试论电视新闻专题节目创新思路之我见

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1、试论电视新闻专题节目创新思路之我见【论文关键词】电视新闻专题节目创新发展趋势【论文摘要】在传播技术高速发展的今天，电视媒体间的竞争已呈现出一种白热化的趋势。如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，如何才能树立新闻节目的品牌形象，保持市场占有率和收视率，是一个值得所有电视新闻从业人员思考的问题。在本文中，笔者根据自己多年的从业经验，从新闻专题节冃的定位、观众互动、专家意见等方面进行剖析，以期为我们今后的电视新闻节目，探索新的报道思路提供一些有益的借鉴和启迪。电视是伴随着现代科技岀现的现代化大众传媒。电视新闻是电视

2、宣传中的主打节目，新闻立台、质量兴台，又是电视繁荣的基本途径。其中，电视新闻专题节冃之间的竞争表现的尤其突出，一方面是因为新闻专题节目的对象观众群较为集中，另一方面也是因为新闻焦点比较集中的缘故。在这样的大背景下，如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，如何才能树立新闻节目的品牌形象，保持市场占有率和收视率，是一个值得所有电视新闻从业人员思考的问题。那么，如何才能够在竞争中占据主动，笔者根据口己多年的从业经验，从立足创新,把握趋势的角度，提出了自己的意见和建议。一、新闻专题节口的现状分析经过多年的发展，今天，电

3、视新闻专题节目的各环节工作已发生了质的飞跃，不论是对专题节目的定位分类，还是各种制作传播技术的发展与运用,都有了长足的进步。在过去的十多年间,电视新闻节目在制作过程中通过不断的改进声音、图像的传播技术，极大的丰富了新闻专题节目的内容与结构，将现场直播、历史档案、专家评论等新闻报道方式有机的融合进电视专题节目中去，既使得观众感受到与现场同步的新闻真实性，又通过各种专家评论、事件回顾等栏目不断给予观众新的思考。然而，由于新闻资源的稀缺性，造成当前电视新闻专题节目的同质化竞争，众多新闻单位对于同一主题进行反复

4、地报道宣传，最终导致了观众的视觉疲劳。除此以外，在新闻专题节目的制作、策划方面，训存有不少问题：1、观点过于统一在电视新闻专题类节目中，评论占整个节目的比重较大，是丰富新闻专题节目，帮助观众分析新闻内容意义的重要组成部分，由于新闻内容涉及范围广、内容多，往往不是凭主持人一己之力就能够完成解说工作的，需要多个人的配合。因此，大部分的节目都会邀请专职评论员或者某一领域的专家来进行评论，这样做的目的在于能够同时从新闻和技术的角度来向观众讲解，通过专家的身份，使观众产生信任感，打造栏目和频道品牌。然而，部分新闻

5、专题节目在强调可信度的同时，忽略了从不同的思维角度对事件专题进行深度讨论，往往是专家与主持人持同一观点，或者专家从技术角度给予一些细节上的补充，主持人定下一个基本的论调，专家加以阐述等，这种模式使得观众感觉言论过于单调，缺乏思维之间的交锋，成为了一言堂，久而久之，就对节目失去了兴趣。2、被动态新闻牵着鼻子走由于新闻的时效性、接近性，观众往往对于一些发生在身边的事件或者是一些新发生的事件比较感兴趣。因此，这一类的重大新闻和身边新闻往往就成为动态新闻的主要组成部分。不少电视新闻专题节目为了提高收视率，从动态

6、新闻的内容中进行选题，进而为观众进行新闻的背景分析和深层评论，这样做有助于观众准确把握新闻的来源与内涵。由于动态新闻内容变更速度较快，为了与动态新闻和呼应，抓住时效性，许多专题新闻节目的选题也跟着频频变化，这样做的结果是新闻评论节目的吋效性强，内容变换快，但正是由于内容变化快，对丁新闻的挖掘不够深入，选择面过宽，不易树立节耳品牌形象。同时，由于过份强调与动态新闻的呼应，强调时效性，新闻的评论往往给人一种虎头蛇尾的感觉，对于新闻报道的追踪报道、评述不够。二、创新思路1、加强与观众的互动新闻专题节冃的核心内

7、容是以事实为基础，通过对事件的调查、把握和展示来吸引观众，其屮最重要的是对事件的整体报道，包括现场直播、追踪报道、随机采访、当事人访谈等。而在这其中，最为精彩的，莫过于对事件的来龙去脉进行调查，对类似事件之间进行关联性思考，对事件背景因索的分析以及对事件的作用影响进行分析判断，以此來影响观众的思考，引导观众的思路。然而，在这一过程中，如何才能持续的抓住观众的眼球与心灵呢，这就需耍加强节目中的互动成份，将传统的新闻专题节冃改良成为生动、立体、互动的新闻节目。具体的方法有：通过开设主持人热线或者专家热线的形

8、式，吸引观众，让观众参与并表达出自己的想法与观点；当然，互动的通讯工具可以多种多样，可以借助于视频采访、电话留言等方式來进行。随着科学技术的不断进步和信息化的不断发展，使用网络进行异地同步互动已成为了一种可以实现的互动形式；或者在一些节冃中现场邀请观众作为嘉宾到现场进行互动等。在制作电视新闻专题节目屮，要注意专门保留出某些环节，让观众有机会参与进来，实现加大传播效果和传播深度的目标。2、节目推陈出新信息时代，由于信息传播的方式多样化，速度同