总结范文精选化学教研组总结

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1、化学教研组总结（2010-2011学年度笫二学期）本学期根据学校教务处工作计划，结合木学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。（-）教学常规方面1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实实处，培养学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。2.加强集体备课。坚持集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我

2、们教研组分初三初四两个备课组，充分发挥了备课组的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验和教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材，为自己今后的教学指引道路。在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。每单元由备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学冃标、重点、难点，备教材的前后联系，备突岀重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有吋间、有准备、有问题、有记录。在集体备课共同研究的基础上，本组

3、每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。备课组还做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课组都是有计划、有落实的。3•加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。4•认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。5、加强实验教学、加强基础训练、加强学生的动手操作训练。尤其是初四实验技能考试期间，我们化学四位教师互相帮忙，圆满完成实验技能考试各项工作。（二）教研组活动开展情况1.坚持开展好教研组活动和备

4、课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2•加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动吋间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使

5、自身的教育教学能力不断提高。1.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求开展组内听、评课活动。本学期化学组开设组内听、评课活动4次，优质课1次。其中组内听、评课为孙爱英、李吉伟、范国巨、吴忠柱、各1次，优质课为范国巨1次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论,在教学研究上与教师进

6、行具体磋商和指导，指岀成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。另外组内教师听课每人都按要求达到20次。2.认真进行小课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成化学组的小课题是《教学中的合作探究》，然后，我分别部署各位教师的各自任务，让大家分头去准备，去实践。（三）教师专业发展情况1•加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，为新课程的开设作积极准备，木学期组织教师进行了以下专题的学习，《初中化

7、学课程标准》、《新课程与学生学习方式的转变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》等。2•积极撰写教研论文。教研组老师结合新课程改革的契机，积极将新的教育观念落实在课堂教学中，以研促教，以教带研，在教育科研的数量和质量上都有了突破性的进展，每位化学老师都亲自撰写教育教学论文及教学心得，达到教学相长。（四）存在的问题1、教研活动吋间不能很好地保证；2、教师职业倦怠问题在一定程度上存在；3、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用不够。（五）教研组建设的打算今后，我们化学教