浅谈中学校园网络组建

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1、浅谈中学校园网络组建02计算机应用（2）班姓名：张晓棣学号：02141214［关键字］校园网、计算机教育、DNS服务器、HUB［主题］一般中学校园网中提供Web服务的Web服务器rtl各职能部门分级建设管理和维护，为教师和学牛提供内容丰富多釆的信息资源，如图巧资料信息库、校内网上学校、学校教育科研论文和教案试题库、团委学生会网站等一-般中学校园网提供内部的电子邮件服务功能，供教师为教师乙间、教师与学生Z间以及学牛与学牛Z间进行信息交流。学校外部的电子邮件通过在Internet±1

2、^请免费的电子邮件解决。一般中学校园网通过共享一条电话线由电话拨号或ISND方式单向联接

3、Internet,供校园网上所有用户使用Internet上的信息资源。以后还可以利用日渐成熟的宽带技术上网，从而捉高上网效率。一般中学校园网采用申请虚拟主机的方式在Internet上建立学校网站，宣传学校的办学思想和办学成绩，并在Internet上实现学校信息资源的共享，如在Internet学校网站中建立校内网上学校的镜像站点，供学生在家屮上网学习。［正文］一般中学校园网的组建方案，有其自身的特点。首先，它不是政府行为，是每个屮学在进行现代化教学手段研究中，认识到校园网对提高教学质量，推进“以创新精神为核心”的素质教育有着不可替代的作用，从而激发的一种自觉行为。所以这

4、些学校，在纽建校园网的态度上，要比等、靠、要的一些学校热情、主动,在使用校园网开展教育教学工作方而，更比等、靠、要的一些学校來得深入、积极。这是开展校园网建设的一个非常重要的条件。其次，一般中学缺乏政府经费的有力支持，技术力量也相对薄弱，对一般中学校园网的组网方案，绝不能以大学校园网的标准来要求，也不能用计算机巫点学校的要求来衡量，应该根据不同学校的实际情况，积极开展建网工作。判断--般中学校园网成败与否的标准，不应该看它技术含量有多高、速度有多快，而应该看校园网是否充分利用了学校中的各种资源,在学校的教育教学科研中起到了积极的作用。再次，-•般中学校园网在纽建过程中

5、，必须充分考虑校园网在现有基础上的升级、扩充,计算机技术特别是网络技术的发展非常迅速，校园网方案具有良好的可扩充性，将保护学校在校园网上的投资，打消学校担心校园网很快就会淘汰的后顾之忧，有利于提高广人屮学建设校园网的积极性。因此，在一•般屮学校园网的组建方案屮，已经考虑到网络的可扩充性,如布线采用5类双绞线，有利于将来网络帶宽的提高；在阅览室和计算机、实验室安装有节点，随吋可以通过HUB进行网络节点的扩充。坟后，虽然我国的网民数量已经有了很大的增长，但发展很不平衡，绝大多数中国人,包括中学牛还没有上网的条件和习惯。希望广大中学牛回家后，在Internet±接受课业辅导

6、,就目前而言，是不切实际的想法，所以，在一般中学校园网的组网方案中虽然将学生课业辅导网站作为一个棊木功能，但在具体实施吋，考虑到学生实际上网人数有限，而建立学生课业辅导网站需要投入相当大的人力、物力，其取得的学习效果与大投入不成比例，同时，就目前应试教育还没有彻底完成向素质教育的全面转变的具体情况而言，学生课业辅导网站难免不会成为另一种应试教育家教的场所。所以，学生课业辅导网站，作为校园网发展的一个方向，目前还处于继续探索阶段，在具体实施时应该保持淸醒的头脑，保证校园网沿着推进“以培养学生创新粘神为核心”的索质教育的人方向健廉发展。一般中学校园网的功能定位在校园网的建

7、设中，首先要解决一•般中学校园网的功能定位问题。要避免“小而全”，防止不切实际的相互攀比。一•燉中学的校园范围不人，办学经费有限，计算机特别是网络管理专业人员缺乏，针对这些情况，一般中学校园网可以确定以下几种基本功能。校内计算机开发应用资源共享，如打卬机、扫描仪、视频采集压缩卡等。校内信息资源共李，如校务、教冇教学工作、教科研工作等。校内教师、学牛间的信息交流。校内学籍管理自动化，如成绩管理等。校内图书资料的查询、检索。校园网与Internet的单向联接，即通过校园网可以访问Internet,但不要求Internet的用户直接访问校园网。在校园网和Internet上宣

8、传学校的办学思想和教育教学经验。在校园网和Internet上对学生进行课业辅导。学生在校园网上的白主活动。如何组建校园网1、-般校园网以10Mbps局域网为网络主干，采用星形拓朴结构。网络操作系统口J采用WindowsNT,工作站操作系统采川Windows95/98o这样，能够比较容易地实现计算机开发应川资源的共享。10Mbps/100Mbps以太网技术被广泛地应川于局域网建设中,其中尤以10Mbps性价比最高。口前，可以使用10Mbps的集线器和网卡组网，但要采用5类双绞线布线，原因是：5类线的传输距离达到130X，比3类线提高30%以上，而3类线