读《外国优秀教师的教育特色》有感

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1、读《外国优秀教师的教育特色》有感1=1骆驼城初级中学丁万让江苏教育学院、江苏省教育科学研究院副院长，江苏省教师培训屮心主任,教授、文学博士，南京师范大学文学院硕士生导师周成平先生，对许多外国教师的教育教学情况进行了大量的发掘、搜集和整理，精选了32位优秀教师的材料,编选了这本《外国优秀教师的教育特色》，帮助我们了解和领略外国优秀教师教育教学的特色和风采，拓展我们的视野，提高我们教育教学的质量和水准。特別的爱给特殊的你，《读者》上那篇美文，曾经在课堂上给孩子们朗诵过的'天使的翅膀'，主人公原来是美国优秀教师马克西姆，她始终用爱驱走学生

2、心底的口卑，用温暖的语言与行动巧妙地抚平了学生内心的痛楚。乂一次感受了她的成功与智慧。以“微笑着而对生活"为信念的美国优秀教师蒂莉•布朗无论走到哪里都从不吝啬她那可贵的微笑，正是她独特魅力的微笑，给予了一位小男孩儿莫大的鼓舞，促使他不断进步且全面发展。这位小男孩儿叫亨利•杜鲁门，他的最高职位是美国第33届总统。加拿大一位左耳先天失聪的女士冋忆起口己的小学老师时是这样写的：耳语测验时，一位很胖、很美、很可爱的老师摸着我的头，在我耳边，真诚而轻轻地说道：“我希望你是我女儿！"短短儿个字，改变了我对人生的看法，从此，我变得快乐，而且自信和

3、勇气一天天增长，那种爱的力量将一直伴随我走过人生路上的风风雨雨。这位很胖、很美、很可爱的老师就是加拿大优秀教师伦纳德。日本杰出的教育家和小提琴演奏家铃木镇一在对待学生的学习成绩上有着独特的看法和异于常人的远见卓识。他提倡“合格教育"，认为与其把所有时间与精力耗费在分数与名次Z争上，不如将其他吋间用来博览群书，把求知的快乐述给口己。“合格教育"应该说是简单、轻松、快乐的教育，是节省时间、科学利用时间的教育。只有实施了“合格教育：学生才能成为一个读书人，才能有读书的时间。铃木镇一的“合格教育”理念给了我们很大的震撼与启示。为激励全校师生

4、的读书热情，公开打赌：“如果你们在11月9H前读书15万页，我就在9日那天爬行去上班。”全校师生猛劲读书，连校办幼稚园大一点的孩子也参加了这一活动。终于在11月9日前全校师生读完了15万页书，那天他在雪地里爬行1・6公里，磨破了5副手套，历时3小时去上班，受到了过路人和全校师生的尊敬。他就是美国犹他州土尔市的一位小学校长一2岁的路克。路克用自己的真诚诠释了“一诺千金"、“一言九鼎"、“身教必重于言教"、“以身作则、身先士卒，育人先育己S前苏联最优秀的教师、著名教育家苏霍姆林斯基一生屮曾教育过178名“难教育的学生”，这178名学生都

5、有一个艰难的教育过程。教育高里亚的过程给了我们深深的感动与思考，苏霍姆林斯基根据家访的情况，找来班主任等有关教师共同分析高里亚行为产生的原因，提出了自己的看法：高里亚对自己的行为所抱的态度是故意装出来的、不自然的。家庭环境的影响，使高里亚对人们失去了信心。对他來说，生活中没有任何神圣的、亲切的东西。苏霍姆林斯基的看法对教师们思想触动很大，因此，大家一致认为，高里亚之所以表现不好，是因为过去只看到他恶劣、放荡的一面，而没有主动关心、挖掘他身上闪光的地方。这个学生表现出来的缺点，是在向周围的人对他漠不关心、冷淡无情的态度表示抗议。苏霍姆

6、林斯基再三强调，教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念、对邪念不妥协的人。日木著名教育家高桥敷先生在《丑陋的日木人》一书中提到一件事，邻居法国教授拉纳的小儿子踢足球一不小心将高桥先生家门的花色玻璃打碎了，高桥夫妇按照东方人的习惯等待那对法国夫妇来道歉，但最终是那个孩子在出租车司机的帮助下送来一块玻璃。高桥夫妇原谅了孩子，还送他一袋H本糖果，但不料糖果乂被拉纳夫妇送了凹来，理由是孩子在闯了祸的时候，不应该得到奖励。感叹于拉纳先生的做法，在西方人眼中，孩子是独立

7、的，他们应当会对自己的行为，以及行为引起的后杲负责，并为自己的过失而付出代价，只有付出相应的代价后，他才能接受这个宝贵的人生教训，对于他以后一生的成长都起到不可忽视的作用。成功教育、赏识教育，对孩了更鼓励、表扬、肯定、欣赏，多数的教育理论都这么说，但徳国教育家卡尔•威特却提出“谦虚教育”，我还是第一次听说,不过深受启发。卡尔•威特非常了解孩子的心理，他自己的孩子实在太优秀了，太优秀的孩子往往经不起表扬，表扬过多往往会导致孩子的骄傲ri满心理产生。因此，他认为：在生活屮应有意识地避免表扬孩子。应该注意培养孩子谦虚的品质。当然，表扬孩子

8、本身没有错，但是，千万不要一味表扬。同时，表扬孩子的时候要注意表扬孩了的某种行为，不要表扬孩了本身。是啊！太多的表扬常常会误导孩子，使他们不能正确认识自c,于是就会滋长骄傲情绪。他们会因此夸人自己的优点，看不到自己身上的问题，而把别人