语文备考重在基础（教师论文)

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1、语文备考重在基础语文备考重在基础一、语言知识及语言表达（一）对语言知识考查内容可采取以下复习步骤及策略：1.识记现代汉语普通话的字咅：熟悉《汉语拼音方案》，能给汉字准确注音；注意多音字的辨识。汉字中这类字为数相当多，也是高考检测的重点之一；注意形声字的辨认和形近字的认读；纠正习惯性误读；注意特殊读音的识记。2.识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错别字等。错别字大致冇以下几种类型：形似音近、形似音异、形似音同、形异音同而致谋。3.正确选用词语（近义词、关联词）：（1）近义词。辨析近义词方法主要冇：辨析语义轻重、词义范围大小、适用范围、褒贬色彩

2、、语体风格、搭配习惯、句法功能等的不同。此外还町以从文化风格以及具体与概括的不同等方而加以辨析。（2）关联词。关联词的辨析也离不开语言环境，还应准确把握复旬、多重复旬中分句与分句Z间的逻辑关系，句群中句与句Z间的逻辑关系，要做到这一点，必须掌握虚词知识和复句知识，熟练准确地判断复句的类型，把握各类复句常用的关联词语。4•正确使用词语（包括熟语）备考熟语要注意以下三个方面：（1）搜集常用熟语。（2）了解熟语特点。（3）区分熟语的感情色彩。解答熟语题时要遵循“词不离彳『的原则，将其放在试题设定的具体语言环境来思考，这样对选出正确答案大有帮助。此外,高考关于

3、标点符号使用的复习无需而而俱到，应重点弄清常见标点符号用法的注意点。（二）语言表达：高考“语言表达”主要从四个方而检测：语言简明、连贯、得体；扩展语句压缩语段；选用、仿用、变换句式；运用修辞。其屮，扩展语句和压缩语段的试题都用主观题形式测试。扩展语段的题目关键在把握好所给词语或语句表达的情景，扩展时，千万不要偏离语境；压缩语段的题冃关键在准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。因此，平时在这些方而要加强训练。做题时要认真审题，看清耍求（尤其是字数的限制），组织出的答案一定要语句通顺。此外，仿写的考查常常与修辞的考查联系在一起，完成这一类题

4、的关键是把握题目所给原句的句式特点，不但要做到“形似二还要做到“神似”。高考对修辞手法的要求主要包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问八种。从这几年的高考题Fl来看，对修辞的考查重点是比喻和排比。修辞的考查往往分散在古诗鉴赏、散文阅读、仿写等题型中。（深圳商报记者陈广琳）二、现代文阅读（一）科学类阅读科学类文章不外乎理解内容、获取信息、推断文意三个目的。1•理解内容、获取信息，明确三个步骤。理解文章内容是阅读科学文的关键。第一步，通读全文。第二步，针对试题，尤其是选项，到原文中找相关语句。第三步，把选项和在原文中找到的相关信息进行一对一的比

5、较，作出准确的判断和选择。2.推断文意、比照原文，掌握五种技巧。在阅读科学类文章时，考牛还要了解命题思路。命题者设“障二一般都集中在选择题错课选项的研究上。错课选项的设置方式，一般有以下儿种：（1）“断章取义S引用文章时只截取一句或儿句的意思，而不顾及全篇内容。（2）“偷换概念”：将阅读材料屮涉及的概念偷换或转移。（3）“无中生有把原文中没有的内容说成有。（4）“强加因果”：把没有因果关系的两件事硬是绑在一•起，让人费解。（5）“时间错位”：把“将来时”说成是“过去时”。（二）文学作品-•般说來，对文学作品的阅读有鉴赏性阅读与功利性阅读。考场上的功利性

6、阅读步骤如下：1•揣摩题干，冇备而读。拿到一篇陌生的文章，第一步是研读题干，看看命题人问的是什么？问了哪些方面的问题？在大脑里耍形成“问题锁链雹带着这些问题去进人文本，就可以达到事半功倍的效果。2.品读题目，缘文驰想。文章题目，往往是从一篇文章屮冶炼出的精华。比如《报秋》的题目要告诉读者，作者所抒发的情感都与“秋”有关。由此读者再沿着文章的思路进行整合联想，从而发现作品的真谛。3.浏览百句，略知梗概。-•般散文，都是由若干自然段纽成的，每一段都有一个主要意思，首句往往与木段内容密切相关。如呆我们把各段的首句抽调岀來进行整合性联读，就会发现作者写作的思路

7、。4.默读全文，圈点勾画。浏览首句，了解梗概，是粗读；默读全文，圈点勾画，是细读。前者是広观性的把握，后者是微观性的鉴赏。解决“问题锁链”肖然既需広观把握，也需要微观鉴赏，此过程是纟II织答案的重要前提。有两点提示：一是思考向题要瞻前顾示；一是准确圈定答题区域。三、古诗文阅读与鉴赏（一）阅读文言文所需掌握的知识和技能，主耍包括三个方面：对词语的理解；对文章的分析与综合；对文章的鉴赏与评价。对词语的理解，需要对古汉语的一些词法和句法进行冇效的归纳和梳理。在词法上，可以对课文屮学过的古今异义词、通假字、谦敬副词、兼词、时间词和各种词类活川的类型，包括使动、

8、意动、为动等用法作一些归纳梳理，并且从屮体会一些规律性的东西。阅读文言文，还要求能分析文言文的