名师金典答案测试卷3

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1、测试卷（三）（第三单元）时量：120分钟总分：100分一、语言知识及运用(12分，每小题2分)1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是()A.饿殍(piǎo)逡巡(qūn)丢三落四(luò)B.中绳(zhòng)句读(dòu)心广体胖(pàng)C.庠序(yáng)氓隶(méng)抛头露面(lòu)D.供养(gōng)经传(zhuàn)间不容发(jiān)【解析】D(Aluò-là；Bpàng-pán；Cyáng-xiáng。)D2．下列各组词语中，有错别字的一项是()A.殊俗叩关不测之渊兵刃既接B.迁徙须臾约从离衡防微杜渐C.

2、崛起堕落追亡逐北要言不烦D.谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃【解析】D(汇—荟)D3．下列句式与其他三项不同的一项是()A.师不必贤于弟子B.冰，水为之，而寒于水C.申之以孝悌之义D.未之有也【解析】D(为宾语前置句，其余为状语后置句。)D4．下列句中加点字的活用不相同的一项是()A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B．序八州而朝同列C.假舟楫者，非能水也D.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意【解析】D(名词作状语，其余名词活用为动词。)D5．下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.因为长句因为：连词，表原因B.余威震于殊俗殊俗：不同的风俗

3、C.小学而大遗小学：小的方面学习D.六艺经传皆通习之经传：经文和传文【解析】A(于是写作。)A6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B．《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。【解析】D(“欧阳修”为“苏轼”。)D二、文言文阅读(14分。其中，选择题6分，

4、断句题2分，翻译题6分)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡,胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。7．下列句中

5、加点的词解释错误的一项是()A.履至尊而制六合最尊贵的位置，此处指帝位B.焚百家之言，以愚黔首言论，这里指著作C.收天下之兵，聚之咸阳兵器D.然后践华为城，因河为池水池，池塘【解析】D(“池”应该指护城河。)D8．下列句中加点虚词意义和用法相同的是()A.振长策而御宇内锲而不舍，金石可镂B.以为桂林、象郡作《师说》以贻之C.临不测之渊以为固邻国之民不加少D.天下已定学不可以已【解析】C(项都是结构助词，的；A项，连词，表并列／连词，表假设；B项，介词，把／连词，来；D项，副词，已经／动词，停止。)C9．下列说法不符合原文的一项

6、是()A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。B.“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。D.这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。【解析】B(“攻势”不对。)B10．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)百越之君，俯首系颈，委命下吏。百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。(2)自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇心里自以为关中

7、的险固地势，方圆千里的铜墙铁壁，正是子孙万代的帝王基业。11．用“／”给课文中的这段话断句。然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合为家崤函为宫一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也【解析】然秦以区区之地／致万乘之势／序八州而朝同列／百有余年矣／然后以六合为家／崤函为宫／一夫作难而七庙隳／身死人手／为天下笑者／何也／仁义不施而攻守之势异也。三、古代诗歌鉴赏与名句默写(6分)12．阅读下列一首元曲，然后完成问题。(3分)清江引·秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。作者抓住哪

8、些景物点染出怎样的画面?“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思?抓住西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一