浅谈幼儿午睡管理经验

浅谈幼儿午睡管理经验

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时间:2019-11-19

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1、浅谈幼儿午睡管理经验幼儿午睡是一日活动屮的重要环节,良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣、增强幼儿体质起着重要的作用。幼儿午睡质量的好坏会直接影响到下午的学习生活活动,作为一名生活老师,有责任也有义务为幼儿创设良好的睡眠环境、保证幼儿的睡眠质量。1.睡前准备工作(1)幼儿睡前老师要做到三关:关灯、关门、关窗(冬季最好提前30分钟关窗)。要求幼儿就寝前入厕,避免尿床。对入厕需要帮助的幼儿、顽皮的幼儿要跟随,保证幼儿的安全。(2)教师手机调到静音模式,与值班老师点清幼儿人数做好交接

2、(特别注意交代午餐后有无接走的幼儿)。为尿频幼儿准备一双拖鞋放在床边;为爱吐的幼儿准备一条干净的毛巾放在枕边。(3)上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在下铺床底的出口处,上铺的幼儿上床时一定要抓住栏杆。(4)培养他们的自理能力:自己铺放被了、枕头,提醒上铺的幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置;自己按顺序脱外衣,脱外衣时坐着脱,并能整齐有序的把叠好的衣服放在脚底下。(5)先让幼儿听舒缓的音乐或故事,或者亲自讲一些安全小故事、礼仪小故事等。比如:小纽扣、小头卡、小皮筋、小拉链是怎样伤害到自己的,小刖友怎样才能不受伤害。长时间坚持会增强孩子的

3、安全意识。讲故事的同时,要脚步轻轻地巡视着每一个孩子。在巡视的过程屮要做到:(1)检查幼儿是否携带危险品,嘴巴里有无异物(小纽扣、头卡、小拉链、瓜子等)。有一次我在巡视中发现我班的昊聪嘴不断在动,我走近他时,他把嘴紧紧的闭着。我小声问他:“聪聪,你嘴里有什么?”聪聪张开嘴,原来他嘴里含着一张糖纸,我便告诉他,把糖纸吃进肚子里会很疼的、冇生命危险的,请他以后不要把异物放在嘴里。(2)纠正睡姿。有的幼儿上床后总爱俯卧,或左侧卧。这时候要告诉他:“宝贝,趴着睡对肺不好,朝左面睡对心脏不好,咱要有个好身体对不对?请你面朝上睡或身子朝右睡

4、觉。”有的把头埋在枕头里,就要告诉他这样做对呼吸不好,请露出头睡觉。(3)认真仔细地为每一位幼儿盖好被子并试体温,看他们是否发烧。有一次我发现林奕帆上午脸蛋还挺红润的,可是上床后脸有点发黄,我就用嘴唇试了试他的眼皮,是发烫的。拿体温计给他量的结果是38.7°C,于是赶紧通知家长带孩子去医院检查。铉茜脸色一般不红,那夭当我走到她身边时看到她的脸、耳朵都红红的,便给她量一量体温证实发烧了。我先通知家长,再让她喝了点温开水。人部分幼儿会在这舒缓的音乐或动听的故事中慢慢入睡,而后关掉录音机或停止讲故事,让幼儿安静入睡。2•午睡中的照料工

5、作1.1哄幼儿入睡故事结束后,耍用手势告诉孩子该睡觉了,等幼儿躺好了再用手势语送给他们一个“棒”字。対于好动的孩子和入睡慢的孩子,要悄悄走到他身边,亲亲他的小脸跟他说:“宝宝,咱进寝室是干什么的呢?是不是睡觉的?休息好了养足精神,下午就能好好听老师讲课,无论唱歌、跳舞、画画、学习,咱们都能学好对吧!你好好休息,我会给你贴一枚奖励贴哦!等爸爸妈妈來给你拿被褥时一看,呀!我的孩子真棒!你看多好啊,是吧?”孩子点点头,一会儿就睡着了。2.2幼儿入睡后,要进行每10分钟一次的巡视,巡视内容如下:(1)防止幼儿感冒。大部分幼儿存在睡觉踢被

6、子的习惯,常常因为天热或是做梦,将被子踢开而受凉,所以,无论季节冷暖,值班老师都要及时而细致地为每一位幼儿盖好被子。(2)纠正幼儿睡姿。巡视中发现有俯卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡觉的幼儿,要轻轻翻动他、移开枕头或被子,纠正不良睡姿,助其养成良好的睡觉习惯。(3)关注特殊幼儿。对于被特别安排在身边的特殊幼儿要给予更多的关注,按时到他们身边试试体温看是否发烧。我班的孟祥?非常爱吐,我们就在他枕头边放了一块毛巾,一听见他咳嗽,就会马上过去,吐了就赶紧给他清理干净,并且让他喝点温水。范凌斌夏天酷热时特别容易出汗,我就用柔软的毛

7、山为他擦一下后背;刘政瑶走路不稳当,每次入厕我都扶着她;对于尿频的幼儿,定时叫他起床小便避免尿床。像这样不断巡视,利于发现幼儿异常并及时处理。(4)保持空气清新。由于寝室里幼儿太多,长时间的睡眠会导致室内空气质量下降,所以在夏天一定要保持寝室内空气流通,但要注意不要让对流风直接吹在幼儿身上。酷热时,准备好毛山随时为孩子擦汗。2.3幼儿都入睡时,可以检查一下幼儿的服装及鞋袜,如有掉纽扌II及破洞的现象,应及时给他缝一缝补一补。3•起床后的叫醒工作起床时间与当班老师做好交接,点清好人数,组织幼儿安静起床,坐在床上穿衣服,不能在床上打

8、闹,提醒幼儿下床要抓好栏杆。对于未醒的幼儿,要采取轻唤的方式,使其按时起床,切不可大声粗鲁,以免惊吓到幼儿。帮需要帮助的幼儿穿好衣服,系好鞋带。等幼儿都安全走出寝室后,值班老师耍开窗通风,整理床铺。认真细致地照看孩子、,做到眼中有孩子、心中更有孩子,是一个生活老

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