浅谈技术岗位职业发展通道的建立与落地

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1、浅谈技术岗位职业发展通道的建立与落地【摘要】面对企业管理逐步规范化，员工岗位成长成才需求越来越迫切的形式，主业应在组织内部建立多通道的职业发展路径，促进企业人才队伍可持续健康发展。本文主要介绍了组织中技术岗位职业发展通道如何建立和落地实施的保障措施。【关键词】职业发展通道专业序列能力素质任职资格随着企业管理规范化要求的逐步提升，对人力资源管理提出了更高的要求，如何大幅度提升员工队伍素质能力，夯实人才队伍建设的基础，有效激发员工岗位成长成才的积极性，促进企业可持续健康发展，成为企业人力资源管理面临的重要问题。企业中青年员工主要从事技术和技能岗位工作，少

2、部分从事管理岗位工作。管理类岗位职业发展通道主要依托传统职务晋升路径，已经比较成熟。但技术类岗位职业发展通道设计还需进一步完善。一、职业发展通道建设的目的及原则1、职业通道建设的冃的为保证员工价值实现渠道的多元化，各级各类人才畅通发展，组织应设计不同专业序列岗位的职业发展通道。设立不同的职业通道，为员工指明职业发展方向，鼓励员丁将本职T作做到尽善尽美，在企业内部沿着设定的职业通道发展。通过员工职业发展，实现人力资源优化配置，推动企业的长远冃标的实现。将个人发展与组织发展纳入统一轨道，提高员工归属感与忠诚度。2、职业通道建设的原则职业没有高低贵贱之分，

3、从事任何岗位工作的员工，都应该冇职业发展的机会。根据不同岗位职群的差异，有针对性地设置个性化、多样化的职业通道。能力提升是职业发展的前提，鼓励员工提升能力与业绩，进而获得职业发展机会。二、职业发展通道建设实施步骤完善技术岗位职业发展通道，应经过系统的人才盘点和专业序列划分，结合各专业序列能力素质模型，综合运用职业生涯管理理论，畅通职业发展通道，形成纵向发展、横向发展与向核心方向发展相结合的较为完善的员工成长路径。1、专业序列划分与各专业人才盘点（1）职系与专业序列。设置职系和序列可以设立不同的职业通道，为员工指明职业发展方向，鼓励员工将木职工作做到尽

4、善尽美，在企业内部沿着设定的职业通道发展。职系即组织内部的岗位分类，指由两个或两个以上的职位组成，是职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件不同，但工作性质相似的所有职位集合。如经营类、管理类、技术类和技能类。专业序列是指将现有组织结构中具有相同或相近专业资质要求的职位归并成一类职位群组，简称序列。每个序列具有其独特的能力素质结构组合和描述，一个职系包含一个或多个序列，一个序列只能在一个职系中。（2）专业序列划分的原则。战略价值导向：应有利于建立“教练型领导+潜力型员工+畅通职业发展通道”的人才队伍;应有利于打造与各个模块队伍战略定位相符合的人才队伍。核

5、心技能相似：同一序列的职位所需的核心技能应基本相似。核心业务优先：在职位序列划分时，应确保组织核心价值链上的职位在管理模式、职业发展、激励和薪酬政策上得到优先关注。适度性前瞻性：在序列划分的颗粒度上，既满足分类管理需要，又避免划分过细带来的管理成本上升;为组织未来发展、人才培养和管理升级预留充分的空间。(3)各专业序列人才盘点。统一开展针対组织内部各个业务机构的专业技术人才数量和质量盘点，旨在了解区分高绩效专业技术人员和低绩效专业技术人员的能力特征，并对组织建议的技术类人员能力要求的重要性和自我评价水平进行调查。调查结果将为形成组织技术类人才能力模型

6、提供依据。2、构建各专业序列关键岗位能力素质模型(1)能力素质。能力素质是一个组织为了实现其战略目标，获得成功，而对组织内个体所需具备的职业索养、能力和知识的综合要求。从能力素质的适用范I韦I,可将其分为核心能力素质和专业能力素质，其中核心能力素质是针对组织所冇员工的、基础且重要的要求，它适用于组织所冇的员工，无论其所在何种部门或是承担何种岗位;而专业能力素质是依据员工所在的岗位群，或是部门类别有所不同，它是为完成某类部门职责或是岗位职责，员工应具有的综合索质。从能力素质的行为表现形式，又有通用和差别之分。有些能力素质所有的表现者只有唯一的行为表现形

7、式，不会有表现较好者和表现较差者之分，称之为通用能力素质，有新能力素质会根据不同的表现者有不同层次的表现，称之为差别能力素质。因此可将组织内各专业序列关键岗位的能力素质划分为核心能力素质、通用能力素质、专业能力素质三个维度。（2）能力素质模型。能力素质模型是将能力素质按内容、按角色或是按岗位有机地组合在一起，职业素养、能力和知识中的每项内容都会有相关的行为描述，通过这些可观察、可衡量的行为描述来体现员工对于该项职业素养、能力和知识的掌握程度。建立能力素质模型可以帮助组织找出组织内员工出色胜任工作或取得较好工作业绩的素质，为人员招聘和员工培训提供指导和

8、参照。能力素质模型是企业核心竞争力的具体表现。推行能力索质模型可以规范员工在职业素养、能力和知识等方面的行为