研修总结模板-语文

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教7科任教学段马淸华石家庄市藁城区廉州学区第四中学语文初中修核检研考自请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数兀个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教冇叙事故事）（3）完成-个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）

2、提交课程学习笔记（2）提交研修FI志（3）提交我的文章（1）参加"读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）（1）（请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。）孔乙己教学中的人物形彖初中《孔乙己》（2）（此内容原来的教学片断）学牛读课文，教师讲

3、授，师生共同分析。（3）（此内容改进后的教学片断）教授《孔乙己》时，让学生联系电视连续剧《刘老根儿》感受比较人物形象本质特色。（4）（说明教学片断改进理由及效果）这样做，影视教育就进入了一个较深的层次，学生的自主性和合作精神得到了充分发挥，语文教学借助影视达到一种“不需要教”的境界。课程学习的收获课程学习屮您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。感触最深的内容是：师爱的最高价值是成就学生自身。教师是一项神圣而崇高的事业，教师对学生投入了大虽:的心血，浓浓的爱。教师在教学过程屮从了解学生到理解学生

4、，通过细心观察，仔细揣摩，耐心教诲，教会学生做人的道理，做事的规则，做学问的捷径，由简单到复杂，由-•般到特殊，循序渐进，这种默默无闻的师爱最大的愿望就是学生的成人成才。每一个学生的发展进步都会换来教师的满足和感动。这就是教师对学生的爱，无需任何华丽的语言，无盂任何惊天动地的行为，所有的付出都无需回报。教给学生受益一牛•的知识和道理就是我们的期盼和目标。研讨交流活动的收获在木次培训中您提出的最冇价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪儿次研

5、讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。最有价值的问题是：1.初中语文课堂教学中如何提高解答的有效性？2.如何就课堂上学生生成的问题进行有效教学？3.如何利用现代信息技术提高课堂教学效率？4.如何认识语文课堂中的有效教学？5.如何有效减轻学生的课业负担？6.阅读教学中怎样有效进行识字教学？7.怎样有效组织课堂上的小组合作学习？8.作文教学中如何有效地教会学生写作方法？在问题研讨活动中提出的问题是通过与同行交流讨论、广泛浏览其他教育杂志、虚心向其他同事咨询等途径来解决的。主题：①先学后教最大的创新之处在

6、哪？②自主学习有什么意义？③怎样创造性地使用教材？④小考思品试题的新特点？⑤如何利用评语调动学住积极性？⑥如何处理好写好作业与阅读课外书的关系？通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和杳看问题研讨区的内容等，您冇何收获？请简述。通过参■视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问利查看问题研讨区的内容使我对教师专业成长重新认识。我将以这次研修学习为新的起点，积极主动地从教育专著屮，从专家的报告中，从同事的实践中汲取营养，明确自己的目标教冇理想和追求，逐步确立起自己的

7、教疗教学理念，掌握系统的教冇科研方法，努力提高自己的工作教学实效，力争做到反思昨天与在反思中扬氏；审视今天与在审视中甄別；前瞻明天为在前瞻中创新，时刻把体育教育实践与思考相结合，在思考中工作，在T作屮思考，创造性地开展教育教学工作。勤于反思，养成乐于动笔的好习惯。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。我参加了书林人会活动。读书最大的体会是管理学生学习,就不能忽略管理链条上的重耍一环——激励。教师应该是鼓舞者，让学生始终有着不竭的学习动力；教师应该是欣赏者，让学生在欣赏的忖光下，自

8、信阳光；教师应该把学生捧在手心，让学生像是躺在妈妈的怀里；教师应该帮学牛攀上属于H己的顶峰，讣学牛一次乂一次地体验成功。激励不是教学工作的附庸，更不是课堂里的奢侈品，她应该充溢在教育教学的全过程，她应该洒在每一位学生的身上。教育叙事故事教冇叙事交流屮您是从其他教师的教冇叔事故事中有什么收获？您认为教育叔事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教冇教学悄况？收获：教育就是默默地奉献，以达到润物细无声的效果。教育叙事能真实的反映我的教育