浅谈如何做好科技辅导员工作

《浅谈如何做好科技辅导员工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何做好科技辅导员工作摘要：随着科学技术的进步，社会的发展，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。科技创新要重视科学，联系实际。开展中小学生科技活动是素质教育的客观要求，开展青少年科技活动可以落实、实施和推进素质教育。两者是相辅相成的，是一个有机的整体。作为一名科技辅导员应充分认识到科技辅导工作的重要性。关键词：科技辅导员科学素养兴趣探究作为一名科技辅导员，我们不仅要让学生懂得更多的科学知识，还要帮助他们掌握科学思想、运用科学的方法去处理学习、生活、工作中的问

2、题，不断提高H身素质。如何做好科学辅导员呢？我认为我们应从以下儿个方而发挥占己的作用。一、科技辅导员自身的科学素质、教育方式对提高学生科学素质起着重要作用时代在发展，社会在进步，教师也应当不断地给口己“充电”，转变口己的思想观念，优化自己的知识结构，进而影响学生、感染学生、教育培养学生。作为科技辅导员应从以下几个方面提高自身的科学素质：（一）加强专业知识学习，不断提高自身素质《新科技时代》、《概念牛:活》、《美国科普杂志》、《科学大众》、《世界发明》等朵志，从而丰富口己的科学知识，了解世界科技的发展状况及趋势，形成正确的科学观。外出参观学习，采用走出去，请进來等多种形式，扩大知识面，如

3、请各方面的专家学者來校开讲座，进行专门的科普辅导、技能辅导或观摩各级各类的发明创造博览会，展览会、评奖会，真正做到读万卷书，行万里路。坚持收看《科技Z光》、《科技博览》等等电视栏目也会提高H己的科技素质的。（二）从所教学科中学无论是物理还是数学还是英他学科，其中都冇大虽的科技知识，对此，我们都要一一弄清楚，不要轻易放过。如生物课堂中的呼吸作用，光合作用；教师首先学会弄懂后再有针对性的对学生进行科学知识的普及和科技创新知识的培养。（三）在实践中学科技辅导员教师要提高自己的科技素质和科技教育能力特别要重视在实践中学,积极参加科技教育的实践。虚心向专家学在实践中学不懂就问，只耍勇于实践认真钻

4、研，就一定能大大提高自身的科技素质和科技教育能力。二、培养学生爱上科技活动课的兴趣兴趣是学生学习的最好老师，是创造的动力，成功的先导，也是科技教育活动取得陆好教学效果的关键所在。夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一，儿童在学习屮产生迫切的求知欲望使他们的创造能力得到发挥，要想方设法点燃儿童心小探求新知的火花，激发他们的兴趣。”如何让学牛热爱科学、提高科学索养，这就需要科学辅导员付出更艰辛的劳动。激发学牛:的兴趣，学仝强烈的求知欲，往往是靠老师通过多种形式去激发的。学生在学习知识和从事科技活动的过程中，往往会遇到各种疑问和难题,作为科学辅导员，冇责任和义务引导

5、、帮助他们去解决。学生是科技活动课堂的主人，兴趣是学生主动学习最好的老师。科技活动课堂应激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，启辿其智力潜能并使Z处于最活跃状态。培养学生用科学的眼光去观察周围的世界。课标强调：注重学牛:对周围世界与牛•俱来的探究兴趣和蛊要，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提侶科学课程贴近学生的生活。这个广阔的天地是孩了们成长的地方，是他们熟悉的地方，是他们的乐园。在这片天地里冇无数的白然现象和科学秘密等着孩子们去探索，去发现。他们会感受到他们生活在一个不平凡的地方。他们天牛所具有的好奇心会在我们的点拨下发芽。学纶好动，不能长时间地集中注意力，因此教师必须设

6、计和布置适合学牛•年龄的环境和条件，集中学生的注意力，运用多种教学手段和策略，如分组讨论、开展竞赛、参与游戏、或运用电教技术创设悄境，激发情趣，调动悄绪，把学生的兴趣延续下去。例如游戏是学生特别喜欢的一种活动形式，通过游戏能激发学生的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。如果学生对活动的内容产牛浓厚的兴趣，他就会产生强烈的求知欲，积极主动地进行活动。根据这一教育心理学规律，在教学中我尤其注重活动课中游戏的设计。让学生以玩为主，寓教于乐。三、科技辅导员在课堂教学中促进学生科学素质提高（-）充分利用多媒体电教手段，使学生视听结合，培养学生观察能力在课堂教学中，我十分注重教学

7、手段的运用，充分利用现代化多媒体的教学手段，教学过程中、常能引人入胜，将学生的学习兴趣充分激发起来，使学生在兴趣高涨中口然而然地接受知识。能做到这一点，关键是在课堂教学中将以书木为中心转变为以活动为中心，让学生在玩、做和用中寻求和运用知识，动手动脑把知识学活，在具体接触事物中做到真正的理解，真正的掌握。如运用多媒体教学，演示桃花的开花过程，再请学牛谈淡观察到的各种花的开花经过;最后口由讨论，讲讲平时周围的哪些事物也在不断发生着变化。从

8、佃总结得