教科版道德与法治七年级上册1.2《结识新伙伴》word教案

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1、结识新伙伴教学目标1．情感、态度与价值观目标走近新同学，认识新老师，融入新集体，树立友爱同学、尊敬老师、热爱集体的主人翁意识。2．能力目标学会与他人交往，提高与同学、老师进行良好的沟通和交往的能力。3．知识目标了解建立新友情的方式，知道教师在人生道路上的作用，懂得应以主人翁的身份融入新的班集体。重点难点教学重点如何以主人翁的身份融入新的班集体。教学难点培养学生与老师、同学进行沟通、交往的能力。教学准备教师准备：课件、教案、“初中生活新体验”调查、诗歌、散文、歌曲、图片、练习题。学生准备：预习,参加“初中生活新体验”调查；搜集整理歌颂教师的诗

2、歌或名言，进行课堂教学展示；搜集整理学校集体、班级集体活动的照片或视频，进行课堂教学展示；准备好白纸、画笔；诗歌朗诵；分组及相关安排等。导入新课用多媒体课件播放一组展示初中校园学习、生活环境的图片，可配音乐。【教师导语】从踏入初中学校的大门开始，大家已经成为一名中学生了。可以说，进入初中是你们人生道路上一个崭新的起点。那么，在熟悉了校园环境和学校情况后，你们认识了多少身边的新同学和新老师，对自己朝夕相处的班集体又有哪些新的了解和期盼呢？同学们，首先让我们交流一下课前小组调查结果，看看大家都有哪些初中生活新体验。活动：“初中生活新体验”小调查

3、（课件出示调查内容）。1．踏入中学校门，进入新的学习生活环境，你有什么特别的感受？2．你喜欢现在的班集体吗？在班里，你都遇到了哪些新鲜事儿？3．你的周围同学都怎么称呼？课后你们经常交流的话题是什么？4．初中的功课多了，任课老师都认识了吧？习惯他们的讲课方式吗？教师指导学生分小组进行“初中生活新体验”小调查的交流汇总，然后请小组代表小结一下同学们进入初中以后面对新同学、新老师和新集体的感受以及遇到的困惑。【教师小结】初中是同学们人生路上一个崭新的起点。从这个起点开始，大家将在新的班集体中学习生活，认识新的老师和新的同学。同学们，就让我们一起满

4、怀着期待和憧憬，进入第一课第二项目“结识新伙伴”的学习。板书：第一课第二项目结识新伙伴设计意图：采用图片展示，典型直观；交流汇总调查结果，可以深入了解学生进入初中后的真实心理感受，也让教师对学生的困惑有了初步的了解，为后续提出解决问题的对策和教师的引导奠定基础，真正做到有的放矢，增强教学的实效性。讲授新课环节一：请让我来帮助你进入中学，小军与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，小军感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现

5、在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的班集体中找到像以前那样的好朋友吗？”【教师导语】其实不仅是小军，通过课前调查，老师发现，告别曾经的同窗好友，进入崭新而陌生的学习环境，很多同学也和小军一样遇到了一些小问题。就让我们一起开始今天的心灵之旅，共同帮助小军，也为自己的初中生活支几招吧！设计意图：借用教科书上的小故事与学生之前所做的课前小调查，使学生产生情感上的共鸣，使教学活动更加贴近学生的生活实际，从而最大程度调动学生的学习积极性，为顺利开展后面的教学活动做好铺垫。环节二：心灵导航——走近新同学活动1：名字大串烧

6、活动要求：以四人小组为单位，先给几分钟时间让四名同学相互认识，要求记住小组成员的名字。随后，老师会叫一个组的成员来自我介绍。例如：我是性格开朗、爱交朋友的小军；轮到第二名学同学介绍，要说：我是性格开朗、爱交朋友的小军旁边（后面）的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱交朋友的小军旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去。介绍的同学要将前面所有同学的名字和所采用的修饰语复述一遍。【问题设计】其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会儿老师还要考考同学们：记住了多少位同学的名字？他们是谁

7、？你们有相同的爱好和兴趣吗？期待和他们交朋友吗？被别人记住名字快乐吗？【学生回答，教师小结】俗话说：有缘千里来相会。在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我们认识彼此，就从记住对方的名字开始。被人记住名字，是被尊重和被接纳的体现。记住他人名字，更是同学们之间建立良好友谊的开端。现在，让我们从彼此的名字开始，相互认识、相互了解吧。设计意图：通过这个活动，让学生充分感受到主动交友的快乐。同时，通过体会被别人记住名字的开心或者未被别人记住名字的失落，从而认识到记住别人的名字是良好友谊的开端。活动2：你认识我吗活动要求：请同学

8、们拿出事先准备的纸和笔，先给自己画一幅自画像，注意突出自己的特征，让大家一看就知道画的是谁。然后在画像下面写下基本信息和问题，例如姓名、生日、性格、星座、爱好、毕业的小学和自己感