浅谈大学生的自我管理

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1、浅谈大学生的自我管理【摘要】自我管理是开展其他活动的基础。而现代的大学生自我管理能力普遍缺失，这是一个很值得教育者及全社会关注的问题。自觉按照社会发展的要求安排自己的生活实践。提高大学生自我管理的能力,有效地协调大学生活的各个方面，充分利用大学所提供的生活条件，最大限度地提高自己的综合素质，以适应当代社会的需要。【关键词】大学生；自我管理；方法对策一、大学生自我管理的现状对刚刚走入大学校园的新生來说，首先需要面对的就是独立生活的问题。从家庭、从中学走进大学是容易的，但从依赖走向独立，却是痛苦的、艰难的。衣服得自己洗，时间得自己安排，人际关系得自己

2、去处理，各种矛盾、各种困难，都要靠自己去解决、去克服。此外，大学生也面对了自我独立学习的问题。少了父母老师的督促学习，少了高考升学的压力，自觉学习也变成一种挑战。不少大学生在生活和学习上都遇到了不同的问题。其中发生的一些犯罪杀人案例在社会上也引起强烈反响。比如前几年的马加爵应为寝室关系处理不好，而杀死室友的案件。前不久，复旦大学寝室投毒杀人案，也有很多应为各种各样的的事轻生，不能给自己正确定位，荒废学业的例子屡见不鲜。现代的大学生口我管理能力普遍缺失，这是一个全社会都十分关注的话题。二、大学生自我管理的含义自我管理，是指社会的个体为了实现既定目标

3、，以期有效地发挥主体能动作用，规划和控制自己的实践活动的过程。它包含着三个要素：一是自立，具冇相对独立的角色地位以及相应的自我支配权，这是自我管理的前提条件；二是自识，具有比较明确的自我意识和价值目标，这是自我管理的内在依据；三是自律，具有一定的口我约束、口我控制的能力，这是自我管理的调控能力。这些都是自我管理过程中自主性的表现，是自我管理中不可缺少的三要素。因此，大学生在自我管理的过程中，必须注意强化自己的自主精神、自律能力、自觉意识和自觉行动。作为我们大学生来说，所谓自我管理，就是指个体对自己木身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的

4、管理，自己把自己组织起来,自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。三、学生进行自我管理的方向(-)日标管理。目标是生命存在的轴心，偏离了轴心，生命便没有了意义。因此我们应该清楚地知道自L1的目标是什么，怎样达到，何时达到以及如何进行目标效果评价等。当然，目标应具有长期性,挑战性，例如，确立四六级英语考试,考研等日标。一个个日标的确立和完成，就构成了充实的大学生活。(二)时间管理。时间是最宝贵、最缺乏的资源。它是有内容和价值的。当然，我们不反对娱斥，但绝对反对时间的铺张浪费。请谨记一条：我们所做

5、的，是为了更好地接近目标，并将时间的弹性拉到最大。以此为尺度，我们可以确定，在有限的时间内，我们该做什么，不该做什么，免得虚度光阴。(二)技能管理。技能是我们的生存之本。大学阶段是在我们的一生中增长技能、积蓄能量的重要时期。技能有硬件和软件之分,硬件如学习专业知识，考取各类证书等；软件如人际交往能力、沟通能力，竞争能力、合作能力等。这些技能往往是能力和素质的载体。我们耍未雨绸缪,设想自己正处于大四就业与考研的十字路口上，剖析自己何去何从，长处与短处何在,如何适应社会挑战。这样我们才能树立起危机感与责任感，有意识地逐步提高这些技能。(三)金钱管理。

6、美国哲学家兼诗人爱默牛把金钱看成一项管理工作,或是对人的挑战，因为金钱是把双刃剑,它可以助你一臂之力，也可以消磨人的意志。很大程度上来说，我们可以支配金钱，成为主宰它的主人。因此,我们要树立金钱管理意识，建立帐目明细表，明确金钱的去向和投资方向。所以，我们要尽可能的把金钱用于知识的获取、技能的提高上。加强大学生自我管理,是提高本科教学质量的重要一环。四、提高大学生提高自我管理能力的途径和对策(-)社会通过媒体加大现代养育观的宣传力度，让人们认识到现代养育观的益处，传统养育观对孩子可能带來的危害。所谓现代养育观是指父母从孩子很小的时候就开始注重培养

7、孩子自立的能力。此外，父母也应勤劳致富，当然国家也应多提供一些就业的机会，使得父母能够从小给孩子提供一个自己的生活空间，培养孩子的自立能力。(-)学校应积极主动釆取措施，提高学生的口我管理能力，积极发挥思想教育课的作用；利用党团组织的力量对学生做进一步的宣传教育。营造积极的校园文化，引导学生学会自我管理，培养学生“自知、适应、进取、创造”的品质。通过学生社团联合会、院、系各级学生会、班委会开展形势多样的活动，提供各种机会，锻炼学生动手、动脑的能力，从而逐渐提高学生的自我管理能力。（三）耍充分发挥网络的正面效用，拓宽思想政治教育工作的覆盖面。合理利

8、用校园网的优势，加大网上思想政治教育的力度，正确引导学生，避免网络可能对学生思想带來的负面影响。（四）要及时、准确地引导大学生消除消极的