连队指导员要善做“篮球教练”

连队指导员要善做“篮球教练”

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1、连队指导员要善做“篮球教练”提要:篮球比赛是一项群众性的体育活动,要想取得比赛的胜利,需要有队员的共同努力,尤其是教练员起着非常重要的作用。基层连队的政治指导员就如同篮球比赛中的教练,要想把基层连队建设好,就要学做、善做、会做“篮球教练员”,认真履行好自己的职责,以强烈的责任感和荣誉感,把官兵教育引导好,把各项工作落到实处。关键词:政治指导员篮球教练员连队建设篮球比赛是一项群众性的体育活动,要想取得比赛的胜利,需要有队员的共同努力,尤其是教练员起着非常重要的作用。形象的说,基层连队政治指导员就是教练员,要想把基层建设好,就要善做“篮球教练员”,认真履行好自己的职责,以

2、强烈的责任感和荣誉感,把官兵教育引导好,把各项工作落到实处。一是在个别人指导上要减少“违例”。大家都知道,“违例”在篮球比赛中并不算什么大问题,但是“违例”次数多了或处于关键的时候,对比赛是有影响的。在实际工作中,“违例”应该是指小问题小毛病。小问题小毛病积累多了就会起质的变化,演变成为大问题,不可小视。基层官兵个别人身上难免存在这样那样的小问题小毛病,对此,政工干部不能见怪不怪,要防止和克服“鸡毛蒜皮的小事影响不了基层连队建设的大局“百十号人出现点问题属于正常现象”等错误观念;要教育引导官兵明白“小问题积累多了会酿成大问题”“千里之堤溃于蚁穴”的道理,切实引起思想重

3、视;要教育引导官兵自觉遵守部队的条令条例,一点一滴严格要求自己,不断强化守纪意识,切实避免“违例”;要教育引导官兵时刻牢记自己的职责,一丝不苟抓好各项工作的落实,尽量减少“漏洞”。二是在开展工作中要避免“犯规”。篮球场上,只要队员犯规,就会被鸣哨警告,并且记录在案,犯规累计5次,就要被取消比赛资格,如果违反体育道德犯规,就会被一次性罚下。现实中,“犯规”应该是指比较严重的错误。“犯规”不仅影响自身的成长进步,也会影响单位的建设发展。作为连队政工干部一定要尽自己最大努力避免官兵“犯规”,要从思想上预防,扎实搞好人生观、价值观教育,使官兵树立正确的人生追求以及对党的事业而

4、奋斗的远大抱负;要搞好遵纪守法教育,使宫兵思想上时刻绷紧守纪守法这根弦;要搞好履行根本职能教育,使官兵爱岗敬业忠于职守。要从管理上预防,加强人员管控,不能有失控人员;抓好全时管理,不能有挂空挡的时间;严格制度约束,不能违背章程,出现问题。总之,要从引导思想、约束行为入手,防止官兵犯错误出问题,给自己造成终身遗憾,给单位造成不可挽回的影响。三是在方法运用上要适时“暂停”。比赛中叫“暂停”,其实是个纠正错误、总结提高的思想和行动,具有方向性和目的性。在比赛中,对一个球队来说,有形势好的时候,也有形势不利的时候,这就要求教练员审时度势,把握暂停的机会,善于调动队员的积极性,

5、激发队员的潜能,把比赛打好。连队政工干部是基层建设的第一责任人,要切实真正负起责任。基层建设在顺境的时候,要引导官兵正确看待连队形势,不能骄傲自满,要多想想还有哪些工作没做好,在此基础上,基层连队还要制定更高的发展目标;在部队建设存在问题较多时,要引导官兵客观面对现实,不能灰心丧气,要搞好单位现状分析,查找存在的问题和不足。同时,连队还要制定出切实可行的发展方向。要防止和克服发现部队存在的问题时,犹犹豫豫,顾虑重重,以免错过时机,造成不必要的影响;还要防止和克服对存在的问题压力过大,缩手缩脚,影响官兵潜力的正常发挥,进而影响单位建设。四是在激励机制上要提倡“拼抢”。球

6、场上,“拼抢”精神是取胜之本,如果队员不发扬“拼抢”精神,那只能当“陪衬”,最后得到的只能是“遗憾”。现实生活中,"拼抢”应该是指持之以恒的拼搏精神。无论做什么事情,要想取得成功,没有拼搏的精神,没有争创一流的劲头,是肯定不可能的。作为连队政工干部要想把部队建设好,就要从士兵一入伍起,培养他们顽强拼搏、决不服输的精神;就要从一点一滴中,培养他们不甘落后、勇争第一的劲头;就要从困难艰辛中,培养他们不畏挫折、敢打硬拼的意志。只有通过长期的锻炼和培养才能具有拼搏的意识和素质,才有可能在各项工作中扛红旗拿第一。拼搏是一种很好的品质,但是在拼搏中,不能乱拼、瞎拼、硬拼,还要讲究

7、科学的方法,切实达到应有的成效。五是在集体荣誉中要发挥“团队”。“团队"意识对一个球队来讲非常重要,没有队友的协力相助,一个队员本领再大也不可能取得比赛的胜利。俗话说:“人多力量大”“一个好汉三个帮”。基层连队是一个整体,要想把连队建设好,必须依靠广大官兵的共同努力。这就需要政工干部注重在政治教育中灌输“队"意识,使官兵能够正确认识个人与集体的关系,深刻理解团结协作精神的重要性;注重在平时点滴中培养“团队”意识,使官兵能够具有主动配合的意识和顾全大局的观念;注重在大项任务强化“团队”意识,使官兵铭记团结出凝聚力、战斗力的道理,始终树立“一盘棋"的思想

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