浅谈留守儿童教育面临的主要问题及对策

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1、浅谈留守儿童教育面临的主要问题及对策太平镇老庄小学摘要：随着我国社会经济和城镇化建设的快速发展，越来越多的农民走入城市,他们冇的务工，有的跟随家屈照料其饮食起居，冇的做小生意……因此，在广大农村也随Z产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童问题，是我国城乡二元体制的一个衍生物。本文主要从我校留守儿童的心理健康、道徳品行，安全等方而作为切入点，捉出留守儿童问题的严峻性与解决该问题的重要性，同时也冇针对性地捉出了解决留守儿童问题的一些构想与对策，使社会及广大家长能捉高认识，并广泛关注留守儿童。关键词：留守儿童而临问题解决对策一、留守儿童教育面临的主要问题通过对我校留守儿童的

2、深入调查，我发现，在以下几个方而，他们存在着不小的问题：（一）心理健康方而在儿童成长过程屮，儿童与父母的积极沟通、以及来自父母的关爱，都会对英心理的健康发展起着重大的彩响作用，儿童能否健康成长的关键因素是家庭能否给予孩子更多的关爱。留守儿童由于生活在一个特殊的成长环境里，长期与父母分离，缺乏交流，因而更易岀现一些心理健康方而的问题，突出地表现在以下几方而:一是自卑。自卑心理产生于人际间的比较。留守儿童经常看到其他同学朝夕与父母相伴，有人关心和疼爱，"uTl己却没冇，相比Z下必然会感到失落和自卑。从而导致不爱说话，不爱和别人交往，自卑内向。自卑感其实是一种负向的情绪体验，它会严重影响留

3、守儿童的身心健康。二是逆反。留守儿童冇自己独特的体验和感受，英内心较英他儿童更敏感，对老师及监护人的管教更容易产生抵触情绪，总感到有人在欺负他，压抑他。这种负而的情绪极易使他们产生较强的逆反心理，以自我为屮心，不听从正确的管教，与老师及监护人对着干。三是任性。任性并非是与生俱来的，而是在后天的生活中，他人对其合理或不合理的要求盲目满足造成的一种心理特征。这主要是由于祖辈监护人不知道如何对待孙辈们的各种需求，过度溺爱、放纵造成的。（二）道德品行方面留守儿童的父母氏期在外打工，没有办法照顾孩子，大都对孩子产生了比较强烈的愧疚感。于是，他们就用“金钱+物质”的方式来弥补孩子缺失的亲情。这极

4、易使孩子滋生好逸恶劳、拜金主义等思想，形成享乐主义和功利主义的人生观价值观。他们只知道单向地接受爱，却不知道去施爱,对家人、师长、邻居、朋友冷漠少情，更缺乏对社会的责任感。其次，由于监护人年龄较大或者是忙于农活，精力有限，对留守儿童物质上给予的多、精神上关心的少，品德行为上溺爱的多、教育上引导的少，无暇顾及留守儿童良好道德行为习惯的养成，也很难与留守儿童进行思想交流，一般的是放任自流。这样长期缺少有效的管教，有些留守儿童的道德品行长期处于自然放任的状态，缺乏必要的自律性和自觉性，道德意志薄弱，所以在日常生活中，他们交往了一些不良少年，形成了一些不良的习惯，如吸烟、喝酒、赌I■専、沉迷

5、上网等，有的甚至触犯了法律。（三）安全方面关于留守儿童安全事件的报道有很多。农村留守儿童的监护人往往认为只要让孩子吃饱穿暖就尽到了责任，而口学校、家庭之间存在安全衔接上的“真空”地帯，留守儿童在校外想干什么就干什么，成了“自由人”。同时由于孩子自身在心理上缺乏防范意识，生理上也没有足够的自我保护能力，因此，这些孩子的安全受到严重威胁，极易成为不法分子的目标。根据资料介绍，在我国，留守儿童在全国被拐卖儿童群体中居第二位。根据公安部的统计:农村留守儿童已成为受各类犯罪侵犯的高危人群。其中，留守女童容易成为性侵犯的对象，并且留守女童在性侵犯面前是最孤立无助的，犯罪分子也往往最容易得逞。此外

6、，留守儿童发牛溺水、车祸、火灾、触电等意外而致伤致残甚至死亡的比例远高于其他儿童。除了以上这些来自外部的伤害，有些留守儿童还面临另一种安全问题，即离家出走。留守儿童的父母都在城市打工，他们想念父母，向往城市生活，再加上在农村缺少管理和控制，于是，他们就会离家出走，想去城里找父母但却走失，从而加大了安全问题发生的可能性。二、解决农村留守儿童教育面临问题的建议（一）政策方面的引导1.打破僵化的户籍管理制度的束缚解决农村留守儿童问题的根本措施是结束留守，但是我国目前的二元户籍管理制度极大地制约着农民工及其子女的就业、教育、社会保障等多个方面。因此,应尽快打破这种僵化的二元户籍管理制度的束缚

7、，制定政策，使农民工承担与市民同等的义务，享受与市民同等的权利，给农民工与市民同等的国民待遇。只有这样，才能从根本上解决农民工与其未成年子女t期分居两地的状况，让越来越多的留守儿童结束留守生活，与其他孩子一样享受与父母生活在一起的权利。2.加强政府统筹管理在目前无法改革户籍管理制度的情况下，要加强政府统筹管理，加大社会支持的力度，提高农民工的待遇，增加城市教育设施，改善农民工子弟就学条件，降低收费标准。有条件的城市可以利用已有的教育资源开办寄宿制学校、假期