浅谈音乐对人身心的影响

《浅谈音乐对人身心的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈音乐对人身心的影响最近，一些专家介绍了一种能加强人们记忆的音乐——巴洛克音乐，我抱着半信半疑的态度试用了一段时间，感觉效果不错，于是我查阅了一些资料，原来巴洛克音乐对学习的作用，实际是指对人大脑学习之波即a波的作用，所谓a波，是指人大脑里的一种波长。我们人的大脑有四种波长，当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动，因为人们的意识和状态不同，波动的频率也不同，根据不同的频率,脑波可以分为a波、卩波、。波等。频率在8-12赫兹间的a波，出现在人们情绪稳定，愉快，舒适的休息或冥想的时候.a波具有强化吸收，整理和记忆信息的机能，所

2、以在课堂上，如果孩了大脑调整到a波状态，他的注意力就会非常地集中，记忆力也处在最佳状态，对老师所讲的每一个问题他都能理解，并且记住，思维也会非常敏捷，反应非常地迅速，并且经常有灵感出现。而p波的频率是在13一30之间，人的人脑在感到厌烦或恐惧时，就会处于紧张状态，有很多平时学习好的孩子一到关键性考试吋就发挥失常，这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的•人们感到焦躁或不安的时候，大脑就处于P波状态•这时人的行动力虽然敏捷，但由于脑力的下降，注意力很难集中，记忆力也明显下降，而但不容易产生有创意的想法。那么怎样才能让大脑进入a波状态呢？保加

3、利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究，发现欧洲巴洛克吋期的咅乐能最有效的让大脑进入a波状态。从而我乂进一步去探索：所有的音乐对人都有影响吗？如果有，那么是不是不同类型的音乐对人的影响都一样呢？抱着这样的疑问，我查找了一些资料，发现了一些线索。在古希腊时，就为人论意，认为音乐可通过音调来改变人的情绪,他们认为：E调安定、D调热烈、C调和蔼、B调哀怨、A调高扬、G调浮躁，各种音调可激起不同的情绪。古典音乐大多数用其中较好的调。那对人的影响似乎有利的占多数，人在紧张时听音乐为什么会放松下来呢？因为通过音调传入人的大脑中

4、使他们的心律减慢，体温下降，大脑活动增强。莫扎特的音乐许多人都喜欢，特别在人疲劳时听他的音乐可以使人肾上腺素进入血流，导致人脑兴奋，从而可以减除疲劳的作用，许多家长可能会选择在孩了学习时播放一些较缓和的音乐。据实验表明，听一些缓和的音乐可以加强人对某一事物的记忆,因为缓和的音乐可以扩大大脑体积，增强神经元的活动，从而音怎在治疗残病和孕妇在分娩时有减轻痛苦的作用。古希腊的哲学家和科学家亚里士多就推崇C调最适于陶冶情操。既然音乐会给人带來如此多的好处，可学校为什么提倡学生不得佩带mp3和mp4,不允许学生在课堂里“听音乐”呢？原来，大多

5、数学生都喜欢追寻时尚，喜欢听流行音乐，并不是古典音乐。现在的流行音乐大多由D调为主，从而会给人一种激动的感觉，你如果在边听流行音乐边写作业时,将会给你的大脑造成混乱,从而使你的判断错误上升，一段时间后，你会发现听这种音乐，可以使你对事物的判断错误率上升。许多流行音乐中的音调较低沉从而引发了人的思维，使之想起一些伤心事，从而做出一些意料之外的事。如在英国时期一首流行音乐《黑色星期天》引发了一场场悲剧，使许多人在听此歌曲之后纷纷自杀。总Z,不同的音乐会给人们带来各种影响。高尚、健康的音乐有助于培养我们成为有理想有道德、有文化有纪律的人；

6、音调低沉、趣味庸俗、格调过高的音乐对人们精神生活产生消极的影响和腐蚀的作用，甚至会导致社会精神生活的贫乏、低级以至混乱。这真的是与“水能载舟，亦能覆舟”有着同一性！一(16)蓝良斌指导教师：黄伟