浅谈故事教学目标的确定

《浅谈故事教学目标的确定》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈故事教学目标的确定读《名师怎样观察课堂》有感作者姓名：张艳冬区县：北京市房山区单位：青龙湖镇中心幼儿园浅谈故事教学目标的确定作者：张艳冬工作单位：青龙湖镇中心幼儿园内容摘要：《名师怎样观察课堂》是华东师范大学出版社，余文森、林高明、许玉兰主编的。在拜读了这本书之后，使我受益匪浅。首先，对于一线老师来说，用感性的、直观的方法来认识或评价一节课的优劣，是最方便也是最实用的。其次是我明确了故事教学中目标确定的三个重要方面：在故事教学活动中，目标的深度、广度要具体、可操作。活动目标应该被准确而清晰地描述为儿童能够探究的具体行动

2、目标。这样做具有重要的意义。第一，能够使活动富有成效。以幼儿具体的、可被观察的行为来表述目标，总是具有一定挑战性的任务,能够激发起孩子们学习的热情和积极性，保证幼儿通过活动有一定的发展。第二，能够保证教师指导的方向性，避免盲目性。主题词：目标的深度、广度、具体、可操作、可被观察的行为《名师怎样观察课堂》是华东师范大学出版社，余文森、林高明、许玉兰主编的。在拜读了这本书之后，使我受益匪浅。一，对于一线老师來说，用感性的、直观的方法來认识或评价一节课的优劣,是最方便也是最实用的。1、这样走近文本。阅读是-种读者与文木（潜在的作

3、者）之间的对话活动，读者是阅读的核心,是解释文本的权威。作品不是作者的丰碑，而是乐谱，需要读者演奏。出于众多读者的参与，作品的意义才被不断地揭示、创造、并不断积累，因此解读永无止境。永无止境并非浅尝辄止的借口，虽不能穷尽，却需求逼近。面对文本，我们要将自己设想成不同的角色走近:我是作者，思考：文本要传递什么信息？主要抒发什么情怀？其最初本意为何？“识真”既是对作者的尊重，也是进一步求解的丽提。我是孩子，思考：文本开辟了怎样一个童话般的天地？那山、那水、那云、那刀在做什么？这是一种基于师生心灵对话与沟通的参与性、移情性、体验

4、性的“木质直观”。我是教师，思考：作者所寓之意是否适于向孩子揭示？应该领着孩子求解到何种程度？文木如何进入，怎样引导孩了从文本的字词句中学习语言？如何以文本为凭借促进孩子言语发展？2、以不同的姿态面对文本。做“信教徒”，应以洞察文木、占有文木为前提，真诚地领会与感受。其实很多的误会都出于误解。做“信教徒”是对文本的认同过程，是获得经验、汲取知识、赢得力量的过程，也是起飞必不可少的助跑。做“反思者”，文本只是教学资源的一个维度，教师和学生才是创造课程的重要因素。3、这样解读文木。让课堂飘散文学味，以“文学的方式”把握文本。不

5、少教师习惯于以分析的方式研究文本，这样容易走向支离破碎。强调文学的方式，是说教师要帮助学生一起走进文本，休会文本言与意的统一。着重引导幼儿想想文本描绘的画面与作者遣词造句的精美，在诵读与描述屮感受文木传递的愉悦体验。让课堂生长“冥思力”。语言活动应该有诗意流淌，也应该冇思想流动。当幼儿调动已有知识、情感积淀与新的问题情境碰撞时，便会产生活泼的“悟”來。课堂生长“冥思力”其实是引导孩子们站到文字后而去。二、故事教学中目标的确定故事教学是幼儿园重要的教学活动之一。一•个好的故事不仅可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力和思维能力

6、，而且能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。一节好的故事教学，孩了们会感到非常轻松，教的过程和学的过程是默契的,是和谐的。记得有教育家说过这样一句话：让教育像呼吸一样口然而然。当然，这只是教育的最高境界，但它却随时提醒着我们，要让活动自然起来，就要还给孩子观察、思考、发现、表达的空间，教师不要只重视教学结果而忽略了过程对幼儿发展的意义。在故事教学中，教学目标的确定是非常关键的。目标的深度、广度要具体、可操作。活动目标应该被准确而清晰地描述为儿童能够探究的具休行动目标。这样做具有重要的意义。首先，能够使活动富有成效。以幼儿具体

7、的、可被观察的行为來表述目标，总是具有一定挑战性的任务，能够激发起孩子们学习的热情和积极性，保证幼儿通过活动有一定的发展。其次，能够保证教师指导的方向性，避免盲目性。在制定目标的过程中，可以从以下两个方而进行考虑：(-)目标的深度、广度要具体、可操作。口标过难非但给老师的教学带来负担，还会给幼儿的学习带来压力，是孩子们感到学的非常的累。所以，目标的确定不宜过多过难，要结合故事及幼儿学习和接受知识的特点而制定。一定要考虑到目标的深度、广度和可操作性。如《萝卜回来了》是一个以小动物互送萝卜为题材的故事，十张图片环环相扣，把小动

8、物们送萝卜的过程一一展现出来。就图片提供的线索而言，每幅图片都能充分的给幼儿以启发，让他们从屮体会小动物之间的互相关心、互相爱护的真挚情感。结若故事重复性情节和重复性语言比较多的特点，结合中班阶段的教育目标，组织活动时要完成以下的目标：看图讲述故事；感受小动物Z间互相关心、互相爱护的真挚情感。午看这个活