试论学生自主学习能力的培养

《试论学生自主学习能力的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论学生自主学习能力的培养摘要：随着新课程改革的深入实施，在教学活动屮更加重视对学生自主学习能力的培养。对于初中政治教学来讲也是如此，教师在教学活动中不仅要传授给学生知识，更应该培养学生的自主学习能力，这样才能够为今后适应社会发展需求奠定雄厚基础。本文就对初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力的进行了分析和探讨。关键词：初中政治教学；学生；自主学习能丿J简而言Z,自主学习是指立足于当前教学目标Z上，在现代教育思想以及教师的引导下，学生积极参与到教学活动中，在学习知识的过程中也培养了自身的学习能力。随着新课程改革的实施，培养学生的自主学习能力已经发展成为当前教学的•项

2、重要任务。笔者就对初中政治教学活动中学生自主学习能力的培养进行了探讨。1为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，充分调动学生学习的积极性和主动性一般而言，要想帮助学生养成积极主动的学习精神，一个重要前提就是让学牛能够真正参与到课堂活动屮，敢于表达自己的想法以及观点。因此就需要教师在课堂中努力为学生营造出一种轻松愉悦的学习氛围。具体来讲：第一，教师要更新观念，改变过去教师的主体地位，充分尊重学生的主体地位，善于倾听学生的观点，即使学生的观点与自己的相差甚远，也要尊重学生的想法，以便最大限度调动学生学习的积极性，逐步帮助学生养成自主学习能力；第二，教师要给予学生充分的尊重和信任。

3、曾有一位教育学家这样说过：“若在教育中没有了感情，没有了爱，那么就如同池塘里没冇了水。没冇了水就没冇了池塘，也没冇了爱，更没冇了教育。”初中生正处于成长的关键时期，需耍得到更多的关爱和呵护，因此就要求教师能够关心学生，尊重学生，将口己真诚的爱传递给学生。与此同时，教师时常保持谦虚的态度也能够时刻激励学生，与学生产生共鸣，逐步为学生营造出轻松的学习氛I韦I。学生在轻松愉悦的学习氛用中，就能够保持高昂的学习态度，对培养自主学习能力发挥重要作用。2激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能丿J众所周知，学习兴趣是促使学生自主学习能力培养的重要动力。这主要是因为学生具有较浓厚的学习

4、兴趣，就能够充分激发学生的观察力、创造力，引导学生去学会分析问题并解决问题。从而就要求教师在备课的时候，一足要重视激发学生的学习兴趣，例如营造出形象生动的教学情境等。由于政治木来就属于一项理论性较强的课程，容易让学生感到厌倦，倘若教师在课堂中宣读书本内容,只会让学生感到反感，这样就会导致学生学习兴趣的丧失。因此，教师在备课的时候，一定要采取多样化的教师方式,充分激发学生的学习兴趣，这样才能够最大限度调动学生学习的热情，这样才能够促使学牛自主地去学习。3侶导学生进行独立阅读叶圣陶先生曾说过：“教师讲课的真谛不在于'全盘授予'，而在于'相机诱导由于初中政治教材中的内容较通

5、俗易懂,具有较强的可读性，因此在课堂中鼓励学生独立阅读是很不错的方法，这样就能够在教师的引导下，学生凭借自己的思维能力以及实践经验逐步掌握教材中的基础知识。与此同时，在要求学生独立阅读之前，教师可以为学生布置相关的问题，让学生带着问题去阅读教材内容，对于课程屮的难点，还可以引导学生进行思考。这样就能够调动学生探究新知识的兴趣，最人限度调动学生学习的积极性和主动性。除此以外，学生在独立阅读的过程中，教师要巡视课堂，对于表现不好的同学，要进行鼓励，对于学生在阅读过程中提出的问题要记录下来，并在接下来的课堂中重点讲解。同时要注意的是，学生的独立阅读和新课程屮倡导的小组合作学

6、习是不相违背的，要求学生独立阅读的主耍目的是让学生将课本上的理论知识转化为自己独立的看法，而小组合作学习则是要求学生立足于独立学习、初步感知的基础上所进行的互动交流。这些都对培养学生自主学习能力发挥重要作用。4将课程回归到生活中众所周知，初屮政治教学的主要目的就是引导学生去了解社会生活，并能够通过所学习过的政治知识来理解、分析并解决社会现象。因此，将政治教学回归到生活中是很重要的，这样才能够真正做到让学生从生活中來，并到生活中去。也只有这样，才能够帮助学生去理解政治知识对生活以及对人生的意义和价值，只有明白了这个道理，才能够更加主动、积极地去学习政治。例如要讲到“保护

7、消费者合法权益”这节课的内容时，在课前，教师就可以要求学生去市场买东西，通过学生的亲身体验，从而让学生明白，政治课与我们的口常生活息息相关，学习好政治课程对于在口常生活中遇到的问题有重要的帮助作用。在课堂上的时候，教师可以请几名同学与同学们分享自己在市场中买东西的过程，教师结合学生们在市场中买东西存在的问题，然后让同学们都积极参与其中，看遇到这样问题的时候，该怎么办？之后再根据教材内容，来引导学生学习本节知识。通过这些知识的学习，学生就了解到了自己作为一名消费者，所应该享有的权利，同时当口己权益受到侵害时，又该如何去维护自身的权益。这样就能够让学生真