浅谈初中化学实验教学的策略

《浅谈初中化学实验教学的策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈初中化学实验教学的策略扌商要：化学是一门以实验为基础的学科。这句话可谓老生常谈，但有多少教师在教学中做到了以实验为基础，我们常常无限重视着课本上的理论知识，忽略了实验在教学过程中至关重要的作用。实验的学习不仅仅是为了应付检查迎接考试，更重要的是让学生了解化学思想、掌握基本实验技能、探究一些化学的学习方法。实验培养着学生的观察能力、动手能力且很大程度上提高学生对化学学习兴趣和积极性，所以实验在化学教学中有着毋庸置疑的重要地位。因此本人在初中化学实际教学中积极探索如何运用好实验教学来提高学生学习化学的能力总结了一些略显成

2、效的教学策略。关键词：初中化学实验教学策略化学实验是化学课的基础，它以其生动的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。化学实验中，我们可以锻炼自己的能力和胆识、实事求是的态度。许多化学问题相对于我们学生来说比较抽彖，而化学实验就能使我们做到“耳听为虚，眼见为实”，因而我认为，化学实验是知识、技能和各种能力的综合表现，尤其在初中化学课中，尤为重要。一、初中化学实验对化学教学的重要性1、化学知识的获取，学习方法的更新化学是一门以实验为基础的自然科学，它所研究的对象是物质的组成、结构、性质、变化以及合成等，许多概念

3、比较抽象，以致我们学生难以理解，而化学实验具有直观、生动、动手性强等特点，在教学中恰当使用实验就能取得事半功倍的效果。而初屮化学仅学一年，学生刚接触同时也要面临毕业与升学的压力，因此如何快速的让学生入门，实验就显现出了其极其鲜明的作用。都说实践是检验真理的唯一标准，你只有亲自动手才能有所收获。比如说，即使教师告诉学生硫酸铜溶液是蓝色千百遍，都不如你让学牛亲眼见证看一次，眼见为实耳听为虚。2、学习兴趣的激发，参与意识的培养本人在一所乡镇中学任教，而乡村学校的部分学生厌学的情绪较严重，而且有的述形成了一股不良风气，上课时不听

4、讲，有时候还做一些恶作剧扰乱老师上课，学习气氛十分差。心理学上说，兴趣是最好的老师，对于学生学习知识，首先要培养的是其积极性。学生接触化学时间短，针对不同层次的学生，不管他成绩是否尽如人意，教师应做到尽量一视同仁。在化学课堂上设计生动有趣的实验来吸引学生的眼球，激发学生学习化学的兴趣，提高他们的参与兴趣，让学生愿意去学。然后通过老师的讲解和学生自己动手实验，对知识点的认识并更为全面和深刻了，无形中就激发了学生学习化学的兴趣。3、动手能力的增强，人格发展的健全我认为实验是验证、探索、发现新事物最重要的和可靠的手段之一。在中

5、学阶段的实验多为验证实验，虽然教材中说的多为探究，但是以初中学生的实际能力来讲，很少能够找出一些有价值的问题进行探讨。因此初中学生应注重于骑证课本知识，通过动手加深对教材内容进一步理解。在保证安全的情况下尽量让学生动手操作，鼓励学生树立信心、勇于探索、勇于实验的精神，因为我们学生胆量比较小，许多事情根本不敢去想去做。二、教学中具体运用实验的一些策略初中化学实验主要分为演示实验和分组实验，那我们就具体从这两方面进行探讨，主要是木人在实际教学中一些恰当有效的方法的总结。(-)演示实验初中化学实验中有很大部分是演示实验，有部分

6、是课标要求，有部分是实验性质决定了不宜学生动手，比如药品的腐蚀性、毒性等，器材的复杂、成本等因素，因此化学教学中大量采用了演示实验。那么演示实验中应掌握一些方法和技巧。1＞效果应该很显著，实验具有吸引力学生进入初三才接触化学，因此在初次上课时用实验最人可能性的激发学生的学习热情。于是教师选择实验时，除了课木安排，也可以尽量重点介绍一些现象明显的实验，比如颜色变化，燃烧，能量改变等现象很显著的实验，还可以适当加入趣味实验，比如烧不燃的手帕。学生对于新奇的现象会好奇心十足，激发他的求知欲，尤其现象很显著的学生的关注力也就越明

7、显。在乡镇中学，办学条件不甚良好，班级人数相对较多，实验的显著程度对学生的吸引起了非常重耍的作用。教学中可以运用多种方式來展示实验，比如视频动画，魔术设计。举个例子，学习二氧化碳性质时，鲁教版教材不涉及，但人教版有个值得借鉴的魔术实验，就是纸花的变色。教师可以灵活运用这个实验，创设情境，运用i些艺术手法，比如相声中的包袱。这就要求教师语言丰富，生动，课堂掌控力强，这样学牛的注意力可以达到高度的集中，学习也会事半功倍。2、思考实验可行性，器材可以生活化初中教学过程中，许多实验不仅仅不适合学生动手，也可能不适合在课堂上演示。

8、比如，工业炼铁的原理，教材采用的是一氧化碳还原氧化铁。现实是我们一线教师几乎都没人做过这个实验，除了对实验完成准确的不确定以外，更多的是一氧化碳的产生与使用，尤其在人口密集的教室，更没有人想冒此类险。因此教师对这个实验的处理无非两种，观看视频或者参考模型。我的建议是换一个还原反应来展示冶炼原理，使用碳与氧化铜的反应，