国家基础教育体育课程教育改革7

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1、国家基础教育体育课程改革华东师范大学体育与健康学院国家中小学《体育与健康》课程标准研制组核心成员汪晓赞Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.我国中小学体育课程改革的背景一、现代生产和生活方式是一把双刃剑二、国际体育课程改革的情况三、国内体育课程改革的主要依据Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright20

2、04-2011AsposePtyLtd.一、现代生产和生活方式是一把双刃剑（一）人们的健康状况大为改善；（二）人类的健康遭受威胁；（三）人类更加关注自己的健康状况和生活质量；（四）体育与健康教育是增进国民健康的重要途径。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.体育与健康教育是增进国民健康的重要途径1、许多发达国家可以不设计算机课，没有思想教育课，但体育课始终存在。2、一些发达国家的体育课时数比例较高。3、我国的基础教育

3、改革中，体育课教学时数大大提高，小学1－2年级每周4学时，3年级到初中每周3学时，高中每周2学时，而其他课程时数都有明显下降。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、国外体育与健康课程的改革与启示1、国外体育与健康课程改革的理念2、国外体育与健康课程改革的内容3、对我们的启示Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.C

4、opyright2004-2011AsposePtyLtd.1、国外体育与健康课程改革的理念（1）注重终身体育态度的形成与体育能力的培养（2）突出增进健康的目标（3）强调以学生发展为本，通过体育培养人格Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.2、体育与健康课程目标健康和人的发展是体育课程的目标和内容将身心看成是一个整体强调个人健康和社区健康的重要性和责任感重视运动习惯和积极生活态度的养成重视体能的作用重视培养学生参与运

5、动和增进健康的能力重视户外运动和闲暇活动Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.什么是体能体能的定义体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种任务活动的能力。体能的类别·与健康有关的体能－－心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力和身体成分。·与动作技能有关的体能－－速度、力量、灵敏性、神经肌肉协调性、平衡、反应时。身体练习是提高体能水平必不可少的手段。Evaluationonly.CreatedwithAspose.S

6、lidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.若干国家体育课程的目标日本小学体育大纲的目标：将身心作为一个整体，通过适宜的运动体验和对健康、安全的理解，在培养学生热爱体育的性格和能力时，力图保持并增进健康水平，增强体能，养成乐观、开朗的生活态度。初中体育与保健大纲的目标：通过合理的运动实践和关于健康、安全的教育，在培养良好运动习惯的同时，实现增进健康，提高体能之目的，培养一种将生活营造得既轻松愉快又丰富多彩的人生态度。高中体育与保健大纲的目标：将身心作为一个整体，了解健康、安全和运动的概念。

7、通过合理的运动实践，有计划地培养终身热爱运动的素质和能力，树立一种努力营造轻松愉快、丰富多彩、充满活力的生活态度。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.新西兰•形成维持和提高个人健康和身体发展的知识、理解、态度。•通过运动发展动作技能，获得有关的知识和技能，形成对身体活动的积极态度。•提高能改善人际关系的理解、技能和态度。•采取积