资源描述：
《粤教版思想品德八上3.3《竞争与合作》word同步测试（2课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.3 竞争与合作第一课时 竞争,前进的动力一、选择题(下列1~5小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;6小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.近两年来,牙买加短跑名将博尔特曾几次被自己师出同门的师弟布雷克击败,博尔特深知失败的主要原因是自己有起跑慢的不足,在这种压力下,他平时加紧刻苦训练,并最终在2012年伦敦奥运会百米大战中击败宿敌布雷克,以9秒63的成绩夺冠。这说明( )A.只有竞争才能使我们取得最后的成功B.我们要敢于竞争、善于竞争,必须摒弃合作C.竞争可以激励我们进取,弥补我们的不足,从而使自己进步和发展D.为了竞争的胜利,我们可以采取任何手段
2、去打击竞争对手2.王励勤和马琳曾是中国乒乓球队的领军人物,他们在赛场上是竞争对手,在赛场外却是非常要好的朋友,两人经常就技术性问题相互讨论、学习,在竞争中都能够得以不断提高,可以说马琳和王励勤互相成就了对方。在他们的带领下,国家队队友的球技也进步很快,从而大大提升了我国乒乓球的整体水平。这说明了( )①良性竞争是社会发展的推动力量 ②竞争能够激发人们的上进心和创造力 ③竞争就是你死我活的斗争 ④竞争能使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展,群体也就能够获得更快的发展进步 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.战国时期,庞涓和孙膑一起投师鬼谷子
3、学习兵法,算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能,在他当上了魏国的将军后,将孙膑骗到魏国,处以膑刑,使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果,终被孙膑打败而死。这一事例说明( )①胜败乃兵家常事 ②竞争可以不择手段 ③竞争要以不伤害对手为前提,以共同提高为原则,以自己的实力取胜 ④恶意竞争的最终结果只能是害人害己A.①②B.③④C.①③D.②④4.(2013广东)2013年1月,某软件公司诱导网民安装其软件,通过不兼容等方式阻止网民安装其他同类软件产品,其行为构成了不正当竞争,最终受到法律的制裁。这告诉中学生( )A.要正确对待生活中的合作与竞争B.要不择手段打败竞争对
4、手C.要遵守合作规则,不得相互竞争D.竞争不合作,合作不竞争5.王虹和李彩曾是一对最令人羡慕的朋友,因为她们都很出色。但渐渐地,她俩在成绩上的你争我夺愈演愈烈,都要争坐班上的“第一把交椅”。当王虹连续几次在班上夺冠后,李彩开始对王虹爱理不理了。等到期末考试揭晓后,王虹的分数又一次超过了李彩。王虹给李彩打电话,想安慰安慰她,不料李彩冲着她大吼:“你别假正经了,想借机嘲笑我一下,是不是?谁都比不上你,你开心了,你得意了……”然后,不等王虹解释,就把电话挂了。如果你是李彩的同学,此时你对她要说的是( )A.竞争能发挥个人才能,应该积极参与B.老死不与王虹往来,暗地里较着劲和她比试C
5、.面对失败不应灰心丧气,而应总结经验、奋起直追。因为“世上无常胜将军”D.应尊重对手,向对手学习。因为竞争的目的在于取长补短,共同进步6.下面漫画《背后“铲球”》警示我们( )A.体育比赛中的竞争是残酷的B.我们在竞争中不需要合作C.竞争者应该本着公平的法则参与竞争D.竞争中必须遵守道德和法律准则,不能采取不正当的竞争手段二、分析说明题7.某中学重点班学生晓梅,是一个皮肤白净、聪慧可爱、性格文静的少女,正在读九年级的她一直忙于准备模拟考试,但她越来越感觉竞争太残酷、压力太大,有一天她突然说不想念书了。从小学起成绩就一直名列前茅的她突然有这种念头,顿时让对她寄予厚望的家人乱了方
6、寸。晓梅的变化说明了什么?第二课时 合作,发展的基础 勇于竞争,善于合作一、选择题(下列1~5小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;6~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.下面内容告诉我们( )A.只倡导合作,不提倡竞争,否则影响团结B.打篮球可以结交更多的朋友C.要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,离不开与他人的合作D.树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件2.辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学生,另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。这说明( )①团结合作可以克服困难 ②只有残疾
7、人才需要团结互助 ③团结合作可以共同进步 ④团结合作才能成就伟大事业 A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.(2013呼伦贝尔)小兰和小敏是好朋友,小兰的学习成绩不如小敏。新学期开始,小兰决心努力超过小敏,但当小敏向小兰借她新买的学习资料时,小兰想了想还是借给了小敏,这是因为小兰懂得( )A.合作中有竞争,竞争也需要合作B.竞争的结果是优胜劣汰C.合作离不开竞争,有竞争才有合作D.合作比竞争更重要4.荒草丛中,数百头牛羚在悠闲地啃草,突然蹿出两头狮子,牛羚
