浅谈中医药院校中药标本室管理

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1、浅谈中医药院校中药标本室管理浅谈中医药院校中药标本室管理【摘耍】各级药检所、医院、社会药房、中医药院校根据自身需要都会设立中药标本室或仓库。那么，在这些不同场所的中药标本室或仓库，管理制度、模式是否都可以一刀切，完全相同。答案是否定的，本文将从中医药院校内的中药标本室与院校外中药标本室或仓库管理的异同出发，开展论述，寻找出符合中医药院校的屮药标本室管理制度，以便让中药标本室发挥出更全面的功能。【关键词】屮药标本室；管理；院校DiscussionontraditionalChinesemedicinespecimenroo

2、mmanagementinCollegesanduniversitiesofChineseMedicineGongXiaojiao(Ganzhouhealthschool,Jiangxi,Ganzhou,341000)【中图分类号】R28【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2012)12-003-03中医院院校中药标本室的职能很宽广。它首先给学生提供了一个全方位的见习场所。通过中药材、饮片、蜡叶、浸制其至投影、视频等不同类型的标本，直观得向学生展示屮药材切制前后不同的鉴定特征，以及原植物外形，对于《药用植物学

3、》《中药鉴定学》《中药学》的学习与教授起到了非常中药的作用。同时，可以将中药标本室作为学校的一个品牌，向学校其他专业师生甚至社会人士展示和宣传中医药文化。为了保证中药标本室多项职能的完成，制定与之配套的、个性化的管理制度势在必行。目前情况下，各级药检所、医院的中药标本室或仓库的管理规范占主流，与我们中医药院校中药标本室管理的需求并不完全相同O本文将从中医药院校内的中药标本室与院校外中药标本室管理或仓库的异同出发，探讨符合中医药院校中药标本室的个性化的管理制度。1职能不同，展示方式也不同在不同场所，屮药标本室或仓库的职能是

4、不完全一样的。在各级医院和社会药房，中药标木室和仓库的职能可能是一体的，主要是起到一个短期的贮藏、流通功能，参观和鉴定功能更弱。而药检所和中医药院校的中药标本室则是参观、学习和鉴定的功能为主，而大部分是不针对社会和患者。因此，中医药院校的中药标本室在展示过程中，要求充分从学生接受的角度考虑，怎么样学生更容易掌握和学习，将怎么样展示。1.1将社会药房密闭式木质贮药柜改成全部透明的玻璃柜。改成透明的玻璃柜后，学生可以从全方面的角度来观察中药材或饮片,视野不受限制。比如说享誉世界的补益性中药冬虫夏草，虫体部分和了座部分虽然隔着

5、两层玻璃，但是了座部分和虫体可以一览无余。[1]在透明玻璃柜的基础的内部，又将屮药材或屮药饮片盛装于可密封的玻璃器皿中，上贴标签，介绍生药的学名、來源、功效和鉴定特点等。这样就可以方便在老师指导个别学生时，其余同学可以口行学习和观察。而不需要特意安排老师监督，可以在方便同学学习的同吋，乂可以有效防止生药的损失。1・2标本多样化。社会药房所贮藏的中药标木一般來说只是直接可以用于临床的中药饮片，存一段时间后进行消耗或者销毁。但是作为中医药院校的中药标木室的的标本就要求多样化。比如说有中药材标木、中药饮片标木、浸制标本、蜡叶标

6、木等，甚至投影、视频等多元的展示方式。不同的标本类型所展示的特点也不尽相同。中药材标木展示吋，就可以保留一些典型的鉴别特征。比如伞形科植物药防风在根头部有像蚯蚓头一样密集的横纹，俗称〃蚯蚓头〃，在中药材标本中就很容易找到，反过来如果切制过后的中药饮片图形就会将这一鉴别特征破坏。浸制标木最大的特征就是贮藏吋间很长。再如蜡叶标本展示的就是生纱原植物外貌，对于《纱用植物学》以及《中药鉴定》的教学來说，是一个非常直观的道具，通过蜡叶标本展示来讲解原植物外貌效果事半功倍。2开放制度不一样药检所的中药标本室面对仅仅是所里的工作人员，

7、所以开方面非常狭窄，因此很利于生药的贮藏保管。而对于中医药院校的中药标木室来说，面对的是全体药剂专业学生甚至是全校学生以及来学校参观的其他人员。开放程度非常高，因此给贮藏保管带来很多不便，因此也就会使用到一些不一样的贮藏保管办法。3贮藏保管方法不一样3.1由于中医药院校中药标木室与药检所、医院、社会药房的中药标本室、仓储场所开放程度不一样，因此在贮藏保管过程中所常使用到的方法有些是不•样的。中药贮藏保管办法常见的有干燥法、密封法、冷藏法、对抗同贮法、气调养护法、化学药剂熏蒸杀虫法、低氧低氧低药量法等。［2］在医院、社会药

8、房这些方法都可以不同程度得使用上。但是在院校中药标木室就不一样了。比如说气调养护法,规定有效杀虫的含氧量为2%以下或者二氧化碳的含量在35%以上，温度25〜28摄氏度，时间15天以上。这样的条件对于学校来说，空不出这样长的吋间來进行操作，此法不适用于学校中药标木室。再比如化学药剂熏蒸杀虫法，使用到的是一些化学药剂暴露