浅谈高中计算机教学方法

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1、浅谈高中计算机教学方法发表时间：2011-12-15来源：《现代教育教研》2011第门期供稿作者：李芳［导读］高中生是在迈入成年人的过渡阶段，他们对人对事都有了一定自己的认知能力，所以对网游也是有自己的判别力的。李芳（邯郸市浚春屮学河北邯郸056000）【摘要】随着社会的发展，计算机教育的地位口益提高。到今天，有人将计算机比作人的手，指出在将来的工作屮如果不会利用计算机，相当于是人没冇手。现在在校园里，小到小学生，人到大学生都在学习计算机。其实，了解和学习计算机的黄金时期是高中，因为这个时期学生正在渐渐地走向心理和生理的成熟期。在对计算机有

2、了一定的了解后，能客观冷静地面对学习计算机这一问题。他们处在智力趋于成熟的时期，接触新事物，学习新东西都很快，所以学习计算机也会很快。高中生是在边入成年人的过渡阶段，他们对人对事都有了一定白己的认知能力，所以对网游也是有白己的判别力的。【关键词】计算机教学；高中生；网游想要知道如何做好高屮计算机的教学T作，最重要的是追本溯源，正视现行的高中计算机教育体制，找出其中不当之处，进行改进。计算机教育经过多年的发展，已成为高中教育中不可或缺的一部分。作为现代工作屮必备的技能之一，受到普遍重视。但是，计算机在高中教学中的实际地位远没有人们想象屮的高。

3、因为高中生所侑的重心都在高考上，一切占用学生备考的时间的科目都被压缩到极致。当然，计算机也不例外，这是一个普遍存在的现象，不是任何一个人的力最可以动摇高考的神坛地位的。那么，也并不是说，开展有-效的高屮计算机教冇就无计可施，我们的教师可以在有效的教学时间里，通过一些手段和方法，使学生学到最多的最有效的计算机知识。1.高中计算机教学存在的问题及现状现行的高中计算机教学上出现的问题主要表现在以下几个方面：首先，计算机教材脱离实际，晦涩难懂。在高屮教育接受过计算机教育的人，都有一个同感，那就是在上计算机课时，觉得老师在讲天书。教材屮出现了人量学生

4、在过往学习屮从未接触过的专有名词，加之学牛•以前受过的思维训练很少是符合计算机教材内容的学习的，在接触一个全新的领域和全新的思维模式，是需要时间和学生的悟性的。显然，这对于高中计算机教育的课堂教冇是不合适的，课堂教学是高效的，要求学生在有限的课时内掌握教纲规定的内容，而现存的教材教学学生很难随堂消化，不利于教学效率的提高。其次，计算机教育忽视上机操作。在很多高中里，教师为了争取时间给学生做更多应对高考的试卷,往往会占用计算机的上机时间。另一方而，因为高中生正处在人生中最关键的阶段，无论是家庭还是教师都在关注着他们，任何有可能导致他们走上歧途

5、的事物都是拒绝的。在一些家长和教师眼中，这时教孩子计算机知识，很有可能使他们走向网游的深渊，所以对计算机在高屮的教学并不抱好感。最示，学生创新能力的培养有所欠缺。屮国的学生最缺的就是创新精神，在高中计算机教育中也可以体现出来，教师只是教，学生也只是听，双方都没有创新的意识和积极性。2.有效实施肓中计算机教育的途径众所周知，计算机在教冇屮的地位不可替代，高屮教冇也是其屮的一个关键阶段。所以做好计算机在高中教育中的创新工作十分必要。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆由上文的论述，我们可以知道，计算机在高中教育中还存在一些问题，这些问题如何解决,将

6、是我们要思考的问题。本人认为，要解决这些问题，就要用-•些新手段、新方法来应对当前的问题。2.1捉高教师素质，选用合适教材。教育是一个教学相长的过程，俗话说：没有教不好的学生，只冇不会教的老帅。虽然这话看起来冇点片面，但也是冇一定的道理的，也说明教师在教学过程中的重要性。名师出高徒，反过想，就是如果教师素质不高，那将是误人了弟，所以提高教师的素质应该是首要的。索质包括专业索质和道德索质。就高中从事计算机教学的教师来说，他们在计算机上应该是达到一定的级别的，学生都是非常聪明的，他们接触和学习新事物的能力是非常强的。特别是计算机这种实践性非常强

7、的学科，学牛可能多上儿次机就会将一些软件应用的很熟，而R会希望冇更加深入的学习和了解。这时，学生的目光就会转向教师，教师也应该拿出自己的专业技能为学牛排忧解惑。计算机是一个不断发展的学科，也是一个口新刀异的学科，不断会冇新的计算机技术出现，教帅要在第一时间了解这些动态，然后学会交给学生。因为计算机在现实生活中的应用都是最新的技术，如果与现实脱节了，那么学生现在学到的计算机知识在现实中根木就用不上。所以盂要教师冇良好的计算机学习能力，为学生做好引导者。再说，教师的道德素质，一•个老师为人师表就应该冇他该冇的样了。教师的一言一行往往是学生学习和

8、模仿的对象。所以，一个品德高尚的教师才有可能教出晶学兼优的好学牛。另外，选择教材也是非常重耍的，教材是教学的根本。学校应该根据高中生的特点,选择一些通俗易通的计算机教材开展教学。