浅谈对幼儿自信心的培养1

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1、浅谈对幼儿自信心的培养龚敏（天津师范大学教育学）摘要：自信是成功的基石。儿童缺乏自信心主要是由于家长过度溺爱、过于严厉、过高期望等因素造成的。在对幼儿自信心的培养上，家长要营造民主型家庭的氛围，把孩子看作是独立的人，尊重孩子。幼儿园和家t合作，坚持各项原则，运用正确的方法，为孩子自信心的培养创设良好的环境。关键词：口信心；家庭地；幼儿园。OnCu11ivationofChildren，sSeIf-confidenceGongMin(Col1egeofEducation,TianjinNormalUniversity)Abstmc

2、t：Self-confidenceisthekeyforsuccess•Childrenlackself-confidenceasaresultoftheirparents'permissivenss,rigorandhighecpectations.Parentsshouldcreatethedemocratichomeenvironmentandlookupontheirchildrenasindependentindividuals,besidesrespctingthem.Kindergartensshouldtopri

3、nciplesandworkwithparentstocreateagoodenvironmentfortheover—alldevelopmentofchildren.Keywords：self-confidence;homeenvironment;kindergarten目录一、自信心不足在很大程度上是由不良的家庭教育造成的二、营造良好家庭氛围，塑造孩子自信心三、家园配合，强化自信心的培养自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服怵I难，自强不息，取得成功的内在动力。一位哲人说得好：谁拥有

4、自信谁就成功了一半。因此必须从小培养幼儿的自信心。冇相当一部分孩子缺乏自信心，认为自己在某方而，其至在很多方而不如别的孩子。因此，一些孩子在集体场合中不敢主动地要求参加活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆表现自己，面对怵I难、挫折常常害怕、退缩，惧怕尝试新事物等，这些都是幼儿缺乏自信心的表现。解决问题应该建立在分析问题产生原因的基础之上，那么孩子缺乏自信心是什么原因造成的呢？一、自信心不足在很大程度上是由不良的家庭教育造成的，体现在以下方面：（一）父母对孩子娇生惯养，过度溺爱，过度的照顾使幼儿缺乏必要的生活处理

5、能力，独立活动能力和解决问题的能力，并且不善于与他人交往，事事依赖他人，遇到困难便不知所措，更易遭受挫折失败，并形成自卑心理。（二）父母对孩子过于严厉粗暴，常常否定、批评其至指责孩子，长期处于这种缺少接纳、关爱的环境中，孩子会怀疑自己的价值和能力，变得心情忧郁，缺乏自信。（三）父母不考虑孩了的兴趣和实际能力，对孩了有过高期望，孩了由于年龄特征和各方而能力所限，常常难以达到，因而受到父母否定，这会使幼儿产生挫折感，由经常的自我怀疑转为自卑。（四）父母常拿自己孩子在短处与别人孩子的长处相比，会使孩子产生“己不如人”的感觉，比掉的恰恰

6、是孩了的口尊心和口信心。（五）有些父母工作忙碌，不太注意营造适合孩子的客观环境，孩子缺乏锻炼机会，也影响其自信心的树立。家庭在培养幼儿的自信心方面起着重要的作用，要在家庭生活中为儿童创设良好的培养口信心的环境。二、营造良好家庭氛围，塑造孩子自信心（一）要尊重儿童。尊重与自信是密切相关的。卡尔•威特说：“孩子由于年幼无知，经常会犯这样那样的错误，父母应该对他们严格管教。但不能因为他们不懂事就不尊重他们，我们一直主张，即使是小防子也应把他们作为成年人一样对待，要像尊重成年人一•样尊重他们。”尊重儿童，则要求我们从儿童的需要出发，把儿

7、童作为一个独立的个体來对待，尊重他们的发展规律和个别特点，以及他们独立存在的社会地位，只有尊重儿童的发展规律和个别特点，激发、引导他们的内在动力，施加适应的积极影响，才能取得良好的教育效果。（二）要坚持爱和要求相结合。人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看作是人类普遍需要和口信的源泉。因此，不论是家长述是教师，都要努力为幼儿创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围，给予幼儿爱的同时，乂要对幼儿提出一定的行为要求，指出幼儿行为的不足，并且相信幼儿能够弥补不足。要相信幼儿有意识地让幼儿承担

8、一些责任，不要说“你做这些还早呢！”孩子总喜欢做点超过自己能力的事情，我们不耍轻率地否定孩了想要试一试门己能力的举动，如杲我们把判断强加给孩子，就会损伤他们的自信心。我们应该格外留心孩子的“第一次”尝试，这将是他人生道路上良好的起步。（三）经常对孩子说“你能行”