立岗小学地震应急预案

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1、立岗小学地震应急预案一、指导思想认真贯彻落实“预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，以保障师生身心健康与生命财产安全为根本，以提高学校应急突发地震灾害事件能力为重点，坚持预防与应急救援并重，常态与非常态相结合，保证抗震救灾工作快速、高效、有序进行，最大限度地减轻地震灾害，减少人员伤亡和财产损失，尽快恢复灾后学校正常的教育教学秩序，促进校园和谐稳定，结合我校实际制定本预案。二、工作原则，按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援活动。1.坚持以人

2、为本、科学减灾的原则。实行预防为主、防御与救助相结合的方针，把抢救广大师生生命摆在防震救灾的第一位，依靠科学决策和先进技术手段，全力做好地震灾害预防、准备和救援工作。2.坚持统一领导的原则。破坏性地震临震预报发布后或破坏性地震发生后，立即启动《防震减灾应急预案》。学校各职能小组按各自的职责和预案要求，加强联系，密切配合，采取紧急措施，做好灾前预防和灾后应急抢险、恢复工作。3.坚持警钟长鸣、预防为主的原则。要高度重视地震应急工作,结合学校实际，切实做好地震应急抢险的各项准备工作，防患于未然。三、地震应急指挥

3、机构及主要职责学校成立地震应急工作领导小组（应急指挥部），当地震发牛吋,领导小组转为地震应急指挥部，在区教育局地震应急指挥部的统一领导下开展地震应急与抗震救灾工作。学校地震应急工作领导小组（应急指挥部）组长（应急总指挥）：张绕林副组长（现场应急指挥）：陶建洪成员：各班班主任及其他教师现场总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案以及抢险救灾工作的进展情况，并提岀要求支援的具体事宜。现场应急指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织

4、指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报给总指挥。四、地震灾害的报告1.领导小组成员及相关人员保证通讯信息畅通，学校建立24小时值班制度。2.灾害发生后，在停电情况下，地震应急办公室文件、材料、信息的报送必须书写工整，由学校校长签字，加盖公章后，方可报送。五、地震前的应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，由地震应急总指挥（校长）依法发布有关消息和警报，全面发布各项抗

5、震工作，各组立即准备执行地震应急任务。2、组织有关人员对学校教学场所进行全面检查、封堵，关闭危险场所，停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对实验室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。六、地震发生时应急行动（一）紧急避震：强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有儿秒到儿十秒的时间。

6、当听到应急总指挥发出的避震信号时，要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，应“伏而待定”，必须在学校应急现场指挥和地震应急疏散组的统一指挥下开展应急避险。（二）紧急疏散：为了防止有较大的余震发生，等到主震结束后（摇晃平息60秒左右），应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。由学校应急现场指挥发布疏散信号（在有电时用广播、停电时用喊话器或哨声），全体师牛听到疏散的信号后，立即按模拟演练预定的路线有秩序地进行疏散，做到反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。1•紧急避震的时间和方式

7、听到地震发生信号后，所有教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。相关人员在第一时间应切断电源，以防次生灾害的发生。学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。要保持镇定，切莫惊慌失措。教室内人员：要保持镇定，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸。教室外人员：在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要

8、用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。2.紧急疏散学生就地紧急避震,再次听到警报（即疏散信号）后，各班才能马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。在组织学生疏散过程中应特别注意：%1关于疏散秩序及线路：严格按疏散演练方案预定的线路组织疏散，各行其道。不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、跌倒或踩伤，有序、安全转移到紧急疏散避震