习惯。能够自觉遵守党纪国法,心存敬畏,不敢越界。严守廉政纪律,坚持廉洁自律。但偶尔也有发牢骚、讲怪话;做木匠一一睁只眼闭只眼,当泥瓦匠——和
8、沛泥,做老好人,对一些流言蜚语听之任之的现象。二、对存在问题的原因分析存在上述问题的原因是多方面的,但主要是主观上的原因。在这次教育实践活动中,我经过认真学习、深入思考和对照先进典型,着重从思想根源上对自身存在的“四风”问题进行了深入
此文档下载收益归作者所有