群众路线教育实践活动对照检查材料原因分析

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1、群众路线教育实践活动对照检查材料原因分析根据中央八项规定精神和省委六条意见及市委七十五条具体耍求,结合我局党的群众路线教育实践活动实施方案,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风'‘问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、影响危害明、整改措施实。在开展党的群众路线教育实践活动以来,经过对本次活动精神的领悟,我认为在当前历史时期和社会环境下,开展党的群众路线教育实践活

2、动,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,实现振兴伟大民族强盛梦想,具有重大而深远的意义。作为一名共产党员,我坚决拥护党屮央举办的这次群众路线教育查改活动,通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、庸俗之风、行为之垢,以整风精神开展批评和口我批评,口我净化、口我完善、口我革新、口我提高,自警自律,秉公执法,视人民群众为亲人,视党的组织的教育培养关怀为母爱。现将个人对照检查情况汇报如下,请党的组织者和同志们评议指正。一、遵守党的纪律和执行中央八项规定的自查

3、情况(一)遵守党的政治纪律情况。一-直以来,本人坚持党的基本路线,认真学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、坚持学习“三个代表''重要思想和和谐发展的相关理论知识及实践要求,坚持读党报学法,忠心拥护在屮国共产党的领导下的党的群众路线教育实践活动的深入开展。口觉维护党的集中统一、坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想、行为。坚决维护中央权威。坚持在上级党组领导和支部组织中,积极投身群众路线教育实践活动,按标准落实各项工作,及时汇报各项工作进展情况。对党负责,听党指挥,牢记入党誓言。无

4、论环境多么复杂,条件怎样艰苦。都旗帜鲜明的坚持党的基本准则,服从组织决定,维护各级指令执行畅通。尽力尽责,不存阻力和障碍。认真落实执行,踏踏实实做人,清清片片做事,勤勤恳恳履职,是否分明。对照自身情况,发现自己也存在在政治学习上投入的吋间还不够多,对政治理论的认识还不够深刻,认为只要自C在思想和行动上与党中央保持一致就够了,在政治理论的学习上花的功夫不深。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨,深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的距离。(二)执行屮央八项规定情况。本人从内心坚决拥护《十八届中央政治局关于改

5、进工作作风、密切联系群众的八项规定》,并以此严格要求自己,切实转变作风。对照有关耍求,反复排查,认真思考,自我认为总体上述做得比较好,但仍冇比较多的努力空间。一是在工作屮尽量克服形式主义,脚踏实地地工作,能够把功夫全用到查实情、高效率、办优质案、出成绩上;二是在坚持反对官僚主义方面,主观能动行顾虑,主动团结同志,和成员融在一起;三是保持艰苦奋斗,勤奋工作,以饱满的精神投入到工作中去,并且十分注意工作纪律。即使在周末和节假口,脑了里也有时还想着如何做好工作;四是在生活上勤俭节约,能远离享乐主义思想,能抑制奢靡

6、Z风,好交高尚朋友,自觉抵制不健康思想和价值观的影响。能够较好处理好家庭关系、朋友关系、同事关系。在群众反映强烈的“车轮上的铺张人情消费杯职务消费以三公嚓.费支岀、违规占用住房等方面,本人都没有资格违规的现象和问题。二、“四风'‘方面存在的突出问题随着党的群组路线教育实践活动的深入开展,我自己认为党性更增强了,作风在转变,但同时也感受到在转之前存在一些较明显的问题,在转变之后又有有时不到位、不彻底的情形,通过对照本人实际,深入反思、查摆,确实还耍继续解决聚焦“四风^方面的工作问题。敬请领导和同志们批评、监督

7、、指正,以利本人今后的学习和工作。(一)形式主义方面。一是学风不够端止。满足于一般性了解,缺乏深入研究,多屈忙于能应付,对理论学习不去主动钻研、不系统,联系实际深入思考不够;感兴趣的学得多,不感兴趣的一扫而过,从而在理解决全局性、疑难性问题上思考不深、理解不够、办法不新,在指导实际工作中效率力度不大。二是也做过表面文章。有时在上级检查验收前头中,确实做过重形式、讲效果的事务,只提供成绩不暴露缺陷,没有很好的摆正即时利与长远打基础的关系。三是抓落实不够到位。查办一些案件以到某些程序就汇甩领导那不问了。四是调查

8、研究不到位。日常执法屮,存在为了执法而执法,为了完成任务而执法的现象。未真正深入探索研究从根本上解决存在违规、违法行为的根源。(二)官僚主义方面。一是宗旨意识不够强,执法为民思想意识有待陈新。在自己工作岗位上,往往不能够深刻地理解本岗位的职责并贯穿于实施过程,在防范于未然上为民服务的思想观念淡薄,严格执法,热情服务上有些没有很好的落实到行动上,故此在价格服务、价格执法工作中,思想滞后,跟不上当前价格监管工作和目前

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