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《浅谈英语歌曲在初中英语课堂中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、快乐学习陶冶性情英语歌曲旋律优美，给人以丰富的美感，使人心驰神往。它不仅能提高学生的学习兴趣，激发其学习动机。用美的旋律、美的意境去配合英语教学不仅有利于语言知识的掌握，还可以让学生产生高尚的情操，形成积极向上的精神、好学的品质，促使其人格升华。在本文小笔者将结合小学英语课堂教学实践，探讨如何在小学英语课堂教学屮运用英语歌
2、川优化英语教学，激发课堂活力的一•些具体%1.遍论依据国际教育发展委员会主席埃徳加•富尔向联合国教科文组织人会提交的报告《学会生存》中指出，要重视全脑开发，重视思维的全面发展。诺贝尔医学和生理学奖获得者,美国生理学家斯配里的实验成杲表明：人脑
3、的左半球的功能主要是语言、计算等，侧垂于抽彖思维；右半球的功能主要是音乐、绘画、舞蹈等艺术活动，侧重于形象思维。它们既有分工，又密切协作。在语言学习中，左半球起理解语义和话语连贯的作用，右半球对语调的运用、咅质的辨别、声咅的频率、话语的情感因素起监控作用，两者相互协调、和互补充。英语歌曲恰如其分地运用于英语课堂教学中，歌曲的优美旋律能减轻学生疲劳，激发学生的右脑，使其更加有效地接受新信息，从而促进人脑左、右半球共同I办作，有利于学生思维的全面发展。《学习的革命》的作者珍妮特•沃斯与戈登•德莱顿认为当文字配以咅乐后，咅乐能帮助人们更加有效地记住这些文字内容。因为许
4、多音乐节扑I与人的脑电波一致。心理学也表明：儿童天生就对音乐敏感。如果把一些教学内容和英语歌曲巧妙地结合起来教则是一种很有效的教学方法，因为歌曲能加深学生的记忆。一般说来，抽象的语法规则、概念容易忘记，而歌曲却使人终生难忘。只要一哼歌曲，就想起来了。这是因为好的节奏和旋律已经和有关教学的歌词融为一体了。%1.具体做法1.节奏训练世界上很多东西都有节奏，比如心脏的跳动，钟表的走动等。语言也是有节奏的，而且不同的语言有着不同的节奏。由于英、汉两种语言差别很大，掌握英语节奏历來是我国学生学习英语的一个难点。如果教师在进行英语节奏教学时，只采取简单的讲解或枯燥的操练，学
5、生必然感到乏味。于是我就尝试着把英语动作歌曲引入小学英语课堂，具体作法如下：首先让学生先听一遍这首歌，既可以让学生熟悉这首歌的Illi调与节奏，又可以激发学生学唱歌Illi的积极性。然后教师教唱歌Illi,在学唱歌曲时，学生一边唱歌，一边添加适当的动作，动作与歌曲必须合拍。例如：唱到“head”时，就用双手触摸自己的头；唱到"Shoulders-时，就用双手触摸口己的双肩…。歌词如下：PartsofthebodyHeadandshoulders,kneesandtoes.Kneesandtoes,headandshoulders,kneesandtoes.Kne
6、esandtoes・Andeyesandearsandmouthandnose・Headandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.(Actions:Thestudentstouchthepartsofthebodyinthesong.)需要注意的是，教师在教歌曲时，不能完全依赖录音机和其他教学设备，因为教师亲口教唱的效果要好得多。教师的表情和体态语言对学生具有极大的感染力，教师的口型能帮助学生学会止确的发音。刚开始做这类练习时，学生的母语节奏仍会起干扰作用。学生们的动作可能不和谐或者很滑稽，教师不耍担心和着急。随着时间的推延，
7、这种状况将会不断改善，口臻完美的。而且这种语言节奏训练一旦奏效，能特别有效而且持续地转移到自然条件下自发的语言交流中去，从而大大提高学生们的语言交际能力。1.词汇教学小学生学习英语，词汇记忆是一大难关。对于生词或短语，教师如果只是简单地领学生读读，叫学生写写，学生便觉平淡无味，记起来非常吃力。相反，若能巧妙地利用英语歌曲进行词汇教学，能激发学生强烈的学习兴趣，让其进入“乐在其中”的学习佳境。例如，在学生牛津小学英语4AUnit9中hungry,thirty,tired,ill,cold”等词时，教师可以选择学生所熟悉的"Ifyouarehappy,..."的旋律
8、,让学生以小组合作的形式创编歌词并演唱。歌词如下：Ifyouarehungry,haveacake...Ifyouarethirsty,haveaglassofwater...Ifyouaretired,haveaseat...Ifyouareill,gotobed...Ifyouarecold,putofasweater...Ifyouarehot,youmaygetafan...Ifyouarebored,let'sgoandplay...除此以外，教师还可以将学习内容编成朗朗上口的歌谣让学生吟诵。例如，在教学表示水果的单词时，教师可以用学生学过的表示颜色的
9、单词编成这样的歌谣：Ap
