谈新形势下教育工作的思考和策略

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1、新形势下学校教育工作的反思和策略一切为了群众，一切依靠群众，是群众路线的核心内容。而办好学校教育，是贯彻群众路线的最好的举措。教育办好了，才能形成良好的国民素质。而良好的国民素质是一种向上力、凝聚力，不仅有利于群众工作的开展，还是社会经济发展的“加速器”。梁启超说“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球自从中华人民共和国成立以来，我国十分重视发展教育事业，制定了多种法律，从不同角度保障人人受教育的权利，不断深化教育体制改革，实施九年制义务教育。各级政府还不断增加教育投入，鼓励多渠道、多形式办学。经过努力，中国的教育

2、取得了长足的进步。但是，作为从事教育十多年的教师，我认为有一些教育现象值得我们大家反思。一、重视考试分数，忽视道德教育（一）现状分析由于教育体制的问题，分数是评价教师的教和学生的学的唯一标准。也就因为这样，我们的教育就变成了功利性的教育。从幼儿园中班开始，老师们就开始教写字，算数，到了大班，每天带回来的作业，如果让那四五岁的孩子去写，两个小时都完成不了，家长可怜自己的孩子，只好故意把字写得歪歪斜斜，帮孩子完成至少大半的作业，不然，作业完成不了，孩子连去学校都不敢。到了小学和初中，有的老师甚至愿意牺牲自己的休息时间去辅导学生，为的是全班的成绩能在年级里名列

3、前茅，尽管工资并不会因此上涨，但是，最起码避开了被谈话的尴尬；家长们则不断的打听哪个培训机构的口碑较好，哪个老师的教学效果比较突出，然后，不管孩子愿不愿意，马上命令其加入补习的大军中去。到了高中,无论是家长还是老师，时刻关注的就是那冷冰冰的分数，只可怜本应朝气蓬勃的十七八岁孩子，每天随晨星而起，伴明月而归。从幼儿园开始到高中结束，是一个人人生观、世界观形成的最关键的时期，可是，无论是哪个求学阶段，我们教育最缺乏的就是对学生进行道德教育。现在很多学校的道德教育是放到班会课上的，但有多少老师却把一周一节的班会课变成了自己的教学课。有些科任较有责任感的，则在自

4、己学科里渗透德育教育，尽管这样，还是远远不够的。（二）对策建议学生道德素质的高低可以反映国民道德素质的高低，而国民道德素质的高低关系到整个国家和民族的兴旺发达。我们要提高国民素质，必须重视学生的道德教育。学生没有良好的道德，辉煌的分数失去了意义，教育事业也失去了意义。1、更新教育观念，形成正确的社会舆论导向。政府要积极利用多种新闻媒体，采取多种形式，广泛宣传道德对提高国民素质，促进人的全面发展的重要作用，使广大家长以及社会各界了解道德的重要性，抛弃“唯分数论”的狭隘的见解，客观科学地评价自己的孩子及别人的孩子。2、严禁“小学化”的幼儿教育。由于教育观念的

5、误差,幼儿园上识字、算术、汉语拼音等小学教材的内容，每天如小学一般的学习生活，不但加重了幼儿的负担，还造成幼儿产生厌学情绪。这样，不但扼杀了幼儿天真烂漫的个性，还阻碍了幼儿未来的发展。教育部门一定要禁止这些现象。3、组织学生参加实践活动。学校可以多组织学生在校内外等领域，开展参观访问、生产劳动、公益服务等一系列丰富多彩的体验活动。这些活动能较好地培养学生团结合作，乐于助人，富有爱心和责任感等美德。大力营造“书香校学校每周安排两节课让学生自由阅读课外读物，并撰写读书体会或交流读书心得。读书活动充分体现了学生参与的自主性、教育目的的素质性、教育形式的灵活性。

6、读书活动不但可以使学生的知识面不断地扩大，同时在“书香校园中，陶冶情操，健全人格，促进学生良好的道德素质。二.重视体育比赛，忽视体育锻炼（一）现状分析每年都有中小学生的体育比赛，每个学校选好人选后,则让经过学校领导挑选后的体育老师带队训练，从早到晚,有时连文化课都不上。经过长时间的训练，这些学生很多都能在运动场上大显身手，载誉而归。反观每周两节或三节的体育课，很多学校是这样上的：学生集中，老师训话，准备运动做一次，其他的时间让学生自由打球，差不多下课再集中点名。如果说学生自由打球时大家能投入地去运动，那也就达到了运动的效果。只可惜，很多学校体育设施实在太

7、少了，要么有场地，却没有球，要么连场地都远远不够。所以,很多学生尤其是女生，每到体育课时，要么在树荫底下聊天,要么上教室学习，所谓的体育课，也就是自由课而已。体育活动开展“不给力”，体育课“非主流”，造成了越来越多的学生连最起码的运动都没有，年纪小小就有将近一半戴着近视眼镜，体态呈偏胖或肥胖的也不少。如今的学生虽然智商和接受能力高于以前的学生，但速度、力量、耐力等基本素质却与过去的学生差距明显。据官方调查显示，各中小学校学生的体质仍持续多年下降。（二）对策建议国民身体素质的提高，在生产劳动中体现出高效率，直接提高了劳动生产率，有助于经济社会发展，有助于个

8、体素质的全面提高，也有利于卫生医疗良性循环。因此，青少年的健康成长是关系国家和民