资源描述：
《物理教学新情境问题的教学策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、物理教学新情境问题的教学策暁摘要：新情境问题把屮学物理知识和生活实际紧密结合在一起，弥补了理论联系实际的不足。新情境问题的重耍功能就是增强了物理问题的应用性、实践性。教师在汲取科学素材、将高科技问题转化为新情境问题过程中要注意以下几点：一要紧跟时代步伐，及时反映科学的前沿和最新科技成果；二要创造性地发现素材，编制成新问题时可以是全景式的，全方位反映出某一问题的背景，也可以是“特写镜头”，展现出最具典型性最有启发性的部分；三要注意选题范围，知识面可以扩展些，但知识的纵深要适当小些，有利于对所学知识的应用与深化。四要求教师具有扎实的专业基础知识
2、和广博的相关学科的知识，这样才能创设出巧妙、科学、适当的新情境问题。关键词：物理；新情境问题PhysicsteachingsituationissuesanewteachingstrategyFuYu-weiAbstract：Thenewissueofthesituationandtherealityoflifeinsecondaryschoolphysicscloselytogethertomakeupforthelackoftheorywithpractice・Importsntfunctionofthenewsituationthep
3、roblemistheapplicationofenhancedphysicalproblems,practice・Teacherslearnscieneematerial,thehigh-techproblemintoproblemsforthenewprocesscontexttonotethefollowingpoints：First,wemustkeepupthepaceofcutting-edgeandtimelyreflectthelatestscientificandtechnologicalachievements；Seco
4、nd,wemustfindcreativematerial,compiledintoanewproblemTimecanbeapanoramieview,reflectsacomprehensivebackgroundtotheproblem,itcanbe"close"todemonstratethemosttypicalpartofthemostenlightening；third,therangeoftopics,someknowledgecanbeextendedHowever,thedepthofknowledgetotheapp
5、ropriatesmaller,itisbeneficialfortheapplicationoftheknowledgeanddeepening.Fourth,requiresteacherstohavesolidprofessionalknowledgeandextensiveknowledgeofrelateddisciplines,soastocreateasmart,scientific,issuetheappropriatenewsituation.Keywords：physical；newproblemsituation问题是
6、人们在认识活动中遇到的一些较为疑惑或者难以解决的题目。知识的获得可以有很多渠道，除了教授、学习、实践、观察和讨论Z外，提出问题和解决问题也可以获得很多知识。我国古代伟大教育家孔子认为「'疑是思之始、学之端思考、问题和知识这三者存在着辨证的统一。冇了问题就必然要思考，因为思考、解答了问题便产生了知识。新情境问题主要以自然界、生产、生活实际、现代科技为素材进行命题。这些问题中往往创设了一些相对新颖的情境，比较真实、全面地模拟和再现了生产生活的实际场景，科学研究的过程，科学上的重大发现，高科技成果等。所以，新情境问题具有非常规性、应用性、开放性等
7、特点,这就决定了问题的解决过程必然具有探索性和创造性，能激发学生的创造欲望，培养学生的创新能力。物理是一门实验科学。它以观察和实验为基础，经过分析总结，归纳成概念与规律来解决应用问题。这就是研究物理问题的方法。所以，物理教学要重视学生的观察与实验，让学生动脑、动口、动手，探索与总结规律，并引导学生把所学知识应用于实际中，解决实践问题。新情境问题的教学正是加强了理论与实际的联系，提高了学生分析、解决问题的能力，培养了学生的探索与创新精神。因此，在物理教学中加强新情境问题的教学，有助于素质教育的实施,有助于扭转基础教育中长期存在的理论严重脱离实
8、际的倾向，有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力。下面，仅对中学物理教学中新情境问题教学法的实施作一初步探讨。一、加强理论联系实际新情境问题把中学物理知识和生活实际紧密结合在一
