浅谈语境在高职英语教学中的作用论文

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1、浅谈语境在高职英语教学中的作用周建雷(保定电力职业技术学院河北保定071051)摘要：人们通常通过対语境的识别和认同來选择合适的语言、语气來完成交际，所以语境一直在人们的交流中扮演着十分重要的角色。作者在对语境知识进行简要介绍的基础上，阐述了高职英语教学中语境教学的必要性和可能性，并简要介绍了儿种课堂上语境教学的方法。关键词：语境；交际；英语教学语境一词自从出现以来就一宜备受人们的关注。在传统的语言教学过程屮，由于环境的限制，人们更多地把重点放在了语言知识木身，而忽视了语言在使用过程屮涉及到的社会、文化方面的知

2、识。这样教学的结果是学生虽然通过了考试，但是却在利川所学外语交流过程中遇到闲难。什么是交际？如何才能进行有效的交际呢？简而言之，交际应该是交际者在知道自C所扮演的社会角色的前提下的交流过程，而有效的交际的前提是交际双方对双方所处的语境有一个总体上相似的认同。一、关于语境在很多情况下我们会在被要求解释某个词的意思时感到困惑，因为词义在漫氏的历史Z河中的不断发展和演化，其多样性越来越多的显现出来，没有任何参考条件的情况下是很难说清一个词的确切含义的。通常我们会给要解釋的词一个附加条件，如“在……的情况下，它的意思是

3、……”，这里我们可以说这是给耍解释的词附加了一个简单的语境。只有在具体的语境中词语、句子才有或者说才能有其意义。狭义的语境就是语言运用的环境，是口语中的询言后语或书而语中的上下文。英国著名人类学家Malinowski首先提出了语境的概念，他指出“在现实生活屮，没有具体语境的语言是没有意义的”(1923:467)«Malinowski把语境分为三部分：话语语境(contextofutterance)、情景语境(contextofsituation)和文化语境(contextofculture)。Halliday将

4、Firth的关于情景语境的观点进一步深化，他把语境分为了语场(field)、语旨(tenor)和语式(mode)o啊麟在《语篇的衔接与连贯》一书中将语境分为了语言语境(linguisticcontext)>情景语境(situationalcontext)和文化语境(cuhundcontext)。二、语境教学的必要性语境在交际过程中的重要性20世纪70年代初，Hymes提出了交际能力这一概念。Hymcs认为交际能力包括语法的正确性、语言的可行性、语言的得体性和语言可接受性。其中后三者体现了语用能力，而语用能力是以

5、说话人对语境的理解和认同为前提的。语境在我们日常的交际中起着非常重要的作用。我们在交际中必须把交际双方的地位、关系、文化背景、受教育程度、具体的交际场合、交际手段等一系列因索都考虑进去，才有可能完成-个交际过程。我们日常生活中有人量的例子在不断证明着语境在人们的理解和交际中的重要性。山于对异域文化和习惯的陌主，在第二语言的学习和习得过程中，语境扮演着极为重要的角色。让我们看一下下血的例子：1.Excuseme,couldyoutellmetherighttime,please?2.Whattimeisit,pl

6、ease?3.Howgoestheenemy?4.Ithinkit'sverylate.1.Isittimetoschool?2.Thetime,whatisit?3.Hastheclockstruck12?上血的句子都可以用来询问时间，但是不同的交际对彖和不同的交际场合需耍不同的询问方式。（1）通常发牛在陌牛人Z间，（2）通常发牛在熟人间，而（3）非常口语化的说法决定了它通常会用在亲密的朋友间。从这个例子我们可以知道，表达的意思基木相同，但是用哪个通常是由具体语境决定的。Grice（1975:32）曾经给出一

7、个例子来说明语境在交际中的作用：SpeakerA:Smithdoesn'tseemtohaveagirlfriendthesedays.SpeakerB:HehasbeenpayingalotofvisitstoNewYorklately.这组对话暗示Smith可能在NewYork有女友。如果不考虑语境，没有其他语义理论能能够解释交际双方的真实意思。我们可以说交际交际双方只有在对所处的语境仃正确的、相对一致的认同的前提下才能使交际继续下去并达到交流的口的。换句话说，语境在交际过程中起着十分巫要的作用。学生对语境

8、认知的缺乏当前我国的外语教学取得了很大的进步，人们越来越认识到语言学习过程中交际能力培养的重要性。但是我们还是遗憾的注意的到了新入学的高职学生的外语交际能力并不尽如人意。山于许多省份在高考中并没有英语听力，在目询条件下英语口语的入学测试只限丁•外语类专业，考试试题偏車于语法点的掌握和应用，加上中学英语教学的升学压力，高职学牛入学条件的相对宽松，使得新入学的高职学牛的外语交际能力亟待提高