浅谈小学英语教育中口语交际能力的培养1

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1、浅谈小学英语教育中口语交际能力的培养IntroductiontotheprimaryschoolEnglisheducationinthecultivationoforalcommunicationability姓名：XXX专业:XXXXX班级:XXXX导师姓名：XXX完成日期：年月日摘要:语言是人类交际的一种工具，任何一门语言学科的学习都要抓住它的基础，对英语來说，它的基础就是听、说、读、写。《九年制义务教育小学英语教师川书》教学建议中指出：“本教科书的安排是听说入门，通过听听说说，唱唱做做，先培养语感，再培养兴趣。”小学

2、英语教学中，听是输入，说是输出。不会听就不会说，离开了听说，英语就无法下手。所以，我们在英语教学当中，更应该注重口语交际能力的培养。Abstract:Languageisatoolforhumancommunication,Learninganyofalanguagehastoseizeitsbasic,forEnglish,itisthebasisoflistening,speaking,readingandwriting・Englishteachers1bookofthenine-yearcompulsoryeducat

3、ionprimaryschool,givingtheteachingadvice,notedin^introductiontothearrangementofthetextbookissayingandlistening,thensingingandspeaking,tocultivatelanguagesensefirst,tocultivateinterestthen.0IntheprocessofEnglishteaching,listeningisinput,andspeakingisoutput.Withoutli

4、steningandspeaking,wecannotbeginlearningEnglish.Therefore,inEnglishteaching,weshouldpayattentiontothedevelopmentoforalcommunicationability.引言口改革开放以來，我国便出现了外语学习热。伴随着中国加入世界贸易组织和全球经济—•体化时代的來临，这股热潮更加进行的如火如荼。与其他国家相比，国人学习外语的一个较为突出的特点就是外语学习者有日渐低龄化的趋势，很过孩子在幼儿园开就就学英语了。相应地，国

5、内大多数外语学习研究中的H光也更多地关注在中小学牛的外语学习。由此说来，重视英语教育在小学教学中尤为重要。止文:小学英语新课程标准指出:小学阶段英语课程的H的是激发学牛学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。在进行教学ZiW，我们必须先了解一下小学生的学习特征及其小学教育的特殊任务。%1.学习特征。低年级的儿萤难以深刻理解学习的意义，他们的学习动机主要是希望得到老师的称赞和父母的夸奖。学习的兴趣与习惯是对学习过程和形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对薄弱，但是对学习结果的重视随着年龄

6、的增长而增长。%1.小学教育的特殊任务。1.根据小学牛牛理发展水平，帮助儿童进行系统学习，但不应该过度疲劳和过度紧张。老师应该注意培养小学牛坐、立、写字•看书的正确姿势，锻炼儿童的小肌肉，避免剧烈O2.培养小学生有目的、有顺序地进行观察，引导儿童从注意事物表面特征发展到注意事物的本质特征，发展有意注意，培养逻辑思维，强化自主意识和自我评价的能力。3.使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养学习兴趣，形成良好的学习习惯。在了解完小学牛的心理特征Z后，应该如何激发学牛学习英语的热情呢？就我个人而言，应让学生在快乐•中学英语，从

7、英语中得到快乐。那么要让英语溶入孩子们的心，该如何对学生的口语交际能力进行培养呢？我主要是从以下儿方面来做的：一、听说不分家，先从听力入手。1.认真学习语音，打好基础。语音是学好一门语言的关键，能正确的掌握语音，就相当于学好一门语言已迈出了一大步。我们都知道英语发音的好不好，对于我们来讲是一个“面子”问题，所以对此应从小开始重视学生的发咅，为以后学习英语打下坚实的基础，介于学生的年龄、心理的特点，教师更应重视，只是教学的形式要有情趣、生动，富有表演性，让他们乐于接受。音标是语音的重更因素。不同的年级对音标教学有不同的形式、方

8、法。音标教学分别通过听、模仿、练说、使用等一套递进式的教学方法。先听清基本发音，再模仿发音，老师再示范讲解其口形，指导正确的发音方法，再让学生相互练说，互补不足，让他们口己来当老师学拼音标词，可以满足他们的一种成就感，这样对快速提高学生的学习兴趣，提高听、说能力有莫大的帮助。2•在入门的课