浅谈如何更好的发挥博物馆教育职能

浅谈如何更好的发挥博物馆教育职能

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1、浅谈如何更好的发挥博物馆教育职能08级廊物馆学于费P080310534[摘要]在重视人文教育的当今,博物馆教育工作有待于进一步提高。随着近些年來博物馆的免费开放,其观众而更加广泛,教育而也更加广泛。在这种情形下,我们还要加强它的普及度,重视社区的服务,使之更好的发挥教冇职能。同时要充分利用现代化信息网络技术,使其教育功能得到更好的利用和发挥。[关键词]博物馆教育免费开放服务社区信息网络一提到教育人们立即想到的就是学校:大学、中学、小学甚至是幼儿园,这些都是人们心中受教育的地方,但是人们长期忽视了一〜个非常重要乂非常有意义的社会教育场所一一聘物馆。博物

2、馆作为一个为社会和发展服务的向人众开放的非盈利性的永久机构,其最终目标是面向观众,而当前的一些博物馆在收藏、研究方面很重视,在陈列、观众、社会教育的方面就比较轻视了,这种观念下就形成了博物馆教育功能的淡化。这不得不引起我们的重视,垂视这一垂要“教育机构”。一、免费开放形势下的博物馆教育博物馆作为收藏、保管、研究、展示、传播人类生存及其环境物证的场所,如何利用馆藏资源更好地服务大众,发挥英独特的文化认知与教育的功能,长期以来一直是博物馆坚持不懈的追求。免费开放的到来,使博物馆的教育功能显得更加突出。从目前情况看,根据参观目的來分析,博物馆观众主要有以下

3、两类:笫一类是有组织性的学习,包括科学研究;笫二类是非组织性的观光休闲。以上两类观众在参观总人数中约各占一半。前者可称之为学习型,其屮以学生占多数,传统的做法是一宜将学生群体作为博物馆教育的主要对象,来提高学生的思想品德和文化索养,事实也证明,博物馆一直是青少年学习的第二课堂。后者,即第二类非组织性的观众,其大部分是因物质生活水平的提高而要求有更好更丰富的梢神文化生活,这主要是指成年人,以市民和游客为主。免费开放后,相比Z下,后者的人数有了大幅度的上升,不少先行免费开放的旳物馆表明,参观人数与以前札I比有了数倍的增长,其屮增长最多的就是当地的市民,相

4、信他们今示会继续把博物馆当作娱乐休闲的-个好去处而经常光顾的。另外,还有i部分游客包括民工也将会越來越多,尤其是节假日,民工因收入有限一般不愿去花钱消费,但又渴望更好的了解所在的城市和增加自己的知识与素养,免费开放后,作为保存文化记忆、提供文化认同的场所——博物馆,必然会受到他们的热烈欢迎。因此,这些笫二类非纽织性的市民和游客观众将会成为免费开放后最直接最人的受益者。据相关的统计看,第二类观众在参观的总人数上占绝对优势,并呈上升趋势。对博物馆而言,介理冇效地利用馆藏资源,让第二类观众更好地厚受其慕木的文化权益,使博物馆成为集娱乐休闲、艺术品位、知识与

5、文化教冇于一体的场所,成为提升整个民族的文化素质和文明素养的而沿阵地,是博物馆教育义不容辞的责任和义务。対第二类观众而言,休闲教育、审美教育和终身教育最能体现IW•物馆教育的特色。由于博物馆集中了人类优秀的文化遗产,代表着优雅的站位和简贵的档次,是艺术和美的殿堂,也正因为此,难以被一般的公众理解和欣赏。但单纯走马观花式的参观已满足不了公众的需要,他们更渴望如何感受美、欣赏美、追求美,博物馆应在美学教行上多花点心思,引导观众如何去欣赏美的东四,鼓励他们鉴赏艺术品和提高対艺术品的认识水平,拉近高雅艺术与普通观众的距离,也只有观众懂得了如何参观并利用博物馆

6、提高审美情趣和激发美的创造力,才能使他们对博物馆保持长久的兴趣,养成定期来参观学习的习惯,免费开放也才能真正起到提高国民素质的作用。国外博物馆在这方面做得较好,不少观众已在潜意识屮养成了去博物馆的习惯,如许多人参观卢浮宫,就是直奔其三大镇馆Z宝(米罗的维纳斯、蒙娜丽莎、沙摩特拉的胜利女神)而去的,而这三大镇馆Z宝无疑也是人类优秀的文化遗产,其本身的艺术文化魅力早已超越了•物馆本身。加强博物馆的休闲、审美和终身教育的功能,使博物馆在社会主义文化建设中起到强大的推波助澜作用,进而提高白身的社会地位和赢得更多的观众,是免费开放的必然要求和目的所在。二、博物

7、馆教育要服务社区发展教冇仅依靠学校是远远不够的,还必须对数以亿计的公民进行多层次、多形式、全方位的教育。我国部分地区近年來兴起的社区教育顺应了时代发展需要,成为i种新的教育组织形式,也是人们社会生活屮的新热点、新时尚。有资料说:国外的社区教育最早的模式应算丹麦教育家柯隆威创办的“民众高等学校”。之后,各国乂相继涌现出一•些各具特征的组织形式,如美国芝加哥人学首任校长威廉・雷尼创建的“初级学校”(示发展成“社区学院”),11木的“公民馆”和“发展终生学(教冇)体系”。法国的“耶勒斯教育文化中心”,意大利的“家庭招待所”等等。博物馆是以实物标本为基础,通

8、过陈列展览进行形彖直观的社会教育机构,是传播历史和科学知识,对人民群众进行爱国主义和社会主义教育,为提高全民

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