浅谈现代高校教育管理制度

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1、浅谈现代高校教育管理制度【摘要】自从改革开放以来，屮国的教育得到了长足发展，从I口式的教育逐步过渡到了现代教育，但是中国教育离成熟的程度还远远不够，并未找到一个非常合理的管理方式，尤其是在管理方面比较混乱，因此对大学生心理健康造成了严重的影响。【关键词】现代教育高校管理制度大学生心理健康心理疾病管理混乱自从改革开放以来，中国的教育得到了长足发展，从旧式的教育逐步过渡到了现代教育，但是中国教育离成熟的程度还远远不够，并未找到一个非常合理的管理方式，尤其是在管理方面比较混乱，因此对大学生心理健康造成了严重

2、的影响。关于现代教育的概念，不同的人有不同的界定。有人从外部条件入手,把现代教育界定为“适合现代生产体系、现代经济体系、现代文化体系、现代科学技术、现代社会生活方式的教育概念、形态和特征”。有的人从内部因素看问题，将莫界定为“教育者以大生产性和社会性相统一的内容,把受教育者社会化为能适应现代生产力和生产关系相统一的现代社会的人的活动。”综合起来看，可以将现代教育表述为：“从资本主义大工业和商品经济发展起来到共产主义完全实现这一历史时期的、致力于与生产劳动相结合、培养全面发展人的教育该定义力图揭示现代教

3、育共性。实际上，现代教育定义最重要的方面包管理形式和管理方式，很大程度上，当教育管理符合生产力的发展时，才能够促进教育生产、经济、文化、科学、社会生活的发展，现代教育管理对社会各个层次都起着举足轻重作用，所以对大学生心理健康的影响更是不容忽视。现代教育管理不当我们大体可以归纳为以下儿点：第一，高校管理缺乏对大学入校新生心理状况分析的了解，没有做到很好引导。国内近期的一些研究表明有85.2%的大学新生不能适应大学生活管理方式，约3.7%的大学生新生因适应不良而诱发各种心理疾病，62%的大学新牛对自我优势

4、的丧失倍感失落，40.3%的大学新生对人际关系不能适应。当新生刚刚步入大学时，生活方式和思维方式还停留在高中阶段,起初就会非常不适应大学这种比较口山分散的管理方式，这就需要合理管理去引导，同时很多新生缺乏自主能力而在这种需要充分自主环境下变得不知所措，甚至变得自卑、自闭，所以对新生入学后的管理就尤为重要。第二，高校教育管理对大学生活冇序合理的管理，往往是进行事后调节。例如，前不久上海商学院“热得快”起火事件致使四个女生从六楼跳下身亡就是一件管理不当的悲剧，当然这里与女大学生的生活自理不当和疏忽有关，但

5、是要是寝室管理能够严格点坚决禁止使用热得快等危险物品，或者是大学能够提供足够的开水和热水，或者寝室管理者能够及时监督与发现，或者大学能够提供更多更便利快捷的求生方式，那么此类悲剧发生的概率将会降低很多。第三，高校在学制与专业管理方面存在很大混乱和缺陷，给学生造成了很大的心理压力，产生气馁、挫败感。从实践调查中，每年都有很多学生因为不满专业而辍学或是返回中学复读，也有很多木身能力并不差的学生因达不到学制的要求而比不了业。据知，湖南城市学院某男生因不满意自己的专业（该专业是学校没经过某男生的同意而自动调剂

6、的）汉语言文学，而烦恼了半个多学期，如果改换专业将需要找关系而且要花费一万多块钱，如果退学将乂会面临来自学校、父母众多的压力，但是该生乂无法对自己不感兴趣的专业专注学习，于是在茫然中苦苦挣扎。高校因充分的尊重学生的选择给予更多的自由，同时管理者应适当的给予学生适当心理辅导与调试。第四，大学设施与大学教育不配套，设置高效管理者把资金投放在不必要的建设上，其中设施既包括硕件设施也包括软件设施，很多并不具备足够条件的大学在扩招旨在赚钱，全然不为学生不为教育长足发展着想。其次，从上述我们知道高校管理对大学生身

7、心健康产生很大影响，止确的高效的高校管理应达到以下FI标和效果：1.培养全面发展的个人的理想和理论走向现实世界，培养学生身心健康发展。2•教育与生产劳动相结合，意义H益扩大3.科学精神和人文精神统一，促进教育民主化向纵深发展。4•拥有前所未有的新手段，日益显示出整体性、开放性。。5、教育管理功能扩展和增强，使教育的社会地位逐步发生根本变化。6、不断变革一一现代教育的木性和存在形式7、理论自觉性越来越提高。最后，针对现代高效管理制度存在的问题与不足，对管理制度提出以下要求，同时对高校管理者的职责范I韦I

8、与管理道德提供了如下建议:1、教育部门应该加强对高效管理的监督，促进其有效合理管理，例如在增加设施方面加强指导，杜绝其建设无用有费力设施，同时加强应当基础设施的建设，在招生方面要严格控制更多的服务广大学生，实现公平公正合理有序。2、针对当前大学生心理健康教育T作中普遍存在的方向偏差，诸如重视“调试性心理健康教育“，忽视“发展性心理健康教育“，重视“心理障碍“的矫治，忽视“一般心理问题“的调控；我国心理健康教育的指导思想应进行转折性变革，在诊断评价体系、治