浅谈高职院校辅导员如何开展学生就业指导

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1、浅谈高职院校辅导员如何开展学生就业指导［摘要］随着高等教育迅速发展，高校扩招的毕业牛陆续进入求职市场，使大学毕业生求职人数呈现出明显的上升趋势。再加上我国劳动力供大于求的矛盾长期存在，无疑形成了巨大的就业压力。在这一严峻的就业形势下，如何帮助高职高专学生在激烈的就业竞争中规划好自己的职业生涯、顺利就业，已摆在各高职高专学校的突出位置，也是社会、政府普遍关注的焦点。［关键词］辅导员开展就业指导中图分类号：C40文献标识码：A一辅导员在大学生就业指导工作中的有利条件1•辅导员的角色定位辅导员是大学生健康成长的知心朋友，经常和学生交流。只有以朋友角色才能深入了解学生、正确引

2、导学生，才能做好大学生的人生导师。n前很多学校辅导员都是由青年教师担任，他们刚从学校毕业参加工作不久，在年龄、生活经验、人生阅历、知识背景等方面和大学生比较接近，容易和学生打成一片，取得学生的信任，使辅导员的角色容易走进大学生的内心深处，从而使辅导员的就业指导工作顺利程度大大提高。2.辅导员非常了解学生情况，有利于开展就业指导工作在大学期间，辅导员陪伴学生从入学走到离校，是与学生接触时间最长的一位老师。辅导员通过召开班会、深入寝室、个别谈话、教师反馈等方式，对班里每一位学生的基本情况十分了解，有利于根据不同情况的学生，在理想教育、就业意向、职业选择、面试技巧等方面有针

3、对性地开展就业指导工作，从而提高学生的就业竞争力。3.口常管理涉及就业指导，有利于树立全程化就业指导意识対于大多数学生来说，面对激烈的就业市场，毕业后能否占有一席之地，是很多在校学生关心的问题。辅导员作为大学牛•日常思想政治教育和管理的组织者及指导者，要及时了解学生思想动态，关注学生所关注的热点问题，及早做好就业指导丁作。从每年新生入学开始，辅导员就应该通过各种形式的活动介绍当前就业形势、社会需求及目前就业制度，把职业生涯规划纳入到日常思想政治教育和管理中，针対不同年级、不同专业的学生，分步骤地教育和引导，从而增强就业指导的针对性和实效性。二当前大学生在就业中存在的问

4、题1.存在较强的依赖和等待心理。不少大学毕业生虽然接受了几年的高等教育，但在很多事情上还是缺乏应有的分析和解决问题的能力。表现为临近毕业时等待用人单位找上门，等待父母或亲友给自己找工作。而当在择业屮遇到用人单位冇意招聘自己时，往往不是凭自身思考来决断，而是过分依靠听取家长或亲刖好友的意见，根据他们的意见进行取舍，表现出较强的依赖心理。2•就业期望值过高。有些毕业生在择业时未能认清就业形势，不能从实际出发，未能结合自身条件、专业前景、兴趣爱好等合理定位，一味盲目攀比，对用人单位期望过高。主要表现在过于看重工资、社会地位、待遇等，只想留在大城市、好单位，留在挣钱多、环境好

5、的地方，从不考虑到基层就业，不考虑到急需人才的边远地区工作。由于这种思想的主导，有些毕业生一次乂一次地错过人好的就业机会，使自己一次乂一次地陷入焦急的等待、观望状态Z中。3.准备工作做得不充分。这里的准备工作不仅包括平口的专业技能学习，而且包括面试前的一系列准备工作。有些毕业生在校期间没有明确目标，学习不努力，能力不突出，等到毕业时才知道“书到用时方恨少”，后悔没有珍惜人学时光。而有的毕业生则表现在择业前不积极主动搜寻和筛选就业信息，只是被动地等待学校、老师或同学提供信息，不能客观地认识自己、评价自己，甚至不知道自己喜欢什么，将來又能做什么。有的毕业生不会写个人履丿力

6、表、自荐信，不清楚就业政策，不懂得面试技巧，不能冇效地推销自己，四面碰壁。不管是心理上还是行动上都未做好充分的就业准备。三辅导员何如有针对性地开展就业指导工作1.帮助学生认识自我，实现价值作为辅导员应从现实出发，通过主题班会、座谈会，甚至个别谈心的形式，引导学牛正确客观地认识白我、调整自我、完善自我，让学牛明白当今社会大学生该如何定位，把自己摆在合适的位置上去求职。对那些有一技Z长的学生，要鼓励他们根据自己的特长选择职业，对那些无明显特长的学生，一方面要挖掘其潜能，另一方面要引导他们根据社会需要选择职业，逐步实现自身价值。1.引导学生解放思想，树立止确的就业观辅导员要

7、引导学生转变就业观念，帮助他们分清形势、分析就业环境,帮助学生要丢掉幻想，面对现实，客观地、辨证地看待社会上的各种问题,克服思想观念方面的障碍，在就业市场上找到适合自己的位置，先就业，后择业，再创业。引导学生正确处理“我想做什么”和“我能做什么”的关系，现在止处在我国经济快速发展的时候，需要大量的人才，鼓励他们自主创业，“走向农村”、“走向基层”、“走向祖国的西部在找工作的过程中，结合社会需求，充分发挥个人的专业特长、兴趣、爱好和能力等因素，既耍乐观自信，乂要戒骄戒躁，努力把自己锻炼的更成熟、更完善。2.指导学生全方位收集就业信息，提高对信息的综合分