浅谈管理高考语文试卷答题技巧

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1、浅谈管理高考语文试卷答题技巧掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构掌握NE5000E/80E/40E的单板构成掌握NE5000E/80E/40E换板操作了解NE5000E/80E/40E升级操作高考语文试卷答题技巧一、选择题选择题要多进行比较，本着客观性原则做题，因为语文是非常容易形成主观臆断的，因此在主观想彖的同时，需加人客观事实的求证。选择题答案是不能有争议的，如果主观臆断，将会形成多个答案，是违背出题意图的，因此做题时，要看淸楚问什么，千万不要以为问了什么，这样才能在现有能力上少丢分。二、修改病句语病的试题一般冇和应的规则，只耍熟记病句类型，运用老师教给的检查病句

2、的方法，就能解决问题。我们通常把“语法判断”法作为做病句题时的最主要的解题方法。实践证明，这是一种以不变应万变的应试策略。例如，搭配不当的病句，我们从“动宾搭配、并列诃语与其相关的主语宾语的搭配，一•面与两面的搭配”等方面入手，成分残缺的病句要侧重对“由于句首有介词而造成的主语残缺、宾语的修饰成分过长而造成宾语残缺”等方面思考。三、现代文阅读答题技巧一：1.如果考生觉得对于文章的主旨不好把握，可以先看文后五选二的多选题，其中的选项一般有3项正确，2项错误，可以借助看这些选项來理解文章。2.大阅读题的文字回答部分，答案要求对原文语言进行筛选、概括、整介，一般不宜直接用原文的句子作答

3、，常常需要対原文的五六句话进行整合，转化为考半自己的语言。整合过程中，要求把形象语言整合成平实、简练的语言。3.解答现代文阅读题有两种方式：一种是先读材料，IT己对材料进行分析归纳，再看题做题；另一种是先通过读题冃，再读文段，带着问题读文章，快速把握文章要点和思路。两种方式各有利弊，前者不易受到题U的误导，但用时较多；后考解题较快，但易被题十中的陷阱误导。采用何种方式，应因人而异，并在平时训练中摸索比较，找到最适介自己的方式。答题技巧二:1.依文答题。根据提干要求，首先找到答题区域。2.筛选信息。在答题区域内筛选主要信息，摒除次要信息。3.提炼组装。根据题冃要求整合所筛选的信息词

4、句，组织语言答题。14.依分答题。—•般情况下，4-6分的题，不是一句话就能答全的，往往需要分条概述或列举。至少要分两条或两条以上。在这种情况下，多答总比少答好。答题技巧示范：《2006年高考语文全国卷一》的现代文阅读题《绵绵土》。（原文略）第14题：本文描写的“绵绵上”冇哪些特点？（4分）（细柔，温暖，金黄色，是天上降下来的净土）。本题只要答题区域选对了，答题就会非常容易。五、六自然段是直接写绵绵土的，十二自然段写绵绵土的來源，紧扣问题中的“绵绵土”筛选主要信息即口J。第15题：从全文看，为什么作者一踏上大沙漠，就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”？（6分）参考答案：（1）作者诞生

5、在绵绵土上，他认为人沙漠是绵绵土的发祥地；（2）作者年轻时就有一个“沙漠梦”，大沙漠再现了他失落多年的“梦境”。解答本题的主要方法是抓住题干小的关键词语“重逢的狂喜”，整合信息，组织语言，分条概述。第二段中的“踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚冋到了失落了多年的一个梦境。儿I•年来，我从來不会忘记，我是诞生在沙土上的”。第十二段开头的“绵绵土是天上降下來的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地”。第16题:除了以“沙漠一一绵绵土一一沙漠”为思路安排文章结构，木文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。（5分）（母体——绵绵土

6、——故乡）考察文章的结构思路，整体把握很垂要。首先根据题干的暗示“隐喻性”，弄清“绵绵土”的寓意，然后答题。第17题：作考对绵绵土的冋忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。（7分）参考答案:(1)对绵绵土的冋忆，寄托了作者对故乡和故乡古老习俗的怀念。(2)对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了作者对故乡的热爱。(3)讲述了生命与母体、人与故土Z间难以割舍的精神、情感联系，表达了游了对故乡深深的眷恋。抓住最后两段屮的“我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵上”，绵绵上“是一个远古的梦。

7、但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游了吧”等抒情的句了來答题。注意题干里的2“和”，暗示必须从这两个方而答题，还要揭示出绵绵土的隐喻义：人与母体，人与故土的联系來分条概述。四、诗词鉴赏“诗词鉴赏”答题技巧有“七招”:第一招：看题冃。看考卷上诗词鉴赏的题冃，从中受到启发。2006年全国卷《题竹石牧牛》并引，从题口，你可以初步判断出这是一首题画诗。“竹石牧牛”是画名，也应该是画而内容的概括。第二招：看作者。近年来，考查“熟悉的作者陌生的诗”较普遍，解