箭竹小学教学“六认真”检查方案

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1、箭竹小学教学“六认真眛佥查方案一、指导思想为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，发现优秀典型，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，对全校教师进行教学“六认真”工作检查，特制定本实施方案。二、检查内容（一）备课与计划1、开学一周内必须拟定好教学计划（包括进度表），并附一份在教案首页。未按时拟写的差一科扣5分，书写质量不符合要求者一科扣2分，未附在教案首页扣1分。2、必须按大纲要求备课，语、数科备详案，综合科可备简案，各科教案要求环节（教学内容、教学目标、教

2、学重难点、教学过程、课后反思）齐全。每差一环节扣5分。3、备课必须与新授课同步，备足课时，否则缺一课时扣10分。4、电子教案必须实行第二次备课，教案中应有教师的旁批,不符合本班实际的教学内容应删去，未按要求一次扣2分。5、教案必须由本人书写，不得由他人代写。否则发现一课时扣10分。6、不得用过去的教案代替本学期的教案，否则本版块不得分。（二）上课1、坚持做到无教案不上讲台，若发现上课不带本节课教案者一次扣10分。2、上课必须使用文明语言，不坐着讲课，不体罚学生和变相体罚学生，不吸烟，不穿拖鞋、短裤、背心。否则发现一次扣2分，造成严重后果者扣职业道德分。3

3、、该上课而课堂上无教师，发现一次扣该任课教师10分;上课迟到或早退者发现一次扣5分（迟到或早退超过10分钟，作旷课处理）。4、每位教师必须无条件服从学校安排，接受上公开课的任务。否则一次扣10分。（三）作业布置与批改1、每天必须有作业，学习指导与课堂作业交叉进行。缺一次扣2分。作业的布置与批改必须做到量与质的结合，学习指导应布置学生认真完成；若发现一题未完成，扣5分。2、一、二年级作业用铅笔书写，三至六年级作业用钢笔书写，未按要求的发现一次扣2分；若书写不规范、不整洁，作业本脏、乱、差的，每次按照情节扣2-5分。3、作业必须由任课教师用红笔仔细批改，不许

4、别人代改；否则查到一次扣5分。批改时正确的用“V”表示，错误的用“/”标出，改作后必须写明批改日期，且要求格式规范（批改符号不得出格，日期写于作业最后一行右下角）；不符要求者一处扣2分。不许错改、漏改，否则发现一处扣1分。4、每单元的作文必须指导学生写在作文本上，差一次扣5分。作文批改应有精改、详改和略改（每次详改、略改各一半，并对每个学生交叉进行），精改、详改时应有眉批、旁批，对错别字、不通顺的语句以及优美的语句应明确标出，并有恰当的评语和等级评定。详略改比例不得当或不符合要求者按情节一次扣2—5分。5、各科作业都必须与教学进度同步，缺一次扣5分。（四

5、）教研工作1、教师要积极参加各级教育研究部门和学校组织的各项教研活动踊跃承担教研任务，上好公开课、观摩课、研究课。2、互相听课，取长补短，教师每学期听课不少于15节，学校行政听课不少于30节，听课时认真作好记录，不迟到、不早退，听课后要及时与教师交流、反馈。3、做好拜师结对工作，老教师对新教师要传、帮、带；青年教师要虚心向老师学习，做到以老带新，以新促老。4、教师要认真学习教育科学理论，要根据工作需要和本人实际制定进修计划，积极参加各级形式的进修，不断提高自己的业务能力和教学水平。5、教师应针对教学实际，积极参加教改实验和专题研究,并认真撰写教学经验和教

6、学理论，积极参加经验交流活动。6、教研组每学期至少开展2次大型教研活动，缺一次扣10分。（五）常规表册1、上完一个单元后及时进行检测；否则缺一单元扣5分。并做好成绩记载和考试质量分析，每差一个环节扣1分。2、每学月听课4节以上，全学期不得少于15,并填好听课记录；缺一次扣1分。3、作好会议记录业务学习记录及政治学习记录，每缺一次扣1分。4、班主任作好每周一次的中队活动记录，缺一次扣2分。5、班主任利用晨会开展法制、国防、生理心理健康以及环境保护、毒品预防等专题教育活动，有计划，有教案，有活动记录。（一周一次记录，缺一次扣2分）6、每学月教师至少和4名学生

7、谈心，并做好记录。（未按要求一次扣2分）（六）课外辅导1、要根据不同学生的学习基础，选用适当的方式进行辅导。对学有余力的学生，可突破适当提高要求，使他们学有所长；对学有困难的学生，要满腔热情，激发兴趣，培养信心，热情帮助他们提高学习成绩。2、辅导要重视知识上的查漏补缺和学习方法的指导，更要重视学习目的性教育和学习兴趣的培养，增强信心。3、课外辅导有计划性，内容要具体、充实，形式可以多样,注重实效。4、每学月对学生个别辅导或小组辅导3次以上，查记录、访问学生，缺一次扣1分。三、检查安排1、定时检查（每学月月底）2、不定时抽查（校长将采用随机抽取的形式对教师

8、的教学“六认真”情况进行抽查，届时由教导处向被抽查教师作出临时通知。）四、检查材