五年级上册数学教案 第三单元 青岛版

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1、胜利路小学数学课时教案单元第三单元课时第1课时备课人 青岛版小学数学五年级上册数学第三单元信息窗1教学内容除数是整数的小数除法（除数是一位数，整数部分够商1）重点难点教学重点：正确地进行小数除以整数的计算。教学难点：理解小数除以整数的计算方法。课前准备了解三峡工程导学目标1.通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2.能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3.通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。 导学目标活动程序及教师引导学生活动关注要点一、创设情景，提出问题。谈话：同学们，第三单元我们深入三峡工程

2、，学习了小数乘法，今天我们要继续了解三峡工程，看看还有哪些收获。观察情境图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？二、探索尝试，解释交流。1.下面我们先来解决“水位平均每天上升多少米？”这个问题，你能列出算式吗？该怎样计算呢？将你的想法和小组的同学交流一下。2.汇报展示。  学生观察信息，提出问题。1.水位平均每天上升多少米？2.“长城号”通过每级船闸的平均时间是多少？学生口答算式，师板书：9.84÷3=先想一想，再做一做。在小组里交流。学生展示  3.谈话：下面我们来重点研究一下笔算方法。（1）9.84÷3=  竖式怎样做？   （2）除到十

3、分位时商几？商的数表示的是多少？（3）那么应该对着被除数的哪一位写商？怎样表示商写在了十分位？   引导学生说出:要在个位3的右面点上小数点，也就是商里的小数点和被除数的小数点对齐。（4）谈话：除到被除数的十分位仍有余数2，应该怎么办？三、拓宽应用。1.竖式计算。（1）43.2÷6 52.5÷15   （2）9.5÷5  19.2÷121.估算：9÷3＝3，9.84米比9米多，水位平均每天上升3米多。2.变成整数计算，9.84米＝984厘米，984÷3＝328（厘米）＝3.28（米）3.竖式算法。 师生共同回忆竖式计算的过程。学生独立完成，指名上

4、黑板计算，说一说：在写竖式时，应该注意什么问题？全班交流，根据出现的问题及时进行纠正。生独立解答问题。 学生独立分析解答问题。全班交流完善想法：比较出哪种笔最便宜学生独立完成，在组内交流，能正确分析解答，积极进行小组讨论。教师巡视，观察学生是否认真听取别人的意见。最后进行全班性交流。第一组是一般的小数除法，第二组是整数部分不够商1的情况。2.小明与同学去买早餐，4人一共花了25.8元，平均每人花了多少元？3.解决实际问题：（出示）1）哪种笔便宜？第一种：每袋4支，8.80元，第二种：每袋5支，12.50元，第三种：每袋6支，12.60元，2）林丽

5、出生时体重是3.25千克，3个月后体重是7.2千克，林丽的体重平均每月增长多少千克？四、课堂总结：这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？板书设计除数是整数的小数除法（除数是一位数，整数部分够商1）9.84÷3=3.28(竖式) 教学反思这节课面对新问题“被除数是小数的除法应该怎么办？”教师让学生充分研讨解决问题的方法,学生凭借自己的知识经验,有的用估算、有的用改写单位、有的把被除数化成整数用竖式来计算，这些方法充分体现了把新知识转化成了旧知，通过自主研讨来学习新知识。  胜利路小学数学课时教案单元第三单元课时第2课时备课人石伟平青岛版小学数学五

6、年级上册数学第三单元信息窗 1教学内容除数是整数的小数除法（除数是一位数，整数部分不够商1） 重点难点教学重点：正确地进行小数除以整数的计算。教学难点：理解整数部分不够商1就商0的道理。课前准备掌握小数除以整数的计算方法。导学目标1.通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2.能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3.通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。 导学目标活动程序及教师引导学生活动关注要点一、创设情景，提出问题。上节课我们被雄伟三峡的情境吸引住了，提出并解决了许多有价值的数学问题。看，问题口

7、袋里还有问题呢！二、探索尝试，解释交流。1.下面我们来解决“长城号”通过每级船闸的平均时间是多少？（1）怎样列算式？（2）比较：这个题和前面学过的有什么不同？如果不够商1时该怎么办？学生交流。 学生独立列式。2.5÷5=要在商的个位上写0，然后点上小数点再除。 学生交流。  （3）概括：在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？明确：被除数比除数小时，整数部分不够商1，要先在商的个位写0，点上小数点后再除。（4）深入：以后除到哪一位不够商1，就怎么办？（5）计算完后，可以让学生用乘法验算。（6）拓展：除法在什么情况下得到的商比1小？三、拓宽应用。1

8、.自主练习2：竖式计算。（1）4.2÷6 2.25÷15   （2）4.5÷5  19.2÷242.小明与同学去买早餐，4人一共花了3.