赖仕梅《优秀生的培养之我见》

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1、惠东县梁化梁化屯小学参评论文序号学校惠东县梁化梁化屯小学作者赖仕梅类型教学论文标题《优秀生的培养之我见》时间2016年03月15日优秀生的培养之我见梁化梁化屯小学：赖仕梅在提倡索质教育的今天，在教育教学中，我们经常会发现学优生的心理问题依然较为隐蔽，同样影响着其健全人格的形成。因此，教师（班主任）不能忽视对他们的教育，并做好对他们的培养。至于对优秀生的培养不仅对老师的教学冇极大的帮助，而且还充分发挥他们在班级中的模范作用，带头羊作用。然而，这一任务并非一朝一夕就能完成，也需要我们用慧眼巧识别，用言行巧点拨，用爱心巧梳理。这样，我们的“白

2、天鹅”才会秀外慧中，越來越美丽！所以，我在教学中对优秀生主要采取如下四个方面的培养。一、充分保护优秀生的学习主动性和积极性所谓“优秀生”就是在学校里，在班级中知识基础比较扎实，成绩突出，思维活跃的学生。但在班级的这块苗圃里，花开得灿烂也需要绿叶衬托才会显得更加美丽。比如：我班（五年级）赖浩胜同学，他每次语文考试成绩都在90分以上，成绩很突出，但在优秀生中，这位同学平常不大合群，只关心口己的学习成绩不愿担任班干部，不愿参与班级事物的管理，也很少积极参加集体活动，是个十足十的书呆子，这种人也很容易被教师忽略。至于这类学生，今后走入社会，往往

3、也只是单枪匹马、孤军奋战，其结局也不言而喻，起不到多大风浪。至于这种情况，对于这位优秀生，我采取的转化措施是：1、帮助他改变认知机构。首先及时找他谈话，以班上品学兼优，工作能力出色的班干部为例，引导他认识到担任班干部、教冇他积极参与集体活动不但不影响学习，反而冇利于锻炼自己的能力。待到时机成熟，再鼓励他担任班干部，并给于一定的成功激烈，从而激发其为班集体服务的成功感和喜悦感。2、利用生活屮的一些生动现实的事例让他感受关心他人、关爱集体的意义与重要性，引导他在互相帮助的实践活动中感受“共生效应”，体验助人为乐的愉悦。同时，多向他灌输“雷锋

4、精神”“科学家爱辿生的故事”等。3、课余时间带他出板报、学习园地和布置班级文化。让他从中学会主动、积极帮助、休谅、关心他人的乐趣。上学期，学校要求学生做到“为父母洗一次脚”的活动。我布置下去以后，同吋，还要求学生写一篇作文，结果他的这篇作文在班中得分最高，原因是布置的这次活动他真的做到了，在家还受到平时只顾工作，每天忙得筋疲力尽的父母的表扬，体验到为他人做事的喜悦感。述从屮学到了一些在书上从未学过的知识，收获丰富。这次作文写出了他的真情实感，用词形象生动，内容具体，所以得分最高，并在班中作了表扬。由于得到双丰收，所以他很受感动，非常'高

5、兴。从今以后，他做事主动多了、积极多了。很快这位同学的思维得到转化，各方面得到发展。二、树立优秀生的威信俗话说得好：“身正，不令而行。身不正，虽令而不从。”一个人不管你聪明也好，成绩优秀也罢，如果失去了威信，同样也对班级起不了多大作用，到头来还是孤军作战。我班的小华就是一个明显的例子。小华是我班的女生，担任班干部有五年了，每次测试成绩都名列前茅，是班主任的得力助手，老师眼中的好学生。但上学期第6周左右，学校要出黑板报，出黑板报任务繁重，要搜集资料，又耍考虑如何排版。所以我吩咐她找三几位同淫在一周内把淫校的黑板报出好。可是三天过去了，没有

6、一点动静，第四天才出了一点点内容，当时我想，怎么了,小华每天都有来上学，周末放学学校是很早关门的，如果周四前还没有出好，就没时间啦，于是在周五早上，我找她谈话并和其他同学交谈中，令我深感惊讶。通过了解，小华在学生中受欢迎的指数很低，没冇威信，原来许多学生认为她过于骄傲，经常戴着有色眼镜看人，总觉得自己高人一等，别人都不如她，说出来的话也冷冰冰的，还带着讽刺的味儿。同学向她请教问题，她总是爱理不理，有时还干脆推托了事。遇到班级或学校的一些活动或比赛，她总是想一人独揽大权,名声口己出，白私白利Z心大重。所以同学们都把这次黑板报的任务推托到她

7、的身上，让她占所冇的光。没冇人跟她合作了。了解到这些情况，我清楚地认识到“浇花要浇根，育人先育心。”于是我先找她谈心，教育她做人要做到“你敬人一尺，人敬你一丈”、“滴水之恩当涌泉相报”、“三个臭皮匠赛过诸葛亮”、“独木难成林"的思想教育，同时教育他做一个好人就是一面旗帜，放大点滴的平凡善举，能最大限度汇聚社会道德止能量。让她懂得树立威信和人多力壮大的道理，听了以后，她乐意接受，并产生很大的醒悟，出现360。的大转变，成为同学们学习的好榜样，同学们心目中的佼佼者，做事的带头人，引导同学们向真向善向美。三、对优秀生作相应的引导在平时教学上、

8、授课屮，我经常利用一些灵活题目或难度大的问题让优秀生尝试，或在平时的作业中多加一道有意义，值得思考的题目，同时在学习方法上作进-步引导，使之知识更充实，经验更丰富。此外，还要求他们釆用“一帮一”的学习方法，