新中考金典科学答案

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1、第1章第1节1.D2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.B10.C11.A12.B13.A14.D15.C16.D17.生理盐水给细胞染色(或染色)18.物镜19.保护液泡(或细胞质)20.A21.A22.B23.A24.(1)B(2)物镜40×(3)如图(4)细胞膜(或2)25.⑴外界害虫进入危害柑桔（答“外界对实验结果的干扰”也给分）⑵实验后叶片的卷曲情况与他家的柑桔叶片卷曲情况进行对比26.(1)甲边观察边将装片往左下方慢慢移动(2)不正确口腔上皮细胞没有图中所示的细胞壁和液泡等结构(3)圆柱体27.假设：孑孓需要空气或孑孓需要光线⑵如证明“孑孓需要空气”：甲杯

2、(或乙杯)的水面下横着放置一块铁丝网，使孑孓不能靠近水面获得空气；乙杯(或甲杯)则竖着放置铁丝网，孑孓仍然可以靠近水面[如证明“孑孓需要光线”：甲杯(或乙杯)放在有光线的地方；乙杯(或甲杯)放在暗室中]28.(1)水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢(2)甲、丁(3)载玻片上的水温发生了变化第2节1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.D8.D9.B10.光弱11.重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等12.⑴水力⑵河流水⑶生态系统13.取样法因为①落叶松数量过于庞大无法直接观察，②没有比落叶松自身更容易观察的痕迹与标记14.食物链和食物网(或食物链、食物网)太阳能

3、(或太阳，太阳光)15.分解者节约煤电消耗(或“节约化肥施用”、“减少环境污染”等)16.(1)分解者(2)基因17.A18.A19.B20.(1)分解者(2)细胞核(3)腌制微生物失水死亡(或“干制”微生物失水死或“冷藏”微生物酶的活性受到抑制)21.（1）变浑浊（2）消费者小肠（3）没有与大气相通，大气压不能把螺蛳肉压进嘴里（答出“没有与大气相通”或“没有大气压作用”也可）（4）流行性22.(1)种群(2)大(3)机械能(写动能和势能也可)23.(1)分解者(2)空气或氧气(3)将相同的干燥茶叶两等分，并将其中一份用水湿润(无菌)，将两份茶叶置于相同的适宜的环境中，观察比

4、较霉菌的生长和繁殖情况(其他合理表述或图解，均可)24.(1)寄生蜂或袋鼬(2)乙25.(1)②③④(2)北纬36°(35．5°一37°均可)摩擦(3)砂土(4)D26.(1)在良好的生态系统中生产的食品(2)无污染(或“环保”、或“长效”)27.(1)生产者(2)②与④④(3)金鱼藻叶表面有元气泡的产生[或黑暗处理后进行上述实验，用碘液鉴定叶片有无淀粉产生(不指出暗处理也可)]28.(1)蝗虫、兔子(2)呼吸(3)能量第2章第1节1.A2.D3.C4.C5.D6.C7.(1)水和无机盐(氮、磷、钾或矿物质)(2)杂种优势(3)合理灌溉(或合理施肥、合理密植)等8.光合土壤（

5、或土壤溶液）9.磷元素、钾元素钾元素10.D11.A12.B13.（1）7→4→6（2）照光部分显蓝色，遮光部分不显蓝色14.(1)氧气(或O2)(2)光合作用释放的氧气中的元素来自于水(3)控制变量15.(1)探究该绿色植物对不同颜色光的吸收能力大小(2)红光16.(1)光合作用(2)呼吸作用(3)酶17.叶绿素（或“叶绿体”）排除原来储存的淀粉对实验结果的干扰18.(1)增大(2)光合(3)5(4)神经19.（1）细胞（2）新陈代谢或生长发育或细胞分裂呼吸（3）叶绿体20.（1）有无叶绿体（或“有无细胞壁”、“有无大的液泡”）（2）0.6（3）B21.⑴需要食盐:4000

6、克×0.20%=8克需要水：34000克-8克=3992克体积：3992克÷1克/厘米=3992毫升⑵小于⑶研究不同溶质质量分数的食盐水对行道树的生长的影响程度第2节1.B2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.(1)淀粉(2)酶的量不同；或pH不同；或温度不同(答对一点即可)10.(1)无脊椎动物(2)黄粉虫会吃泡沫塑料(3)黄粉虫能消化泡沫塑料(答案中含有“分解"意思即可)11.(1)酸(2)121(3)培养液中的营养物质质不断被梢耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡(能提及养缺乏、营养不足造成酵母菌死亡的其他合理答案均可得分)12.(1)温度(2)胶片上蛋白膜消失的时间

7、长短(3)环境保护等(只要是合理答案均可)13.（1）1（或0剂量）（2）如图维生素C含量温度Mg/100g40高温30常温2010低温0低温常温高温温度010203040维生素C含量Mg/100g（3）置于低温，低剂量辐射（只写低温，或者只写低剂量均可）（4）贮藏时间（或柑橘品种、柑橘成熟程度、空气湿度等）14.(1)基因(2)AB凝集素(3)非特异性免疫(4)动脉血和静脉血是根据含氧量来区分的，含氧量高、颜色鲜红的为动脉血，含氧量低、颜色暗淡的为静脉血。比如肺动脉中流动的是含氧少、颜色暗淡的静脉血。