浅谈如何在科技实践活动中培养学生的创新精神

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1、浅谈如何在科技实践活动中培养学生的创新精神摘要：随着素质教育的层层深入，我校大胆而有创意地诠释了“科技实践活动”最新理念。从2002年实施至今，科技实践活动犹如一场及时雨，使学生干枯的心田得到了滋润，生命的绿洲呈现出勃勃生机。学生走出小课堂,走进大社会，一颗颗童心在这片晴朗的天空自主翱翔！通过一系列科技实践活动，学主的创新精神得到了充分体现，它使我班成为了学校创新的领头羊。科技实践活动无疑是培养小学生创新精神的最佳载体。科技实践活动培养创新精神正文：随着素质教育的层层深入，我校大胆而有创意地诠释了“科技实践活动”最新理念。从2

2、002年实施至今，通过一系列科技实践活动，学生的创新精神得到了充分体现，它使我班成为了学校创新的领头羊。一、主题的确立：根据学生的年龄、心理特点及在现实生活中的表现,贴近学生生活,尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，结合当前形势，体现学校特色，既注意引导学生从日常生活中选取探究课题，又注意挖掘教材中的创新因素,同时正确处理学生的自主选择、主动实践与教师有效指导的关系，确立科技实践活动主题。二、采用的原则、方法：（一）、原则：1、坚持学生自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。2、在课题的探究过程中遵循“亲历实践、深度探

3、究”的原则，注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。3、把信息技术与实践活动的内容和实施过程有机整合起来。4、坚持生活性及现实指向性原则，重视体验和探究那些来自小学生现实生活并对小学生自身、家庭、学校及所在地区具有实际意义的活动及课题。（二）、方法：实地考察，走访专家学者，查阅图书资料，上网查询信息，行为实践法等。三、巧花心思，精心设计主题，在科技实践活动中培养学生的创新精神。郭思乐教授在《教育走向生本》一书中指出：“儿童人人可以创新。一般来说，儿童的所做所想，对他本人来说，有新的意义，新的质，就是进行了创新。”儿童

4、创新能力不是天生就有的，要靠科学教育的培养，需要不断地培养儿童动脑、动手的能力和探究习惯，才会培养出创新型人才。回顾八年的科技实践活动，苦乐交织。每接任一个班级，都是一个新的挑战，新的开始。科技年年都要创新，年年都要提出新要求。我校位于金龙湖工业园区内，属于城乡结合部，人群素质不是很高，学生的眼界并不开阔，参与科技创新的意识和能力比起城市学校的学生来说，明显存在着差距。如何激发学生科技创新的意识和能力，积极参与到科技创新实践活动中去，着实令人伤脑筋。针对学生实际，我巧花心思，精心设计主题,拟订了一系列切实可行的方案与措施，让学

5、生在丰富多彩的科技实践活动中，潜移默化地培养科技创新精神。1、以现有教材为载体，依托科技实践活动，培养学生的创新精神。小学《科学》内容丰富，是学生最感兴趣的科目。其中大量的实践活动最能激发学生的创新意识，进而培养学生的创新能力。为此，我对所教学生的思维水平、认知经验、知识构架做了充分了解，有机利用一些课件,进行资源整合，教会学生学习方法。在教学中注重激发学生的学习兴趣，不满足于书本或生活中所给予的知识和经验，教师因势利导，使学生自己主动去探究，发现问题，解决问题。如教学《跷跷板》一课，我让学生自己准备剪子、指甲刀、锤子，我又为

6、学生准备了杠杆尺、钳子、银子等工具，通过讨论、亲身体验，学生知道了这些工具都是杠杆原理的应用，其中银子属于费力杠杆。学生通过交流、实验等形式，认识了生活中杠杆原理的运用，加强了知识与生活实际的联系。在此基础上，我让学生自行设计出符合杠杆原理的器具，在学校科技节中进行展示，学生学习兴趣倍增,他们积极想办法，设计出了一个又一个别具一格的杠杆，其创新的火花得到了充分的展现。一个人只要体验过一次成功，便会激起多次追求成功的欲念。有追求才会有创新。又如在教学《关节》一课时，我先引导学生对其连接方式进行猜测、讨论，联系生活中相似的结构，再

7、让学生用简笔画画出自己的猜想。学生初步尝到了成功的喜悦。当老师用大屏幕展示出六大关节真实的连接方式，又用骨骼模型展示了立体的关节以后，学生通过对比，画对的体验了成功，画得不对的经过思考又获得了正确的认识。在此基础上，鼓励大家为本校双腿残疾的刘娟同学设计便于活动的关节。当刘娟同学在假肢厂的协助下，装上同学们设计好的关节正常行走时，学生的创新意识空前高涨，多件科技创新作品获得了当年的科技创新奖项。2、实践中动手操作能力的创新。实践出真知。它是培养学生创新能力的最佳途径，也是学生最感兴趣的学习方式，从而促使他们主动去思考、探究。在教

8、学闲暇，我多方启发学生，让他们张大智慧的双眼到生活中去发现，去采撷。牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是他们进行实验的好材料。学生根据已学知识，利用废旧材料，经过设计一一取材一一制作几个环节，奇思妙想使学生的作品精彩纷呈。制作成功的老师给予鼓励，总结成功的经验；对于制作失